Amerikaanse vrijwilligers geven Engelse les aan studenten in Hanoi

Kayla en Taran gaven twee jaar lang les in uitspraak, luistervaardigheid en spreekvaardigheid aan studenten in Hanoi, in het kader van het Peace Corps -programma van de Amerikaanse overheid.

In oktober 2022 arriveerden Kayla Kirby en Taran Anderson, beiden 24 jaar oud, samen met zeven andere vrijwilligers in Vietnam. Hun missie was om samen met Vietnamese docenten Engels te geven op negen openbare middelbare scholen in Hanoi .

Na ongeveer 10 weken training begon Kayla in januari van dit jaar te werken op een middelbare school in het district Ba Vi. De voormalige studente van de Universiteit van Californië in Santa Barbara kreeg een kamer op de campus, ging elke week naar de lokale markt om boodschappen te doen en kookte haar eigen maaltijden.

Het Amerikaanse meisje zei dat ze verrast was door de gastvrijheid van leraren, studenten en de lokale bevolking. Na vijf maanden spreekt Kayla eenvoudige Vietnamese zinnen, weet ze hoe ze spinazie moet koken, pompoen moet schillen, tofu moet bakken of loempia's moet maken; ze weet hoe ze banh troi moet maken om vrienden te trakteren en ze geniet van seizoensfruit in Ba Vi, zoals jackfruit. Kayla is ook dol op pho, bun cha en hotpot.

"Mensen zijn geen vreemden meer voor me. Nu zeggen ze meestal 'Hallo' als ze me zien," zei Kayla.

Kayla Kirby, een Amerikaanse vrijwilliger die Engels doceert. Foto: Binh Minh

Kayla kreeg de opdracht om Engels te geven aan drie klassen van de tiende klas, dertien lessen per week. Hoewel ze zorgvuldig was begeleid door de docenten van de Engelse afdeling bij het voorbereiden van haar lessen, was ze toch zenuwachtig toen ze de klas voor het eerst lesgaf.

"Ik trilde, ik was bang dat ze bang zouden zijn en niet zouden verstaan ​​wat ik zei," zei Kayla.

Maar integendeel, de studenten stonden op, glimlachten en zwaaiden naar haar. Ze stelden veel vragen, nieuwsgierig om meer te weten te komen over de buitenlandse leraar. Dankzij de steun van de Vietnamese leraren kon Kayla gemakkelijker met de studenten communiceren.

Tarans eerste dagen op een middelbare school in het district Thach That waren ook onvergetelijke herinneringen. Hij gaf 16 lessen per week aan leerlingen van groep 10 en 11. Hoewel hij vaak Google Translate gebruikte, zorgde de taalbarrière er toch voor dat hij vaak dingen verkeerd begreep.

Taran legde ooit uit dat de term 'superstructuur' een gigantische structuur of gebouw betekende. "Maar mijn lerares had het eigenlijk over een theorie. Ze zei: 'Waar heb je het over?' en de leerlingen begrepen niet waar ik het over had," herinnerde Taran zich.

Taran heeft 10 landen bezocht en lesgegeven in het Engels aan lokale leerlingen. Hij verwerkt zijn veelzijdige ervaringen in zijn lessen en spelletjes, waardoor zijn leerlingen enthousiast worden.

Volgens twee vrijwilligers beginnen ze vaak met spelletjes in de vorm van vragen en antwoorden over kennis en woordenschat, om zo de interactie te vergroten en leerlingen te helpen woorden en lessen sneller te onthouden.

De Vietnamese leraren zullen verantwoordelijk zijn voor de grammatica, terwijl Kayla en Taran zich zullen richten op het aanleren van luister-, spreek- en woordenschatvaardigheden. Volgens Kayla zijn de leerlingen hardwerkend en dol op Engels, maar de meesten maken uitspraakfouten.

"Bij het spreken vergeten leerlingen vaak de laatste klank of spreken ze die onduidelijk uit, waardoor het voor luisteraars moeilijk is om te herkennen wat het woord betekent. Met luistervaardigheden verwarren ze woorden", aldus Kayla.

Om leerlingen te helpen hun uitspraak te verbeteren, concentreert Kayla zich op de uitspraak. Ze probeert elk woord langzaam uit te spreken en vraagt ​​hen vervolgens om het steeds opnieuw te herhalen. Sommige leerlingen vinden het moeilijk om te spreken, dus Taran gebruikt een paar Vietnamese zinnen om hen te stimuleren hun verlegenheid te overwinnen.

Kayla (rechts op de omslag) maakt banh troi en nodigt vrienden uit om ervan te genieten in haar kamer. Foto: personage aangeleverd.

Na elke les komen de vrijwilligers en de verantwoordelijke leraar bijeen om de ervaring te evalueren. "We evalueren de effectiviteit van de les door te kijken of de leerlingen geïnteresseerd zijn en of ze in toekomstige lessen meer spelletjes willen," zegt Kayla.

Buiten schooltijd doen Kayla en Taran mee aan de Engelse club van de school, die leerlingen helpt hun spreek- en presentatievaardigheden te ontwikkelen. Kayla doet ook aan yoga en speelt volleybal met leraren en lokale bewoners. Taran leert Vietnamees met een online tutor en oefent thuis. Soms leren leerlingen hem Vietnamees.

"Maar wees voorzichtig met de woorden die je onderwijst," lachte Taran.

Vader Le en Taran op de campus op 2 juni. Foto: Binh Minh

De scholen die de twee vrijwilligers ontvingen, waardeerden hun vriendelijkheid, sociale vaardigheden en leergierigheid. Dhr. Nguyen Le, adjunct-directeur van Tarans huidige onderwijsfunctie, merkte op dat hij een waardige en vrolijke houding heeft in de omgang met leerlingen. Taran is niet bang om lesvaardigheden en -methoden te leren na het bijwonen van lessen.

"We hebben ook veel geleerd van Tarans manier om spelletjes voor leerlingen te organiseren. Hij heeft een schat aan ervaring en kennis", aldus meneer Le. Volgens meneer Le zijn niet alleen leerlingen, maar ook leraren op school blij met de aanwezigheid van internationale vrijwilligers.

En meneer Phan Lac Duong, de directeur van de school die Kayla verwelkomde, beoordeelde haar als dynamisch en enthousiast. Daarmee veroverde Kayla de harten van leraren en leerlingen op school.

Nguyen Thi Thuy, een leerling uit de twaalfde klas van de school, zei dat ze er altijd naar uitkijkt om elke twee weken met mevrouw Kayla te praten tijdens de Engelse club.

"Ze corrigeerde enthousiast onze uitspraak en begeleidde ons bij het luisteren," aldus de studente.

In haar vrije tijd neemt Kayla de bus van Ba ​​Vi naar de stad om vrienden te bezoeken. Ze kijkt ernaar uit om haar familie in Vietnam te verwelkomen voor een reis . Na haar twee jaar vrijwilligerswerk keert Kayla terug naar de VS om haar masterdiploma te halen.

Ondertussen bereidt Taran zich voor op een bezoek aan zijn ouders. Zijn droom is om diplomaat te worden.

"De ervaring om Engels te doceren in Vietnam geeft me niet alleen de kans om te reizen, maar maakt me ook trots op het zinvolle werk dat ik doe", aldus Taran.

Ochtendgloren

Bronlink: https://vnexpress.net/tinh-nguyen-vien-my-day-tieng-anh-cho-hoc-sinh-ha-noi-4613981.html