Het bouwen van digitale scholen op basis van een digitaal competentiekader

Digitalisering van beroepsopleidingen

De workshop werd georganiseerd door Quy Nhon College of Technology (QCET) in samenwerking met de Vietnamese Vereniging voor Beroepsonderwijs en Maatschappelijk Werk, afdeling Ho Chi Minhstad (VAVET SOW) en de Vietnamese Vereniging voor Niet-Openbare Beroepsscholen (VANC).

Ông Tô Xuân Giao - Phó Chủ tịch VANC, phát biểu tại hội thảo.

De heer To Xuan Giao, vicevoorzitter van VANC, sprak tijdens de workshop.

In zijn openingstoespraak zei de heer To Xuan Giao, vicevoorzitter van VANC en adjunct-hoofd van het VAVET SOW-vertegenwoordigingskantoor, dat digitale transformatie geen trend meer is, maar een onvermijdelijke trend en een belangrijke drijvende kracht achter sociaaleconomische ontwikkeling. In het beroepsonderwijs speelt digitale transformatie een sleutelrol bij het verbeteren van de kwaliteit van de opleiding van hoogwaardige technische human resources, waarmee wordt voldaan aan de eisen van de digitale arbeidsmarkt.

Volgens de heer Giao heeft het VAVET SOW-kantoor in Ho Chi Minhstad de afgelopen drie jaar meer dan 50 middelbare scholen en hogescholen in het hele land ondersteund bij het verkrijgen van toegang tot lerarenopleidingen, digitale leermiddelen, kunstmatige intelligentie (AI)-toepassingen en open leerruimtes, wat heeft bijgedragen aan de algehele digitalisering van onderwijs- en leeractiviteiten. Met name de AI GPT-klasmodellen, Alchatbot-inschrijving, digitaal leermateriaal en tweerichtingsvirtueel-realistische oefenruimtes hebben studenten geholpen een moderne leerervaring te hebben die nauw aansluit bij de echte arbeidsmarkt.

"Om een succesvolle digitale school te bouwen, is het niet alleen mogelijk om de apparatuur te veranderen, maar ook om de mindset van leiders naar docenten te veranderen. Het organiseren, opslaan, ophalen en evalueren van data in de digitale omgeving moet nauw verbonden zijn met het digitale competentiekader en de marktpraktijken", benadrukte de heer To Xuan Giao.

Volgens de heer Pham Van Tuong, adjunct-directeur van QCET, vereist de digitale transformatie van hogescholen een specifiek plan, het ontwikkelen van een trainingsstrategie voor personeel, docenten en studenten, en het ontwikkelen van digitale middelen. Naast toegang tot technologie moet digitale transformatie het merk positioneren; de missie van de school is het behoud van het beroep. Om dat te bereiken, zijn, naast het overheidssteunbeleid, het bevorderen van de interne kracht van de school, de begeleiding en ondersteuning van bedrijven van cruciaal belang.

"De workshop is een praktisch forum voor eenheden en scholen om ervaringen en oplossingen te delen voor het toepassen van technologie in management en onderwijs, gericht op het moderniseren en volledig digitaliseren van schoolactiviteiten in het tijdperk van nationale ontwikkeling", verwacht de heer Pham Van Tuong.

Ông Phạm Văn Tường - Phó Hiệu trưởng phụ trách QCET, chia sẻ thông tin.

De heer Pham Van Tuong, adjunct-directeur verantwoordelijk voor QCET, deelde informatie.

Tijdens de workshop deelden experts, sprekers en managers specialistische rapporten over het bouwen van digitale scholen op basis van het digitale competentiekader. Expert Le Trung Nghia van het Instituut voor Onderzoek, Opleiding en Ontwikkeling van Open Educatieve Bronnen (IOE) introduceerde het digitale competentiekader, versie 2.0 van het open educatieve bronkader, en toepassingen voor digitale transformatie in de gezondheidszorg, groen toerisme, onderwijs en technische training, en beroepsopleidingen.

Expert Le Quang - directeur van AI Education-trainingen, vertelde over digitale leermaterialen van Google, AI-toepassingen in het onderwijs en de Google Gemini Academy. Een vertegenwoordiger van het MAPLE Center for Science, Technology and Economic Development vertelde over de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) en Chatbot geïntegreerd met GPT bij inschrijvingen en schoolbeheer.

Bedrijven begeleiden, studenten zijn klaar om te integreren

Diezelfde middag vond in het kader van de workshop een discussie plaats over de rol van bedrijven en samenwerking in het beroepsonderwijs. Sprekers van Win VN Group, Haio Education, Diamond Gold Group, Vietnam Education Development en Human Resources Supply Joint Stock Company bespraken onderwerpen zoals AI-training in relatie tot werving, stagemodellen - praktijkgerichte banen, binnenlandse en internationale gezamenlijke programma's, de overplaatsing van personeel naar het buitenland, enzovoort.

Chuyên gia chia sẻ tại hội thảo.

Deskundigen vertellen tijdens de workshop.

De afgevaardigden bespraken ook de rol van bedrijven bij de werving en loopbaanoriëntatie van afgestudeerden. Studenten ondersteunen bij het betreden van de binnenlandse en buitenlandse arbeidsmarkt en hun internationale integratievermogen verbeteren door middel van vaardigheidslessen ter aanvulling van toegepaste kennis.

Organiseer stages, productiestages en beroepspraktijkvorming voor studenten bij binnen- en buitenlandse bedrijven. Versterk de praktijkervaring en help studenten snel vertrouwd te raken met de professionele werkomgeving, waardoor ze een mindset ontwikkelen voor het kiezen van een carrière voor de toekomst.

De heer To Xuan Giao bevestigde: "Bedrijven vormen een zeer belangrijke steunpilaar voor duurzame beroepsopleidingen op de lange termijn. Alleen wanneer scholen en bedrijven samenwerken en innoveren, kunnen we een echte doorbraak creëren in de opleiding van digitale human resources."

Đại diện doanh nghiệp trao đổi thông tin.

Vertegenwoordigers van het bedrijfsleven wisselen informatie uit.

Pham Van Tuong, adjunct-directeur van QCET, benadrukte dat de workshop niet alleen een forum is om kennis te delen, maar ook een startpunt voor een reis van verbinding, innovatie en ontwikkeling. Vanuit het digitale platform zal een digitale leerschool worden gebouwd die leerlingen, de maatschappij en het bedrijfsleven beter van dienst is.

"De workshop eindigde met de toezegging om door te gaan met de implementatie van initiatieven voor digitalisering van scholen en de samenwerking tussen de drie partijen (staat, school en bedrijfsleven) te versterken, met als doel duurzame ontwikkeling van het beroepsonderwijs in het 4.0-tijdperk", verwachtte de heer Pham Van Tuong.

Reactie (0)