BCI utdanner høykvalifiserte menneskelige ressurser til et «gjennombrudd» i den digitale tidsalderen

Etter 55 år med etablering og utvikling har Bac Ninh Industrial College (BCI) kontinuerlig vokst og blitt en av de prestisjefylte og kvalitetsrike yrkesopplæringsinstitusjonene med mottoet «God undervisning - God læring - God service» for å oppnå målet: «Å bygge BCI til å bli en skole som utdanner høykvalitets, tverrfaglige, flerfelts og internasjonalt integrerte menneskelige ressurser».

Å bygge skolens merkevare

Den 19. mai 1970, i henhold til beslutning nr. 53-QDTC fra formannen for Ha Bac provinsielle administrative komité, ble Ha Bac industriskole (forgjengeren til Bac Ninh industriskole i dag) opprettet. I løpet av 70-tallet ble tusenvis av tekniske arbeidere innen mekanikk, dreiebenk, sveising, smiing, industriell elektrisitet, sivil elektrisitet ... opplært av skolen, som forsynte fabrikker og bedrifter i og utenfor provinsen. Samtidig trente den et team av tekniske arbeidere for å tjene nasjonal gjenoppretting og utvikling.

BCI er den første enheten som samarbeider med Goertek ved hjelp av 1+1+1-modellen.

Sammen med utviklingen av provinsen og utdanningssektoren, da loven om yrkesfaglig utdanning ble implementert, endret skolen navn til Bac Ninh Industrial College for å tilpasse seg den sosioøkonomiske utviklingen, for å møte kravene til industrialisering og modernisering av Bac Ninh-provinsen. For tiden har skolen totalt 10 fakulteter, funksjonelle avdelinger, 109 ansatte, ledere og forelesere. I skoleåret 2025–2026 har skolen omtrent 3700 elever på alle nivåer.

Gjennom mer enn et halvt århundre har BCI alltid gjort en kontinuerlig innsats innen utdanning og yrkesopplæring, og gitt praktiske bidrag til provinsens sosioøkonomiske utvikling. Skolen fokuserer på å skape et unikt pedagogisk miljø, basert på verdiene: Orden, disiplin, objektivitet, rettferdighet, kreativitet og effektivitet. Hovedyrkene har som mål å tjene elektronikk- og høyteknologiindustrien, samtidig som de danner og forbereder forholdene for yrkesopplæring som nærmer seg internasjonale standarder.

Å bygge en strategi for å danne en innovativ skoleledelsesmodell knyttet til digital transformasjon basert på kriteriene og standardene for en høyskole av høy kvalitet med følgende funksjoner og oppgaver: Opplæring av tekniske menneskelige ressurser direkte i produksjon og tjenester på høyskole-, mellom- og grunnskolenivå. Regelmessig opplæring tar sikte på å utstyre elevene med praktiske ferdigheter som samsvarer med deres opplæringsnivå, med helse, etikk, profesjonell samvittighet, disiplin og industriell stil, og skape forutsetninger for at studentene skal kunne finne jobber, skape jobber for seg selv eller fortsette å studere på et høyere nivå, og oppfylle kravene i arbeidsmarkedet.

I en sammenheng med stadig høyere krav til kvaliteten på menneskelige ressurser, setter BCI alltid forbedring av kvaliteten på yrkesopplæringen først. Å oppnå akkrediteringsstandardene for yrkesopplæringsfasiliteter er et bevis på innsatsen til skolens lærerstab. I den senere tid har skolen også proaktivt forbedret og omfattende kvaliteten på yrkesopplæringen, med topp prioritet gitt til investeringer i fasiliteter, lærerstab, forretningsforbindelser, digital transformasjon og grønn transformasjon. Forbedring av kapasiteten til karriereveiledning og rådgivning for ansatte, lærere og ansatte, samtidig som man oppdaterer de nyeste teknologitrendene og skaper enighet og enhet på hele skolen om utviklingsmål og -retninger.

Samtidig er opplæringsprogrammet utformet for å følge bedriftenes faktiske behov nøye, og implementerer vanligvis 1+1+1-opplæringsmodellen i en rekke yrker. Det er verdt å merke seg at yrkene som er opplært ved skolen har fått stor anerkjennelse fra næringslivet, med en andel studenter som har jobb etter endt utdanning på over 96 %. Mange bedrifter har proaktivt samarbeidet med BCI helt fra rekrutteringsfasen, noe som viser sin tillit til skolens opplæringskvalitet.

Ønske om å nå langt

Bac Ninh Industrial College har siden 2023 proaktivt tatt i bruk modulen «Digital kompetanse» i sitt offisielle opplæringsprogram, og bekreftet sin banebrytende posisjon innen innovasjon. Dette er et strategisk trekk fra skolen for å forutse og konkretisere det generelle programmet som er utstedt av den generelle avdelingen for yrkesfaglig utdanning, bygget med prestisjefylt støtte fra det vietnamesisk-tyske samarbeidsprogrammet «Innovasjon innen yrkesfaglig utdanning i Vietnam».

Skoleåret 2024–2025 opplevde en sterk økning i samarbeidet mellom BCI og internasjonale bedrifter og organisasjoner. Skolen har samarbeidet med selskaper som Canon, Samsung, Amkor, LG display, Sanwa... for å gi 1500 elever muligheten til å oppleve den virkelige verden. Den parallelle opplæringsmodellen med Goertek Vina Co., Ltd. fortsetter å bli effektivt implementert. BCI samarbeider spesielt også om å organisere AP1- og AP2-eksamener i henhold til standardene i Forbundsrepublikken Tyskland, utvider samarbeidet innen deltids universitetsutdanning og samarbeider med den tyske utviklingssamarbeidsorganisasjonen GIZ og Kenan Foundation Asia i mange viktige prosjekter innen yrkesopplæring, foreleserutdanning, programoverføring, digital transformasjon og grønnere yrkesopplæring.

Studenter ved Bac Ninh industrihøyskole.

Med den sterke utviklingen av halvlederindustrien har BCI demonstrert sin strategiske visjon ved å implementere banebrytende skritt i opplæringen av høykvalifiserte menneskelige ressurser for dette feltet fra skoleåret 2025–2026. Planen om å undervise i dybdemoduler om halvledere, AI, visjon, smarte fabrikker og elbiler viser BCIs initiativ for å møte «tørsten» etter menneskelige ressurser i denne nøkkelindustrien, og bidrar til å realisere målet om å gjøre Bac Ninh til det ledende teknologisenteret i landet.

Dr. Vu Quang Khue, rektor ved Bac Ninh Industrial College: I over et halvt århundre har BCI trent, fostret og forsynt mer enn 40 000 dyktige teknikere med oppdraget å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser for å møte samfunnets utviklingsbehov.

Innen 2025 har BCI som mål å tilby spesialisert opplæring for halvlederindustrien, inkludert IC-pakking, produksjon, kvalitetskontroll, automatisering og halvledermaterialer. Samtidig fokuserer skolen også på å utvikle innovative undervisningsmetoder for å forbedre digital pedagogikk, vanligvis et intensivt opplæringskurs i visjonsteknologi for lærerstaben, i samarbeid med DCCK Vietnam Technology Co., Ltd.

Over 55 år med etablering og utvikling har BCI kontinuerlig vokst og blitt en av de prestisjefylte yrkesopplæringsinstitusjonene av høy kvalitet på ASEAN-nivå. I mer enn et halvt århundre, med oppdraget om å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser for å møte samfunnets utviklingsbehov, har BCI trent, fostret og forsynt mer enn 40 000 dyktige teknikere for arbeidsmarkedet i og utenfor Bac Ninh-provinsen.

I løpet av denne reisen har BCI alltid fått oppmerksomhet fra Bac Ninh-provinsen, Arbeids-, uføre- og sosialdepartementet (tidligere), Kunnskaps- og opplæringsdepartementet, entusiastisk støtte fra internasjonale organisasjoner som GIZ (Forbundsrepublikken Tyskland), GTV, ELIS (Italia), ILO, KENAN (USA)... og samarbeid med mange innenlandske og utenlandske bedrifter.

Stillet overfor de sterke transformasjonskravene i den fjerde industrielle revolusjonen, har skolen proaktivt og aktivt innovert mot modernisering, digitalisering og grønnere arbeid, og blitt en høyskole som utdanner menneskelige ressurser av høy kvalitet. Som et resultat er de 55 årene med suksess en kilde til stolthet, en verdifull ressurs og også utgangspunktet for en ny reise – en reise med ambisjoner om å nå langt, med bærekraftige menneskelige verdier og med sterk tro på nåværende og fremtidige generasjoner.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/bci-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post756348.html