Tay Giang bevordert volkscultuur op scholen

*Ouderling Colau Blao deelt traditionele culturele verhalen met lokale studenten. Foto: D.N.*

Nodig de dorpsoudsten uit om te komen praten

Tijdens een mediasessie van de Tr'Hy Primary Boarding School voor etnische minderheden (district Tay Giang) zaten de kinderen van Co Tu onschuldig en aandachtig te luisteren naar wat de dorpsoudste die ze waarderen - de geweldige ambachtsman Colau Blao - vertelde.

Met levendige verhalen over de dorpscultuur en traditionele Co Tu-muziekinstrumenten wordt de spiegelruimte in het dorp een plek om cultuur te onderwijzen, zodat leerlingen uit de bergen de waarden van de gemeenschap kunnen ervaren en ontdekken .

Leraar Nguyen Thanh Toan, teamleider (Tr'Hy Primary Boarding School voor etnische minderheden), vertelde dat de school voor de organisatie van deze ervaringsgerichte activiteit de dorpsoudste Colau Blao had uitgenodigd om te komen praten, de typische waarden van de gong, dagelijkse gebruiksvoorwerpen, traditionele muziekinstrumenten te delen en te introduceren. Op die manier zouden de leerlingen de culturele geschiedenis van het dorp op de eenvoudigste manier beter begrijpen.

*Bergstudenten nemen deel aan een gemeenschappelijk cultureel optreden. Foto: ALANG NGUOC*

De manier waarop de oude Colau Blao vertelt is ook erg interessant, aantrekkelijk en levendig. Terwijl hij over het boomschorshemd praat, trekt de oude Blao het aan en legt hij uit hoe je dit traditionele hemd maakt. Of hij vertelt verhalen over muziekinstrumenten, over trommels en gongs, en hij speelt ook enthousiast een liedje tot grote vreugde van de kinderen.

"Door de introductie van het oude Blao worden de culturele kenmerken van het Co Tu-volk vertrouwd en indrukwekkend, waardoor studenten hen gemakkelijker kunnen herkennen. Hierdoor gaan ze hun etnische culturele identiteit nog meer waarderen en er nog trotser op zijn. Dit wekt bewustzijn en verantwoordelijkheidsgevoel op om deze identiteit in de toekomst te behouden en te promoten", aldus de heer Toan.

In Tay Giang wordt meneer Colau Blao beschouwd als een "levende getuige" van het behoud van de traditionele cultuur. Door de afgelopen decennia traditionele muziekinstrumenten te verzamelen en te maken, met name de Khen en de h'jưl (een tweesnarig instrument van de Co Tu), heeft meneer Blao een "familiemuseum" gecreëerd in de ruimte van zijn paalwoning, wat een interessante bestemming is geworden voor de gemeenschap en toeristen.

Daarnaast is ouderling Blao een van de dorpsoudsten uit de omgeving. Hij doet mee aan het beeldhouwen, ondersteunt de bouw van spiegels voor de Co Tu-gemeenschap in het district en geeft jongeren praktische cultuurlessen op basis van zijn eigen verhaal.

Het koesteren van de jeugdcultuur

In het recente kunstprogramma ter ere van het 20-jarig jubileum van de kleuterschool Hoa Mi (Song Kon-gemeente, Dong Giang) combineerde de school kunstvoorstellingen met unieke culturele verhalen.

Met het thema “Terug naar de bron” namen ouders, leraren en studenten om de beurt de handen ineen door op de trommels te spelen, Tan Tung - Da Da te dansen, Co Tu-volksliederen te zingen, brokaatmode te dragen … Door de “homegrown” performance bracht de kunstruimte de emoties van de aanwezige mensen en bezoekers weer tot leven.

Lentefoto 10 — *Jongeren in de hooglanden zijn nu trotser en houden van de traditionele culturele kleuren van hun volk. Foto: ALANG NGUOC*

De afgelopen jaren hebben scholen in berggebieden, vanwege praktische redenen, de organisatie van buitenschoolse activiteiten gepromoot om leerlingen te helpen traditionele volkscultuur te leren kennen, ontdekken en ervaren. Dit wordt beschouwd als een zinvolle activiteit die ruimte creëert om cultuur te koesteren voor kinderen van etnische minderheden in de regio.

Net als de Co Tu Ly Ly spreek- en zangclub van de Quang Trung middelbare school (Dong Giang) organiseert de school, ruim vier jaar na de oprichting, regelmatig bijeenkomsten en geeft ze les in het spreken en zingen van Ly Ly aan leerlingen in bergachtige gebieden.

Onder het traditionele spiegeldak hebben leraren en leerlingen van de school door de jaren heen regelmatig lessen georganiseerd in het spreken en zingen van volksliederen, onder begeleiding en communicatie van vooraanstaande dorpsoudsten die de kunst van het 'antwoorden' van het Co Tu-volk beheersen. Na vele jaren van activiteiten zijn veel leerlingen in staat gebleken om te luisteren, verhalen te begrijpen en te oefenen met eenvoudige, eenvoudige volkszinnen.

De heer Do Huu Tung, vicevoorzitter van het volkscomité van het district Dong Giang, zei dat de regio zich de afgelopen jaren heeft gericht op het uitbreiden van culturele clubs en het stimuleren van regio's, met name scholen, om traditionele volksculturele kunstvormen naar scholen te brengen, zodat leerlingen kunnen leren en ervaringen kunnen opdoen.

Door middel van lesgeven kansen creëren voor studenten om de betekenis, rol en waarde van de bergcultuur in het gemeenschapsleven beter te begrijpen en zo bij te dragen aan het behoud en de ontwikkeling ervan.

"Ik ben erg blij dat de jonge generatie Co Tu nu een positieve kijk heeft op de traditionele cultuur. Ze dragen altijd met trots hun uniformen tijdens festivals, schoolopeningsceremonies en excursies; velen van hen nemen enthousiast deel aan optredens van het drum- en gongdansteam om de lokale gemeenschap en toeristen te dienen", aldus de heer Tung.

Bron