Studenten ontwikkelen een ecosysteem voor wiskundeonderwijs met behulp van kunstmatige intelligentie

Fotobijschrift — Studentenstartupprojecten worden in de praktijk toegepast. Foto: HH

Het project won niet alleen een startupbeurs van 50 miljoen VND van de school, maar werd ook snel getest en kreeg positieve feedback van gebruikers.

BeeLearning-project van zes studenten van de K18-opleiding vande FPT- universiteit, waaronder Tran Quoc Cuong, Chau Vinh Tien, Le Minh Thien en Vu Hoang Hieu Ngan (studenten met als hoofdvak Software Engineering) en Le Vinh Khanh Huyen en Nguyen Bach Kim Ngan (studenten met als hoofdvak International Business).

Het idee voor BeeLearning ontstond in mei 2025, toen leden van EduMind op zoek waren naar een project dat zowel paste bij de capaciteit van de groep als maatschappelijke waarde opleverde. De groepsvertegenwoordiger deelde: "We realiseerden ons dat middelbare scholieren onder grote druk staan met wiskunde en echt een platform nodig hebben om leren gemakkelijker te maken. BeeLearning is ontstaan om je een interessantere en effectievere manier te bieden om wiskunde te leren dankzij AI-toepassingen."

Door de markt te verkennen en te onderzoeken, ontdekten EduMind-leden dat de algemene beperking van veel online leerplatforms tegenwoordig is dat de doelgroep te breed is, waardoor personalisatie niet volledig wordt aangepakt. Bovendien is de toepassing van AI op die platforms niet echt gericht op het oplossen van de specifieke kenmerken van wiskunde.

"Het grootste verschil en concurrentievoordeel van BeeLearning is dat het droge wiskundelessen omzet in leren en spelen. Terwijl jongeren vaak de gewoonte hebben om "de keten van berichten" te behouden op sociale media, is BeeLearning een plek voor hen om "de keten van leren te behouden", waarbij zowel hun kennis wordt verbeterd als hun leerproces wordt gegamificeerd", aldus de groep. Dit is ook het opmerkelijke concurrentievoordeel van BeeLearning wanneer het zich richt op één onderwerp, personalisatie optimaliseert en gamification toepast om motivatie te creëren. De ontwikkeling van BeeLearning verliep niet soepel toen de groep drie uitdagingen tegelijk tegenkwam: technologie, communicatie en financiën. De leden die verantwoordelijk waren voor technologie werden gedwongen om het leren van nieuwe kennis te versnellen om het product te perfectioneren.

Zodra de proefversie werd gelanceerd, trok BeeLearning zo'n 200 middelbare scholieren aan om zich in te schrijven voor de ervaring. De eerste gebruikers kwamen uit verschillende kanalen, waaronder de volgers van de fanpagina's, de middelbare scholierengroep die deelnam aan de Open Dag, georganiseerd door FPTU, en de verspreiding via uitnodigingen van vrienden en senioren in het netwerk. De multipoint-aanpak hielp het project snel erkenning te krijgen en positieve recensies te ontvangen van zowel docenten als leerlingen.

Voor de ontwikkeling op lange termijn heeft EduMind BeeLearning Education Development Company Limited opgericht. Het project omvat een driefasenplan, waaronder de voltooiing van het MVP-product in 2025, de uitbreiding naar middelbare scholen in 2026 en de ondersteuning van een groot aantal leerlingen in het hele land vanaf medio 2026.

Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm