"Woorden" overstijgen de bergen.
Deze dagen heerst er vreugde in de dorpen Yen Khuong, Na Meo, Tam Thanh, Bat Mot, Nhi Son… in de provincie Thanh Hoa . Hier hebben leraren, leerlingen en dorpsbewoners jarenlang gewacht op een ruime school – een plek waar de kinderen van deze grensstreek comfortabel kunnen studeren, eten en leven. Die droom krijgt nu langzaam vorm te midden van de uitgestrekte bergen, in het levendige geluid van de ceremonie voor de eerste steenlegging – als een oproep tot de terugkeer van hoop.
Op een leeftijd waarop ze eigenlijk naar school zou moeten gaan, draagt Ho Thi Xanh (uit het dorp Ta Com, gemeente Trung Ly) elke dag een mand met brandhout op haar schouder. Haar vader zit in de gevangenis voor drugshandel en haar moeder verliet het dorp na haar herstel van een verslaving en is niet meer teruggekeerd. Sindsdien woont Xanh bij het gezin van haar neef, waar ze het huishouden doet en voor haar jongere broers en zussen zorgt.
Ze kon zich haar exacte leeftijd niet meer herinneren. Ze wist alleen dat ze in de zesde klas was gestopt met school. Toen haar ernaar gevraagd werd, aarzelde ze: "Ik ben gestopt met school omdat het te ver weg was."
Het verhaal van Xanh is niet uniek. In veel dorpen langs de grens van Thanh Hoa wordt de weg naar school voor kinderen niet alleen geblokkeerd door de geografische ligging, maar ook door armoede, de last van het moeten verdienen van de kost en een gebrek aan adequate leeromstandigheden.
Lang Thi Quynh Nhu (uit het dorp Vin, gemeente Bat Mot) moet elke dag uren lopen naar school. Sinds de achtste klas woont ze in een huurwoning vlakbij de school en moet ze rondkomen van een schamel inkomen van 200.000 tot 300.000 dong per maand, plus wat eten dat haar familie haar stuurt.
Als leerling in de negende klas was Nhu al gewend haar eigen leven te leiden. Ze vertelde: "De eerste paar dagen weg van huis was ik erg bang. 's Nachts miste ik mijn moeder en huilde ik, terwijl ik mijn eigen tranen wegveegde."
Bat Mot Secondary School heeft bijna 200 leerlingen die internaat nodig hebben, maar momenteel kunnen er slechts 38 worden ondergebracht – voornamelijk leerlingen uit zeer kansarme milieus. De overige leerlingen moeten zelf voor onderdak zorgen en hebben te maken met zware dagelijkse reistijden.
Zelfs zonder internaatfaciliteiten om onderwijs te volgen, hebben de kinderen in het internaat van de Muong Lat Ethnic Minority Boarding Junior High School het niet veel beter vanwege de ontoereikende voorzieningen. Veel slaapkamers zijn krap, waardoor veel leerlingen samen moeten wonen. Cheo Ha Phuong (klas 6) zei: "Ik deel een kamer met 14 andere leerlingen; het is nogal krap."
Veel scholen hebben geen internaat, dus moeten leerlingen hun lunch van huis meenemen.
Dit schooljaar heeft de Na Meo Ethnic Boarding Junior High School (gemeente Na Meo) 162 internen, maar slechts één slaapzaal met 6 kamers. Elke kamer is ongeveer 40 vierkante meter groot en biedt plaats aan meer dan 20 leerlingen. Het is een geprefabriceerd gebouw van twee verdiepingen met een golfplaten dak, zonder airconditioning, boilers en zelfs privébadkamers. Aan het begin van het hete seizoen hebben de kinderen te lijden onder de drukkende hitte. Maar gedurende de winter, op veel bitterkoude dagen, betekent de krappe badkamer dat de leerlingen om de beurt moeten douchen van 16.00 uur tot 's avonds.
Desondanks is het voor veel leerlingen in bergachtige gebieden een zegen om op een kostschool te kunnen wonen. Anders zouden ze dagelijks tientallen kilometers moeten lopen over steile, gladde bospaden, die vooral tijdens het regenseizoen gevaarlijk zijn.
Op veel scholen nemen leerlingen nog steeds hun eigen lunch mee naar huis – soms gewoon rijst met wat groenten of sesamzout – om in de klas op te eten. Maar voor hen is het een grote vreugde om naar school te kunnen gaan en te leren lezen en schrijven.
Niet alleen de leerlingen, maar ook de leraren die in afgelegen gebieden gestationeerd zijn, ondervinden talloze moeilijkheden. Om de Suoi Long-school (Trung Ly 1 Basisschool) te bereiken, moeten de leraren tijdens het regenseizoen kronkelende, modderige bergweggetjes trotseren.
Leraar Ho Van Cha vertelde dat leraren, naast het lesgeven, ook bij elk huis langsgaan om leerlingen aan te moedigen naar school te komen: "Veel ouders hebben geen interesse. We moeten de kinderen ophalen en naar school brengen, en proberen ze te leren lezen en schrijven, zodat ze in de toekomst een kans hebben om aan armoede te ontsnappen."
Omdat de Na Mèo Ethnic Boarding Junior High School geen officiële personeelswoningen heeft, heeft de school bamboe, riet en palmbladeren gebruikt om een geïmproviseerde hut te bouwen op een leeg stuk grond. Deze hut dient als onderkomen voor vijf leraren uit de laaglanden die er komen werken. Een jonge lerares, die in de wijk Quảng Phú woont, bijna 200 kilometer van de school, moet tijdelijk in het archief van de school slapen. Ondertussen woont directeur Nguyễn Văn Dương, oorspronkelijk afkomstig uit de gemeente Nga Thắng, al bijna tien jaar in zijn kleine kantoor van amper 20 vierkante meter.
De grondnivellering bij de meerlaagse kostscholen in Thanh Hoa wordt met spoed uitgevoerd.
Dromen verwezenlijken in de grensstreek.
Gezien de vele moeilijkheden is de bouw van kostscholen voor etnische minderheden van verschillende niveaus in de grensgebieden van de provincie Thanh Hoa een dringende noodzaak geworden. Nu, op deze moeizame weg, ziet het er beter uit en ontstaan er kansen en hoop voor geletterdheid.
Het besluit van het Politbureau nr. 81-TB/TW van 18 juli 2025 betreffende het beleid van investeringen in de bouw van scholen voor grensgemeenten heeft gestalte gekregen in de vorm van de funderingen van kostscholen met meerdere niveaus. Dit geeft hoop op kennis, medeleven en een betere toekomst voor de grensregio's van het vaderland.
In het besluit tot goedkeuring van het project voor de geïntegreerde kostscholen voor primair en voortgezet onderwijs, waarvan de bouw al is begonnen, zal de staat, naast de bouw van een modern en compleet hoofdcomplex, investeren in de bouw van diverse dependances voor basisschoolleerlingen. Deze dependances zullen beschikken over complete faciliteiten, lesmateriaal, internaten en huisvesting voor leerkrachten die ver van huis wonen. In sommige gevallen ligt een dependance zelfs meer dan 20 kilometer van het gemeentecentrum, zoals de dependance in het dorp Mua Xuan in de gemeente Son Thuy.
Een model van een kostschool met meerdere niveaus in de provincie Thanh Hoa.
Volgens adjunct-directeur Nguyen Van Dinh van het ministerie van Onderwijs en Training: "In de praktijk is het organiseren van internaten voor basisschoolleerlingen erg moeilijk, met name voor leerlingen van de eerste en tweede klas, wat betreft zorg en begeleiding. Daarom zou het bouwen van aparte schoolvestigingen in afgelegen dorpen, ver van het centrum, enerzijds de mogelijkheid bieden voor kinderen om in internaten te verblijven, anderzijds het voor ouders gemakkelijker maken om hun kinderen te brengen en op te halen, en anderzijds bijdragen aan het voorkomen van gecombineerde klassen en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs ."
De heer Nguyen Van Hoan, adjunct-directeur van de Yen Khuong middelbare school (gemeente Yen Khuong), vertelde: "De school heeft 313 leerlingen, waarvan er ongeveer 70 momenteel in een huurhuis wonen. De meeste leraren wonen ver van huis en de leefomstandigheden laten nog te wensen over. Wanneer de nieuwe school klaar is, verwachten we dat ongeveer 500 leerlingen zich zullen inschrijven voor internaat."
Volgens de heer Le Hong Sam, directeur van de Bat Mot middelbare school (gemeente Bat Mot), krijgen slechts zo'n 30 van de 262 leerlingen van de school maaltijden en onderdak in het internaat, terwijl bijna 100 leerlingen in gehuurde kamers wonen. De heer Sam hoopt: "De nieuwe school zal leerlingen een veilige huisvesting bieden, vooral die uit afgelegen dorpen. Met betere faciliteiten kunnen docenten vol vertrouwen hun lesmethoden vernieuwen. Leerlingen zullen een goede opleiding krijgen en in de toekomst terugkeren om hun thuisland op te bouwen."
Die vreugde verspreidde zich ook naar alle gezinnen. Mevrouw Luong Thi Thuy (dorp Kham, gemeente Tam Thanh) zei geëmotioneerd: "Het doet ons zo'n pijn om te zien hoe onze kinderen worstelen om naar school te gaan. Nu er een nieuwe school is, zijn we dolgelukkig. Dit zal een steunpunt zijn voor onze kinderen om hun dromen te verwezenlijken."
Investeren in de bouw van kostscholen op alle niveaus is niet alleen een oplossing voor de directe onderwijsbehoeften, maar ook een strategie voor de lange termijn. Wanneer geletterdheid naar de hooglanden wordt gebracht, zal dat hoop geven op een betere toekomst voor de mensen in de grensregio's van het land, waardoor die hoop geleidelijk aan werkelijkheid wordt.
Volgens het Volkscomité van de provincie Thanh Hoa zijn er momenteel 41 onderwijsinstellingen met meer dan 14.500 leerlingen in 16 grensgemeenten. In 2026 is de provincie van plan te starten met de bouw van 17 projecten met een totale investering van ongeveer 823 miljard VND. De focus ligt daarbij op de bouw en modernisering van internaten met meerdere niveaus om te voorzien in de leer- en leefbehoeften van leerlingen in afgelegen gebieden.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/vuon-toi-tuong-lai-tu-ban-lang-post771555.html
Reactie (0)