Het verlichten van kennis, geloof en vriendelijkheid voor arme kinderen

In het tempo van de industrialisatie en modernisering van Dong Nai, een provincie met een grote bevolking en een groot aantal migrantenarbeiders, zijn er nog steeds veel arme kinderen in moeilijke omstandigheden. Vaak volgen ze hun ouders om de kost te verdienen en moeten ze hun droom om naar school te gaan tijdelijk opzijzetten. Vooral in gebieden in de buurt van industrieterreinen of afgelegen gebieden, etnische minderheidsgebieden en drijvende dorpen zijn er nog steeds een aantal kinderen die niet de middelen hebben om naar school te gaan of die vanwege onstabiele gezinssituaties de school verlaten. Daarom zijn er de laatste tijd een aantal liefdadigheidslessen opgezet, die een warme steun zijn geworden om kinderen te helpen leren lezen en de deur te openen naar hoop voor de toekomst.

De liefdadigheidslessen in Dong Nai worden gerund door de harten van gewone mensen: monniken in religieuze instellingen, gepensioneerde leraren, vrijwilligers, studenten en zelfs ploegenarbeiders die nog steeds van hun vrije tijd gebruikmaken om arme kinderen bijles te geven. Bijvoorbeeld: de liefdadigheidsles van non Pham Thi Kim Lan (Phu Ly-parochie) in het vlotdorp Suoi Tuong (gehucht Suoi Tuong, gemeente Tri An); de liefdadigheidsles geopend door mevrouw Loi Thi Bich Hien (Nung-etnische groep, woonachtig in de wijk Phuoc Tan) in de wijk Phuoc Tan of de liefdadigheidsles 0 VND - Kennis delen in de wijk Bien Hoa, opgericht door de heer Duong Phuoc Vinh, Changshin Vietnam Co., Ltd. (wijk Tan Trieu) en mevrouw Nguyen Hoa (woonachtig in de wijk Bien Hoa).

De leerkrachten in de bovengenoemde klassen hebben geen salaris of toelage, maar ze blijven doorgaan met hun lessen, met als enige doel geen enkel kind achter te laten vanwege moeilijke omstandigheden. Ze begrijpen dat wanneer kinderen leren lezen en schrijven en hun persoonlijkheid ontwikkelen, hun eigen toekomst en die van de maatschappij er heel anders uit zullen zien. Het geduld van de leerkrachten en de inzet van de leerlingen hebben van elke klas een prachtig evenement gemaakt – prachtig vanwege het delen, vanwege de verantwoordelijkheid voor de gemeenschap en bovenal, prachtig vanwege het geloof dat onderwijs het lot kan veranderen.

Het belang van liefdadigheidslessen beperkt zich met name niet tot het lesgeven in letters. Het is de plek waar arme kinderen worden opgevoed met levenswaarden: leren liefhebben, eerlijk zijn, beleefd zijn; leren dromen en geloven in de toekomst. Dit is ook waar de gemeenschap de betekenis van vriendelijkheid inziet en zo sociale verantwoordelijkheid stimuleert. Deze lessen dragen op een stille maar significante manier bij aan het behoud van de sociale zekerheid en verminderen het risico op straatkinderen en vroegtijdige bevallingen.

Om de effectiviteit van liefdadigheidslessen te behouden, is echter meer ondersteuning nodig. Allereerst is er steun nodig voor gemeenschapsvoorzieningen: bureaus, stoelen, verlichting, boeken, schoolbenodigdheden – ogenschijnlijk kleine maar uiterst praktische dingen. Tegelijkertijd moeten functionele sectoren en lokale overheden ook meer aandacht besteden aan leerlingen in deze lessen. Ze hebben ondersteuning nodig om te re-integreren in openbare scholen als ze daarvoor gekwalificeerd zijn; ze moeten worden geïntroduceerd in beroepsopleidingen, ze moeten worden getraind in levensvaardigheden, dromen koesteren; en ze moeten zich oriënteren op een carrière om te zien dat hun leven niet beperkt blijft tot acute problemen.

Als de gemeenschap de handen ineenslaat, zijn liefdadigheidslessen niet alleen een plek om kennis te verspreiden en arme kinderen toegang te geven tot kennis, maar vormen ze ook een brug die hen naar een betere toekomst leidt, waarin ze het leven ingaan met vertrouwen in kennis, vriendelijkheid, medeleven en delen.

Thu Ngoc

Bron: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/thap-sang-tri-thuc-niem-tin-va-su-tu-te-cho-tre-em-ngheo-912095b/