De stad zal grond toewijzen voor de bouw van voorschoolse educatiefaciliteiten volgens de goedgekeurde planning, met name in nieuwe stedelijke gebieden, hervestigingsgebieden en industrieterreinen, om modellen voor voorschoolse educatie te diversifiëren die passen bij de kenmerken van stedelijke gebieden. In het bijzonder zal de stad prioriteit geven aan het gebruik van overtollige hoofdkantoren van agentschappen nadat het bestuurlijke apparaat is gereorganiseerd voor voorschoolse educatie; niet-publieke faciliteiten ontwikkelen en een publiek-privaat partnerschapsmodel implementeren in de vorm van business-managementcontracten (O&M), waarbij ervoor wordt gezorgd dat het collegegeld in overeenstemming is met het inkomen van de werknemers.
De stad heeft ook veel oplossingen geïmplementeerd om de kwaliteit van de zorg en het onderwijs voor kinderen van 6 tot 36 maanden te verbeteren, zoals: het opleiden van leerkrachten in specifieke vaardigheden; investeren in faciliteiten en apparatuur; het ondersteunen van financiering voor lerarenopleidingen voor particuliere instellingen op industrieterreinen; het verspreiden van documenten over opvoedingsvaardigheden onder ouders van werknemers. Tegelijkertijd bevordert de stad socialisatie, moedigt ze bedrijven aan om te investeren in kleuterscholen op industrieterreinen, ondersteunt ze de kosten van kinderopvang voor werknemers; mobiliseert ze middelen van programma's, projecten en niet- gouvernementele organisaties om apparatuur, benodigdheden en speelgoed voor kleuterscholen te verbeteren, enzovoort.
Tran Thi Dieu Thuy, vicevoorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, deelde mee dat het programma wordt uitgevoerd in stedelijke gebieden volgens de regelgeving en op alle industrieterreinen, exportverwerkingszones, hightechzones en industriële clusters – plaatsen met een hoge concentratie van werknemers. De begunstigden zijn onder meer kleuters, managers, leerkrachten, personeel, ouders, voorschoolse onderwijsinstellingen en aanverwante organisaties en individuen.
Het programma richt zich op het ondersteunen van de verbetering van de kwaliteit van voorschools onderwijs en zorgt ervoor dat kinderen toegang hebben tot veilige, kwalitatieve, rechtvaardige en praktische onderwijsdiensten. In de periode 2026-2030 streeft de gemeente ernaar dat 100% van de kinderen die naar voorschoolse voorzieningen in stedelijke gebieden gaan, volgens de regelgeving wordt verzorgd en opgeleid; in industriegebieden geldt dat voor ten minste 80% van de kinderen van 6 tot 36 maanden, kinderen van werknemers die hun kinderen naar school of les moeten sturen. Deze doelstelling zal in de periode 2031-2035 worden verhoogd naar 100%.
Wat betreft personeel en leerkrachten streeft de gemeente ernaar dat in 2030 80% van de stadsbeheerders en leerkrachten toegang heeft tot professionele documenten op digitale platforms; 100% van de leerkrachten in industriegebieden ontvangt jaarlijks een professionele opleiding. Het percentage gemeentelijke en wijkeenheden dat geavanceerde voorschoolse educatiemodellen implementeert, zal naar verwachting 50% bereiken in de periode 2026-2030 en stijgen tot 80% in de periode 2031-2035.
Om het programma effectief uit te voeren, vraagt de stad ook dat de relevante afdelingen, afdelingen en gemeenten programma's en plannen ontwikkelen met doelstellingen, taken en oplossingen die passen bij de omstandigheden van de betreffende gemeente. Daarnaast moeten zij het leiderschap van partijcomités en -autoriteiten bij de ontwikkeling van voorschoolse educatie versterken. Deze doelstelling moet worden opgenomen in het jaarlijkse sociaaleconomische ontwikkelingsplan. Tegelijkertijd moeten zij de communicatie en verspreiding van kennis over de opvoeding, verzorging en het waarborgen van de veiligheid van kinderen bevorderen.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding neemt het voortouw bij de uitvoering van het plan. Het werkt samen met ministeries, afdelingen en volkscomités van wijken, gemeenten en speciale zones om richtlijnen te geven, inspecties uit te voeren en rapporten samen te vatten. Aan de relevante ministeries worden specifieke taken toegewezen om een synchrone uitvoering te garanderen. Het ministerie draagt bij aan de verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs, voldoet aan de behoeften aan kinderopvang van werknemers en arbeiders en zorgt voor de sociale zekerheid in de stad.
Bron: https://baotintuc.vn/xa-hoi/thanh-pho-ho-chi-minh-uu-tien-su-dung-cac-tru-so-co-quan-doi-du-sau-sap-xep-cho-giao-duc-mam-non-20251207170716657.htm
Reactie (0)