Ettermiddagen 2. desember annonserte Kunnskapsdepartementet et utkast til rundskriv om standarder, konverteringsprosesser og organisering av vurdering av elektroniske lærebøker (SGK) i henhold til det generelle utdanningsprogrammet, og innhentet uttalelser om departementets elektroniske informasjonsportal. Tidligere hadde forlagene digitalisert bøkene sine, men det fantes ingen spesifikke forskrifter.
Kunnskapsdepartementet sa at det å lage elektroniske lærebøker bidrar til å skape en rik kilde til digitale læringsmateriell, egnet for Vietnams forhold og avanserte utdanningstrender , og sikrer elevenes fordeler, fremmer digital transformasjon og utvikler digitale borgere.
Når det gjelder standarder for elektroniske lærebøker, fastsetter Kunnskapsdepartementet at de må oppfylle gjeldende standarder for lærebøker fullt ut, ha innhold som er tro mot den trykte versjonen, ha digitale formater som er i samsvar med tekniske standarder, støtte flere plattformer (datamaskiner, telefoner, e-lesere) og sikre regelverk for opphavsrett, immaterielle rettigheter, sikkerhet og arkivering.
Spesielt må grensesnittet til den elektroniske læreboken vises optimalt på mange enheter, og være egnet for elevenes helse og syn når det gjelder fonter, skriftstørrelser, farger, visuelle effekter og lyder. Formatet til den elektroniske læreboken må være i samsvar med nasjonale tekniske standarder og forskrifter, være i samsvar med internasjonale åpne standarder eller populære formater, sikre kompatibilitet på tvers av plattformer og støtte tilgang for funksjonshemmede. I tillegg må elektroniske lærebøker ikke inneholde reklame, forretningsinnhold eller shoppingforslag, eller eksterne introduksjoner.
I tillegg må elektroniske lærebøker ha funksjoner for å søke, utheve, ta notater, zoome inn og ut av innhold; tillate grunnleggende interaksjoner (velge svar, dra og slippe, lytte gjentatte ganger, skrive inn tekst osv.); fleksible integrasjons- og oppdateringsfunksjoner, og muligheten til å koble til læringsplattformer i henhold til populære standarder, kunstig intelligens og virtuell virkelighetsteknologi.
Samtidig kan elektroniske lærebøker brukes på nett eller lastes ned når det ikke er en stabil internettforbindelse, slik at brukerne alltid kan bruke dem.

Kunnskapsdepartementet fastsetter at elektroniske lærebøker må oppfylle gjeldende lærebokstandarder og vises optimalt på mange enheter. (Illustrasjonsfoto)
Når det gjelder infrastruktur, er datalagringsserversystemet lokalisert i Vietnam, har et vietnamesisk internettdomenenavn, og er tildelt av Kunnskapsdepartementet til en kompetent enhet i henhold til lovbestemmelsene for å organisere drift, vedlikehold og periodiske oppdateringer under tilsyn av Kunnskapsdepartementet.
Kunnskapsdepartementet krever at e-lærebøker må være i samsvar med bestemmelsene i gjeldende publiseringslov, cybersikkerhetslov og lov om digital teknologibransje. Samtidig må de strengt overholde forskrifter om sikkerhet og personvern for personopplysninger, ha tiltak for å forebygge og beskytte mot cybersikkerhetstrusler, og sørge for at de ikke inneholder skadelige eller støtende lenker eller innhold.
Organisasjoner, etater og forlag som fullt ut oppfyller vilkårene for elektroniske publikasjoner, eller andre organisasjoner og etater som har publiseringsforbindelser med forlag og oppfyller vilkårene for elektroniske publikasjoner, vil bli gitt i oppdrag av utdanningsministeren å konvertere lærebøker fra trykte til elektroniske versjoner i henhold til lovens bestemmelser.
Elektroniske lærebøker konvertert fra trykte versjoner må sørge for at alle foreskrevne kriterier er oppfylt.
Når trykte lærebøker revideres eller oppdateres, vil elektroniske lærebøker justeres deretter. Implementeringsprosessen følger konverteringsprosessen, med unntak av den eksperimentelle delen. Eksperimentell implementering av reviderte elektroniske lærebøker vil kun bli gjennomført når det foreligger en beslutning fra utdanningsministeren.
Kilde: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-sach-giao-khoa-dien-tu-phai-toi-uu-giao-dien-bao-ve-thi-giac-hoc-sinh-ar990696.html






Kommentar (0)