Hoewel het programma niet grootschalig is, heeft het veel stof tot nadenken gegeven binnen de sport- en onderwijssector , met name over de ontwikkeling van schoolvoetbal en schoolsport in het algemeen. Dit is een gebied waar we, ondanks het feit dat we de voordelen voor de fysieke ontwikkeling van kinderen en hun liefde voor sport erkennen, nog niet goed of systematisch hebben geïmplementeerd.
Natuurlijk zijn er bij de analyse van de bovengenoemde beperkingen gemakkelijk objectieve oorzaken te vinden: de infrastructuur voor schoolsport is zeer beperkt; er is een tekort aan adequaat opgeleide sportcoaches/leraren; de financiering is beperkt, bedrijven sponsoren wellicht specifieke voetbaltoernooien maar zijn niet enthousiast over een langdurige betrokkenheid bij schoolsport; de coördinatie tussen de VFF en de onderwijssector is niet op elkaar afgestemd; de druk om academisch succes te behalen is te groot, waardoor kinderen weinig tijd overhouden voor sportactiviteiten... Deze oorzaken zijn al lang geanalyseerd en iedereen is ervan op de hoogte, maar er zijn geen haalbare oplossingen om het probleem te veranderen.
Ervaringsgerichte activiteiten zoals die door de VFF worden uitgevoerd, kunnen daarom slechts bij een klein deel van de vrouwelijke leerlingen de interesse in voetbal aanwakkeren en geen basis leggen voor een verandering in het uiterlijk en de kwaliteit van het schoolvoetbal. Om een kwalitatieve verandering in de schoolsport te bewerkstelligen, is een alomvattende strategie nodig, met nauwe begeleiding van de overheid , echte coördinatie tussen de sport- en onderwijssector, maatschappelijke verantwoordelijkheid van bedrijven en sterke betrokkenheid van de media.
Al met al is dit een zeer belangrijk probleem, dat zelfs de gezondheid van de hele bevolking raakt, en daarom gezamenlijke inspanningen vereist om een algehele verandering teweeg te brengen, zowel in bewustwording als in actie. Alleen met een consistente oplossing, gebaseerd op een correct begrip en een groot gevoel van maatschappelijke verantwoordelijkheid, zullen belanghebbenden zich daadwerkelijk bekommeren om het toewijzen van grond voor sportvelden en het investeren in een duurzaam, meerlagig schoolsportsysteem in plaats van afhankelijk te zijn van sponsors.
Belangrijker nog, het draagt ook bij aan het veranderen van de denkwijze van degenen die te veel nadruk leggen op academische prestaties of persoonlijk gewin, terwijl ze het recht van kinderen en leerlingen op fysieke zorg verwaarlozen.
Bron: https://hanoimoi.vn/su-kien-nho-van-de-lon-841929.html
Reactie (0)