Problemet med å formidle og fremme kulturarven fra sørvietnamesisk amatørmusikk etter 12 år med UNESCO-anerkjennelse

Denne milepælen er ikke bare en kilde til stolthet for det sørlige samfunnet, men medfører også et stort ansvar for å bevare, lære bort og fremme verdier i sammenheng med urbanisering og sosial endring.

Problemet med å formidle og fremme kulturarven fra sørvietnamesisk amatørmusikk etter 12 år med UNESCO-anerkjennelse - bilde 1

Dramatisering av amatørmusikk. Foto: Cong Ly Newspaper

Hendelser og internasjonal betydning

UNESCOs beslutning 5. desember 2013 om å inkludere Don ca tai tu-musikken og -sangen i Sør-Vietnam på representasjonslisten over menneskehetens immaterielle kulturarv bekreftet den unike posisjonen til denne musikalske og sangmessige kunstformen i den vietnamesiske kulturskatten.

Nominasjonsmappen er omhyggelig utarbeidet og presenterer tydelig historie, kunstnerisk struktur, forfedres verk, musikkinstrumenter og relaterte rituelle praksiser.

Inkluderingen på UNESCOs liste har en dobbel betydning: det er både en internasjonal anerkjennelse og åpner for muligheter for samarbeid, teknisk støtte og ressursmobilisering for bevaring av sørvietnamesisk tradisjonell musikk.

Bevaringsaktiviteter, promotering og nylige resultater

Siden de ble hedret av UNESCO, har mange provinser og byer i den sørlige regionen gjennomført aktiviteter for å bevare og formidle musikken, organisere festivaler, seminarer og inkludere Don ca tai tu i samfunnets kulturelle programmer.

Kultur-, idretts- og turismedepartementet og lokalsamfunn har utviklet opplæringsprogrammer for håndverkere, yrkesfaglige klasser, utstillinger av dokumenter og oppmuntret til nye kreasjoner basert på amatørmaterialer for å revitalisere kulturarven.

I de senere årene har det vært initiativer for å etablere forskningssentre, koble Don ca tai tu-klubber med skoler og internasjonale arrangementer for å introdusere kulturarv for internasjonale venner.

Vurderinger på bakkenivå viser imidlertid at implementeringsnivået og kvaliteten på undervisningen fortsatt varierer mellom lokaliteter; det er fortsatt behov for mer bærekraftig politikk og ressurser for å sikre at kulturarven ikke bare eksisterer i form av festivalforestillinger, men faktisk lever i samfunnslivet.

Utfordringer, ekspertsyn og retninger

Til tross for mange prestasjoner står tradisjonell musikk fortsatt overfor store utfordringer: urbanisering, endringer i livet på landsbygda, mangel på etterfølgere og fragmenterte undervisningsmetoder.

Eksperter og kulturarvsarbeidere har gjentatte ganger understreket behovet for en langsiktig strategi som kombinerer samfunnsbasert bevaring og innlemmer passende innhold i utdanningsprogrammer . Prof. Dr. Nguyen Tan Anh – direktør for UNESCOs senter for bevaring og utvikling av amatørmusikk fra sørstatene – bekreftet: «Den viktigste milepælen var 5. desember 2013 da UNESCO anerkjente amatørmusikk fra sørstatene. Derfra er det nødvendig å fokusere på å forbedre organisasjonen, utdanne unge kunsthåndverkere og bygge en bærekraftig bevaringsprofil.»

På samme måte påpekte Dr. Le Hong Phuoc – Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, VNU-HCM – at det fortsatt er vilkårlig å innføre tradisjonell musikk i skolene noen steder. Dr. Phuoc foreslo at det er nødvendig å studere passende integreringsmetoder for hvert utdanningsnivå, slik at elevene kan få tilgang til det systematisk og levende.

Disse meningene viser at bevaring av Don ca tai tu krever initiativ fra staten, samfunnet, sosiale organisasjoner og hele utdanningssystemet, slik at kulturarven virkelig kan «ha et sted å leve» i lang tid.

Jubileet for UNESCOs innskriving (5. desember 2013) er en mulighet til å se tilbake på bevaringsreisen – fra internasjonal anerkjennelse til konkrete nasjonale tiltak. For at sørvietnamesisk tradisjonell musikk skal fortsette å skinne og inspirere den yngre generasjonen, er det nødvendig å kontinuerlig omdanne internasjonal anerkjennelse til praktisk politikk, ressurser og utdanningsprogrammer, knyttet til livet i samfunnet der kulturarven ble født og utviklet.

Kommentar (0)