Het bouwen van een "Happy School" voor een beschaafde, vriendelijke en veilige leeromgeving

Het bouwen van een

Leraren en leerlingen van de kleuterschool Hoang Quy in Hoang Giang doen samen een leeractiviteit.

Sinds het schooljaar 2021-2022 is de onderwijssector van Thanh Hoa gestart met de implementatie van dit model in scholen met de boodschap "Scholen, leraren en personeel veranderen naar een beschaafde, vriendelijke en veilige pedagogische omgeving". Als reactie op dit model hebben schooleenheden in de provincie de criteria voor het creëren van "Happy Schools" nauwgezet gevolgd, met de focus op het creëren van een ideale werk- en leeromgeving voor zowel leraren als leerlingen; het creëren van de beste omstandigheden voor elke leraar en leerling om hun eigen talenten te ontwikkelen, te demonstreren en te bevestigen, en om elkaar te helpen bij het lesgeven, leren en trainen.

In werkelijkheid is de waarde en het doel van scholen het creëren van een veilige, gezonde en vriendelijke leeromgeving voor zowel docenten als leerlingen. De impact van vele subjectieve en objectieve factoren, met name de negatieve gevolgen van de negatieve kant van de markteconomie en sociale netwerken, heeft echter een aanzienlijke invloed gehad op de psychologie van leerlingen, waardoor velen gedachten en handelingen hebben die afwijken van ethische en culturele normen. De laatste tijd hebben zich veel hartverscheurende incidenten voorgedaan met leerlingen in een aantal plaatsen, zowel binnen als buiten de provincie, zoals: leerlingen die vechten en clips filmen die op sociale media worden geplaatst, tragische sterfgevallen waarbij leerlingen door een groep worden geslagen of "fysiek worden geraakt" en vele andere ongevallen en risico's. Sinds het begin van het jaar zijn er 10 gevallen van schoolgeweld in de provincie geweest; waaronder gevallen met bijzonder ernstige gevolgen, zoals het geval van een leerling van Nong Cong 2 High School die werd geslagen en waarvan een clip op sociale media werd geplaatst; het geval van een aantal leerlingen van Dang Thai Mai High School, Quang Binh Commune, die met elkaar vochten, waarbij één leerling om het leven kwam. Onlangs werd een mannelijke leerling van de Thanh Hoa Agricultural College, Trieu Son Commune, doodgeslagen door een groep leerlingen uit de 11e klas... Deze situatie heeft een enorme naschok en gevolgen gehad. Het is als een zwarte stip op een wit vel papier, die scepsis en vertrouwensverlies veroorzaakt, het onderwijsklimaat negatief beïnvloedt en verontwaardiging in de publieke opinie veroorzaakt.

Al deze redenen vormen de fundamentele motivatie die ons dwingt te veranderen en een "Gelukkige School" te bouwen - een plek zonder schoolgeweld, zonder schendingen van de ethiek van leraren, zonder handelingen die de eer, waardigheid en het collectief van leraren en leerlingen aantasten; een plek waar leraren en leerlingen kennis opdoen, delen, sympathiseren en liefhebben.

Volgens de vertegenwoordiger van de directie van Le Lai High School in de gemeente Kien Tho, richt de school zich, om een "Happy School" te creëren, naast het opbouwen van solidariteit, liefde, oprechtheid en het delen van kennis tussen personeel en leraren, ook op het creëren van een schone, mooie, veilige en vriendelijke schoolomgeving. De school besteedt in het bijzonder aandacht aan het creëren van een gedragscultuur. Streng zijn is noodzakelijk, maar leraren moeten vriendelijk en dicht bij de leerlingen staan, meer tijd besteden aan het luisteren naar hun gedachten en de wens om hen beter te begrijpen. Leraren moeten ook woorden van kritiek en kritiek vervangen door woorden van aanmoediging, lof en bemoediging voor leerlingen. Want positieve discipline zal leerlingen dankbaar maken, veranderen en zichzelf corrigeren, in plaats van straffen. In werkelijkheid bestaat er geen universele methode voor alle pedagogische situaties, maar als deze voortkomt uit liefde en respect, zal ze effectief zijn.

Bij kleuterschool Hoang Quy, in de gemeente Hoang Giang, begint het doel om een "Happy School" te creëren met "Happy Classrooms". Daar staat elke leerkracht altijd dicht bij de kinderen en houdt van hen; hij moedigt hen aan en respecteert hen, zodat ze geïnteresseerd en blij zijn om deel te nemen aan activiteiten op school en in de klas. De raad van bestuur van kleuterschool Hoang Quy eist dat elke leerkracht, ondanks de soms stressvolle en vermoeiende werkdruk, de kinderen altijd een glimlach en liefde geeft, zodat kinderen het gevoel hebben dat "elke schooldag een gelukkige dag is". Alleen als leerkrachten en leerlingen zich op hun gemak voelen, kinderen graag naar school gaan, personeel en leerkrachten eensgezind, oprecht en respectvol tegenover elkaar staan, zal de school zeker gelukkig zijn.

Geluk is wat ieder van ons altijd in het leven verlangt. Op verschillende momenten of onder verschillende omstandigheden verlangen we altijd naar geluk, met verschillende betekenissen. Dat is ook het doel van het leven, het doel van ieder mens in zijn leven. Onderwijs speelt een belangrijke rol in de vorming en ontwikkeling van ieders intelligentie. Daarom is het brengen van geluk aan leerlingen een van de belangrijkste factoren in het onderwijsproces. Vanuit die rol en betekenis geloven veel mensen dat, om succesvol een "Happy School" te bouwen, allereerst de onderwijssector en elke schooleenheid een gelukkige pedagogische omgeving en gelukkige leraren moeten creëren. Als leraren zich gelukkig voelen, zullen ze deze energie overbrengen op leerlingen. Gelukkige leraren en gelukkige leerlingen zorgen voor gelukkige klaslokalen, gelukkige scholen en dragen bij aan gelukkige gezinnen en een gelukkige samenleving.

Artikel en foto's: Le Phong

Bron: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm