Van wiskundelessen in het Engels: Ha Tinh-studenten openen de deur naar integratie

De afgelopen jaren hebben sommige niet-openbare scholen in Ha Tinh, naast de toename van het aantal Engelse lessen, een model ingevoerd om wiskunde in het Engels te onderwijzen. Dit wordt beschouwd als een baanbrekende stap die leerlingen helpt wetenschappelijke kennis te verwerven en hun vaardigheden in vreemde talen te verbeteren, wat belangrijke voorwaarden schept voor het internationale integratieproces.

In klas 4A8 van de Albert Einstein basisschool, middelbare school en middelbare school (wijk Thanh Sen) worden de wiskundelessen volledig in het Engels gegeven. Van uitleg en discussies tot het maken van oefeningen en het presenteren van meningen, leerlingen gebruiken Engels.

Leraar Tran Thi Hoai Thuong en leerlingen van klas 4A8 van de Albert Einstein basisschool, middelbare school en hogeschool tijdens een wiskundeles in het Engels.

Nguyen Cong Hoang Linh (klas 4A8) vertelde: "In het begin vond ik het een beetje moeilijk, maar hoe meer ik studeerde, hoe interessanter ik het vond. Mijn klasgenoten waren ook erg enthousiast over de wiskundelessen in het Engels. Ik vind het erg leuk om tijdens de wiskundelessen in het Engels te communiceren met mijn leraar en klasgenoten. Sindsdien heb ik veel nieuwe woorden geleerd, vooral die met wiskunde te maken hebben. Ik begrijp wiskunde niet alleen beter, maar ik spreek ook vloeiender Engels."

Leraar Tran Thi Hoai Thuong (wiskunde - docent Engels) zei: "Wiskundeles geven in het Engels betekent niet alleen normaal Engels gebruiken, maar ook meer academische taal. Dit levert in het begin veel problemen op voor leerlingen. Daarom moeten leraren flexibel zijn in het organiseren van lesactiviteiten, met name visuele lesvormen, interactieve activiteiten voor kennisoverdracht en het organiseren van oefeningen... Momenteel, tot en met groep 3, wordt in de wiskundeles 100% van de activiteiten in het Engels gedaan. Deze vorm helpt leerlingen om tweetalig te denken, snelle reflexen te ontwikkelen, wiskundige vaardigheden te oefenen en vreemde talen te ontwikkelen."

Albert Einstein Primary, Secondary en High School gebruiken Cambridge English Math-curriculum

Dit is het 7e schooljaar dat de Albert Einstein basisschool, middelbare school en middelbare school wiskunde in het Engels onderwijzen. Hoewel dit alleen op basisschoolniveau is gebeurd, heeft de introductie van Engels in het wiskundeonderwijs volgens de schoolleiders aanzienlijk bijgedragen aan de verbetering van de onderwijskwaliteit en het leggen van een basis voor de volgende niveaus. Veel leerlingen van de school hebben prijzen gewonnen en zijn geëerd in internationale wiskundewedstrijden zoals: Kangaroo International Math Competition (IKMC), Singapore and Asian Math Olympiad (SASMO), IMAS...

Mevrouw Nguyen Thi Toan, adjunct-directeur van de Albert Einstein basisschool, middelbare school en hogeschool, bevestigde: "De school heeft besloten dat het lesgeven in wiskunde in het Engels een betere omgeving moet creëren waarin leerlingen vreemde talen kunnen benaderen en oefenen. Leerlingen communiceren zelfverzekerder en vrijmoediger in het Engels, wat een solide basis vormt voor de volgende onderwijsniveaus. Met dat resultaat heeft de school vanaf dit schooljaar Engels opgenomen in de lessen natuurwetenschappen op de basisschool."

"In 2018, bij de implementatie van dit model, ondervond de school veel moeilijkheden, vooral omdat er landelijk geen universiteit was die wiskundedidactiek in het Engels aanbood, en niet veel scholen dit model implementeerden. Om het personeelsprobleem op te lossen, implementeerde de school verschillende oplossingen, met name het aantrekken van jonge leraren en het combineren van interne opleidingen. Tot nu toe heeft Albert Einstein Primary, Secondary en High School een team van zes leraren die verantwoordelijk zijn voor het lesgeven van wiskunde in het Engels, waarmee de door de school gestelde doelen worden gewaarborgd", voegde mevrouw Nguyen Thi Toan eraan toe.

Niet alleen bij Albert Einstein, maar ook bij iSchool Ha Tinh International Integration School (Thanh Sen Ward) wordt al 8 jaar wiskunde in het Engels onderwezen. Dit is een van de hoogtepunten van het internationale integratieprogramma van de school.

Leraren van iSchool Ha Tinh International Integration School gebruiken visuele educatieve hulpmiddelen in de wiskundelessen die in het Engels worden gegeven.

Mevrouw Bui Thi An Hoai, hoofd van de afdeling Vreemde Talen van de iSchool Ha Tinh International Integration School, vertelde: "Het tegelijkertijd leren van taal en wiskunde is geen gemakkelijke opgave voor leerlingen. Dat geldt ook voor leraren: zij moeten de taal goed en diepgaand voorbereiden en de wiskundige kennis waarborgen.

Om de lessen niet saai en zwaar op de leerstof te maken, moeten docenten tijd investeren in onderzoek naar de lessen. Het lesontwerp moet met name flexibel en intuïtief zijn. Wiskundige kennis moet ook worden verzacht en dichter bij Engelse literatuur worden gebracht, zodat het proces van kennisverwerving soepel en effectief verloopt.

Het lesgeven in wiskunde in het Engels is een van de hoogtepunten van het onderwijsprogramma van iSchool Ha Tinh International Integration School.

Leraar Tran Hai Ngoc, directeur van iSchool Ha Tinh International Integration School, zei: "Wiskundeles geven in het Engels is niet alleen een methode, maar ook een omgeving waarin leerlingen zelfverzekerd kunnen communiceren en tweetalige reflexen kunnen ontwikkelen. De school identificeert dit model niet alleen als een combinatie van vreemde talen en vakken, maar ook als een nieuwe richting in onderwijsinnovatie, in lijn met de ambitie om Engels de tweede taal op scholen te maken."

De heer Phan Duy Nghia, adjunct-hoofd van de afdeling Algemeen Onderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ha Tinh, merkte op: "De implementatie van wiskundeonderwijs in het Engels op sommige niet-openbare scholen getuigt van dynamiek en creativiteit in onderwijsinnovatie. Dit is een baanbrekend model, in lijn met de integratietrend, dat een moderne leeromgeving voor leerlingen creëert. De afdeling Onderwijs en Opleiding waardeert de inspanningen van de scholen zeer en zal onderzoek doen en een samenvatting maken om een richting te vinden voor replicatie in de toekomst, met name wanneer Ha Tinh de doelstelling implementeert om de kwaliteit van het lesgeven en leren van Engels te verbeteren en vreemde talen tot een sterke punt van leerlingen te maken tijdens de integratieperiode."