Door de druk van de roem op sociale media
Als je tegenwoordig door studentenfora bladert, kom je gemakkelijk berichten tegen van mensen die ervaringen delen over het verkrijgen van uitwisselingsbeurzen in Japan, Zuid-Korea of Europese landen. Een semester in het buitenland wordt vaak vergeleken met een "eersteklas paspoort" dat het cv van toekomstige afgestudeerden aanzienlijk verbetert.
De realiteit is echter niet altijd rooskleurig. Achter die glamoureuze incheckfoto's schuilen onzichtbare drukpunten: zorgen over taalbarrières, financiële lasten en vooral de schok van het verlaten van je comfortzone. Veel jongeren geven toe dat ze internationale uitwisselingsprogramma's vroeger meer zagen als een informeel uitje of een manier om zichzelf te bewijzen, dan als een echte academische ervaring.
Ervaar de echte wereld aan een internationale universiteit: kennis opdoen of leren hoe je je aanpast?
Bij de afdeling Externe Relaties van de Hogeschool voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (VNU) is het verhaal van studenten die deelnemen aan uitwisselingsprogramma's altijd een veelbesproken onderwerp. Volgens de faculteitsleden van de afdeling Externe Relaties ligt de grootste waarde van een uitwisselingsprogramma niet alleen in de erkende studiepunten, maar ook in de kans om ervaring op te doen.
Een medewerker van de afdeling Internationale Betrekkingen van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen vertelde: "Als je in Vietnam studeert, ben je al bekend met de leefomgeving, de cultuur en de onderwijsmethoden van het land. Maar als je naar het buitenland gaat, krijg je een ander perspectief op het leven en doe je nieuwe ervaringen op. Dezelfde kwestie of kennis kan in elk land en elke onderwijsomgeving anders benaderd worden. Daardoor krijg je de kans om je blik te verbreden. Naast je studie kun je ook deelnemen aan culturele uitwisselingsprogramma's, contact leggen met veel internationale vrienden en ervaringen opdoen die je in Vietnam nauwelijks zou kunnen opdoen."
De grootste uitdaging voor Vietnamese studenten bij de integratie in de internationale gemeenschap is niet zozeer hun beheersing van een vreemde taal, maar eerder hun zelfvertrouwen. Natuurlijk beschikken studenten al over een zekere mate van taalvaardigheid wanneer ze naar het buitenland gaan. Toch voelen velen zich nog steeds terughoudend in de communicatie, bang om fouten te maken, of bezorgd over het oordeel van anderen, of zelfs over het oordeel over hun land, op basis van hun woorden en daden. Dit is volkomen begrijpelijk. Maar als ze door deze verlegenheid worden tegengehouden, zullen ze weinig mogelijkheden hebben om vrijuit ideeën uit te wisselen, te debatteren of hun persoonlijke mening te uiten.
In lastige situaties kun je altijd advies vragen aan ouderejaarsstudenten om te leren hoe je problemen aanpakt en gepast reageert. Hoe meer kennis je hebt, hoe minder angst je zult hebben. Veel studenten maken zich niet alleen zorgen over een gebrek aan kennis, maar ook over de angst voor de gevolgen van wat ze zeggen of doen. Deze onzekerheid zorgt ervoor dat veel studenten weinig zelfvertrouwen hebben wanneer ze een internationale omgeving betreden.
Volwassenheid komt voort uit ervaringen in het echte leven.
Als we het hebben over de veranderingen die studenten ervaren na deelname aan internationale uitwisselingsprogramma's, is de meest opvallende een toename in zelfvertrouwen en volwassenheid in hun denken en levenswijze. Of ze nu alleen reizen of in een groep, bij aankomst in een volledig nieuwe omgeving met andere culturen, regels en gewoonten, worden studenten gedwongen om zelfstandig te leren zijn en verantwoordelijkheid voor zichzelf te nemen.
"Als je naar het buitenland gaat, moet je je aanpassen om niet buiten de boot te vallen. Het is dit proces van zelfverbetering dat je veel volwassener maakt," aldus iemand met jarenlange ervaring in het begeleiden van studenten in uitwisselingsprogramma's. Na terugkomst zijn veel studenten veerkrachtiger geworden, weten ze hoe ze met moeilijkheden om moeten gaan en hebben ze meer zelfvertrouwen, omdat ze in een vreemd land zelfstandig uitdagingen hebben overwonnen.
"Wees niet bang, probeer het gewoon."
De docenten richtten zich tot leerlingen die aarzelen om buiten hun comfortzone te treden en benadrukten dat het allerbelangrijkste is om het gewoon te durven proberen. Veel leerlingen zijn echt capabel, maar zijn bang voor falen, afwijzing of hebben angst voor het onbekende. Maar als je niet begint, zul je nooit weten hoe ver je kunt komen.
Studenten hoeven in feite niet per se te kiezen voor landen die te ver weg of te anders zijn dan Vietnam. Ze kunnen beginnen met landen die dichter bij Vietnam liggen, zoals Thailand, China of Indonesië, om geleidelijk aan vertrouwd te raken met de omgeving. Bovendien is het beheersen van een vreemde taal een groot voordeel, omdat het vermogen om te communiceren en proactief te interageren studenten meer kansen biedt in hun studie en bij de integratie in de maatschappij.
Bron: https://baophapluat.vn/trao-doi-sinh-vien-doi-moi-truong-doi-tu-duy.html
Reactie (0)