Storbritannias teknologiminister: «Ikke bekymre deg, la elevene gjøre leksene sine med AI»

Peter Kyle sa at det ikke er noen grunn til bekymring for studenter å bruke verktøy som ChatGPT til å skrive essays eller finne løsninger på matteproblemer. Kyle sa at utviklingen av teknologi effektivt kan støtte studenter som har problemer med å absorbere kunnskap fra forelesninger i klasserommet.

Han mener at bekymringer om at barn ikke vil studere hardt hvis de har den kraftige støtten fra kunstig intelligens er ubegrunnede.

I et nylig svar til britisk presse sa Kyle: «Vi burde ikke bekymre oss for mye, la elevene bruke kunstig intelligens når de gjør lekser. Hvis elevene blir godt veiledet og overvåket av lærere og foreldre, vil de vite hvordan de skal bruke kunstig intelligens riktig.»

Verktøy som ChatGPT og mange andre AI-teknologiapplikasjoner vil hjelpe elevene med å lære bedre, bli interessert i læring og tilegne seg dypere kunnskap. Kunstig intelligens har blitt og blir brukt på mange områder av livet, og bidrar til økonomisk utvikling. Tilstedeværelsen av kunstig intelligens innen utdanningsfeltet er en uunngåelig trend.

Peter Kyle mener at elever som bruker verktøy som ChatGPT til å gjøre lekser ikke er noen grunn til bekymring (Foto: Daily Mail).

Som 54-åring sa Kyle at debatten om hvorvidt studenter skal få lov til å bruke kunstig intelligens på eksamenene sine minnet ham om en gammel historie.

«Da jeg gikk på skolen, var jeg også vitne til debatten rundt kalkulatorer. Mange mente at kalkulatorer ikke burde brukes mye i skolen fordi de ville påvirke elevenes matteferdigheter. Nå, rundt historien om kunstig intelligens, er debatten lik.»

Det er viktig at vi sørger for at elevene vet hvordan de skal bruke teknologi riktig og effektivt. Bruken av teknologiske fremskritt i læringsprosessen er en uunngåelig trend. Kunstig intelligens kan effektivt støtte elever, inkludert de med svake akademiske prestasjoner og de med gode akademiske prestasjoner, på mange forskjellige måter.

Ifølge Kyle er lærernes og foreldrenes oppgave å hjelpe elevene med å utnytte teknologiens utvikling på en god måte for å lære og utvikle seg. Kyle bekreftet imidlertid at teknologi aldri kan erstatte lærere med gode undervisningsferdigheter.

Hvordan bør foreldre la kunstig intelligens hjelpe barna sine med å lære?

Mange foreldre er ofte bekymret for at kunstig intelligens kan påvirke barnas læringsaktiviteter negativt. Imidlertid er mange AI-verktøy i ferd med å bli svært effektive plattformer for læringsstøtte. Hvis foreldre vet hvordan de skal veilede barna sine til å bruke støtteverktøy, kan AI bli en svært effektiv privatlærer som studerer med barna deres.

Kunstig intelligens kan effektivt støtte studenter i selvstudiumsprosessen (Illustrasjon: Freepik).

AI bidrar til å forbedre læring: AI-drevne læringsverktøy kan tilpasse et barns læringsopplevelse ved å identifisere kunnskapen barnet ennå ikke mestrer. AI-verktøyet kan deretter gi flere øvelser relatert til kunnskapen barnet trenger å mestre. Dette er svært gunstig for barnets læring.

I år gjennomførte Quizlet, en plattform som tilbyr nettbaserte læringsverktøy, en undersøkelse blant studenter i USA. Resultatene viste at 73 % av studentene som deltok i undersøkelsen brukte kunstig intelligens i selvstudium. De bekreftet at disse verktøyene hjalp dem med å forstå kunnskap bedre og studere mer effektivt.

Foreldre bør imidlertid oppmuntre barna sine til å lære å løse problemer på egenhånd, før de tyr til AI-verktøy for å få hjelp. Dette vil hjelpe barn med å utvikle de nødvendige ferdighetene innen logisk tenkning og problemløsning før de søker hjelp.

AI oppmuntrer til nysgjerrighet og kunnskapstørst: AI åpner opp en verden av mangfoldig informasjon og kunnskap. Foreldre bør oppmuntre barna sine til å utforske nye kunnskapsemner ved hjelp av AI-verktøy. Samtidig bør foreldre også lære barna sine om viktigheten av å verifisere informasjon og slå opp informasjon fra mange pålitelige kilder.

Svarene gitt av AI kan gi ny kunnskap veldig raskt, men prosessen der barn søker etter mer, lærer dypt og syntetiserer informasjon fra mange kilder, vil gi dem dyp forståelse og logisk tenkning.

AI øker kreativiteten: AI-verktøy gir en magisk læringsplattform som tilfredsstiller barns kreativitet i en rekke innholdstyper, fra naturvitenskap til kunstneriske ideer. AI-applikasjoner for å komponere musikk, tegne og skrive historier kan være de første stimuliene som inspirerer barns kreativitet og fantasi.

Disse verktøyene bør imidlertid kun sees på som støtteverktøy. Foreldre bør veilede barna sine til å komme opp med sine egne første ideer, og deretter se til AI-verktøy for å forbedre ideene sine. Sørg for at de kreative ideene kommer fra barnet først, AI hjelper bare med å utvikle de første ideene.

Foreldre må hjelpe barna sine med å utnytte teknologisk utvikling på en god måte for å lære og utvikle seg (Illustrasjon: Freepik).

Ansvarlig bruk av AI: Etter hvert som AI fortsetter å utvikle seg og bli mer utbredt i arbeidet og livene våre, må barn lære å bruke AI-verktøy ansvarlig.

En vanlig bekymring for mange foreldre er at AI kan misbrukes, noe som fører til akademisk uærlighet. For eksempel sender barn inn essays som er laget utelukkende av AI, eller kopierer og limer inn løsninger fra AI.

Foreldre må ha tydelige samtaler med barna sine om ærlighet og viktigheten av autentisk læring. KI kan være et verktøy for å hjelpe barn med å utvikle seg, men det kan ikke være et verktøy for å lære for dem, slik at de ikke trenger å legge ned innsatsen for å oppnå gode resultater.

Utvikle problemløsningsevner: AI har alltid et klart svar på alle spørsmål brukerne stiller, selv svarene er ganske nøyaktige. Foreldre må imidlertid hjelpe barna sine å forstå at en del av læringsprosessen er å gjøre og rette opp feil.

Foreldre bør oppmuntre barna sine til å finne sine egne løsninger på problemer før de tyr til AI, enten det er et vanskelig matteproblem eller et vanskelig essay å skrive. Å prøve å overvinne utfordringer på egenhånd vil hjelpe barn med å øve utholdenhet og problemløsningsevner, noe AI ikke kan trene for dem. Etter at barn har gjort en innsats for å løse problemet selv, vil det å vende seg til AI etterpå bidra til å forbedre læringsopplevelsen deres.

Vær oppmerksom på barnets læringsprosess: Å la barnet ditt bruke AI-verktøy i læringsprosessen krever også at foreldre er oppmerksomme på hvordan barnet bruker disse verktøyene.

Foreldre bør regelmessig sjekke, snakke med og lytte til barna sine når de snakker om hvordan de bruker KI-verktøy for å forstå hvilken rolle KI spiller i barnas læring. Til syvende og sist er det foreldrenes fleksibilitet og nøye oppmerksomhet som vil hjelpe barn å lære hvordan de bruker KI mest effektivt.

Ifølge The Telegraph

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-cong-nghe-anh-dung-lo-hay-cu-de-hoc-sinh-cung-ai-lam-bai-tap-20250114104839431.htm