100 % av Tuyen Quang-lærerne har tilgang til og bruker kunstig intelligens i undervisningen.

Den 11. november holdt Utdannings- og opplæringsdepartementet en konferanse for å evaluere aktivitetene til teamet for anvendelse av vitenskap og teknologi og digital transformasjon. Kamerat Vu Dinh Hung, medlem av den provinsielle partikomiteen, direktør for Utdannings- og opplæringsdepartementet og leder for teamet for anvendelse av vitenskap og teknologi og digital transformasjon, ledet konferansen.

Ledere for Utdannings- og opplæringsdepartementet og delegater som deltar på konferansen.

Ifølge vurderingen har bruken av informasjonsteknologi og digital transformasjon i utdanningssektoren i Tuyen Quang-provinsen blitt effektivt implementert i den siste tiden, noe som har oppnådd mange viktige resultater. Bransjedatabasesystemet har vært ferdigstilt og offisielt drevet siden 23. juli 2025. Utdannings- og opplæringsdepartementet har koordinert med vitenskaps- og teknologidepartementet, VNPT Tuyen Quang, for å gi VNPT Ioffice-kontoer til 100 % av utdanningsinstitusjonene i provinsen, noe som sikrer at datautnyttelse og -utveksling er synkronisert og sikker.

Samtidig fullføre opplæringen for tjenestemenn og lærere ved utdanningsinstitusjoner fra førskole til videregående skole og tjenestemenn på kommunenivå i utnyttelse og administrasjon av databasesystemer; lære opp alle lærere og tjenestemenn i menigheter og kommuner, for å bidra til å forbedre kapasiteten til å håndtere og bruke digitale data i profesjonelt arbeid.

Så langt har data om kadrer, lærere og enheter under avdelingen blitt gjennomgått, renset og fullført. Bransjen har bygget to chatboter for å støtte søket etter informasjon om statlig administrasjon og databaseadministrasjon; 100 % av lærerne har hatt tilgang til AI-verktøy; enheter og skoler har aktivt brukt AI i design av videoer , forelesninger og utarbeidelse av ukeplaner, og bygging av STEM-aktiviteter. Førskolenivået har opprettet og trent to chatboter i juli 2025: «Førskolelærer» (støtter undervisningsforberedelse, spilldesign, planlegging) og «Rektorassistent for førskolen» (støtter planleggingsretning, utstedelse av dokumenter, rapporter); Barneskolenivået har utviklet produktet «Eksamensintelligens» for å lage testspørsmål i henhold til sirkulær 27 og 2018-programmet; Videregående nivå har anerkjent AI-applikasjonsproduktet for å bidra til å forkorte tiden det tar å utarbeide undervisningsplaner og undervisningsmateriell med 50 %...

Delegatene diskuterte på konferansen.

Delegatene som deltok på konferansen påpekte imidlertid også noen begrensninger, som at dataene i databasesystemet ikke har sikret absolutt nøyaktighet (ikke 100 %), og at den tekniske infrastrukturen i noen avsidesliggende skoler ikke har blitt garantert. Målet for den kommende tiden er å fortsette å standardisere dataene, noe som forventes å være ferdig før 31. desember 2025. Hovedmålet er å bygge et sett med kriterier og velge skoler som skal teste og replikere modellen «Digital skole» på alle nivåer; fortsette å utvikle AI-chatbot for å støtte forberedelser til prøver, planlegging av leksjoner og analyse av læringsdata... Og dermed bidra betydelig til å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring i provinsen i den kommende tiden.

Nyheter og bilder: Huy Hoang

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-giao-vien-tuyen-quang-tiep-can-va-ung-dung-ai-trong-day-hoc-9207ecf/