Hvordan skille mellom langsom tale og langsom språkutvikling hos små barn

Forsinket tale hos små barn kan skyldes mange forskjellige årsaker, fra miljøfaktorer til problemer knyttet til språkutvikling. Tidlig oppdagelse og rettidig intervensjon spiller en viktig rolle i å hjelpe barn med å unngå langsiktige effekter.

Forsinket tale hos små barn kan være en midlertidig manifestasjon av miljøet, men det kan også være relatert til språkutviklingsproblemer. Tidlig oppdagelse bidrar til rettidig intervensjon, og unngår langsiktige effekter på barns kommunikasjons- og læringsevner.

Mange foreldre tror at barn med forsinket tale bare er midlertidige, og at de vil «vente til de blir voksne med å snakke». Denne oppfatningen kan imidlertid føre til at familier går glipp av den «gylne tiden» i språkutviklingen – en fase som krever tidlig oppdagelse og intervensjon.

Årsaker til forsinket tale hos barn

Fysiske årsaker: Barn kan ha helseproblemer eller abnormaliteter i taleorganene som ører, nese, hals eller hjerne (som følgetilstander av hjerneblødning, hjernehinnebetennelse, medfødte misdannelser). For barn med autisme kan forsinket tale eller talevansker være et tegn, men ikke alle barn med forsinket tale har autisme.

Tungebånd: Denne medfødte tilstanden forekommer hos omtrent 5 % av barn. En kort lingualfrenulum forårsaker talevansker, noe som fører til taleforsinkelse og gjør det også vanskelig å amme.

Psykologiske faktorer: Barn kan være trege til å snakke hvis de bor i et miljø som mangler oppmerksomhet og kommunikasjon med foreldrene, for eksempel når foreldrene er for opptatte eller overbærende, noe som fører til at de har lite samtale. I tillegg kan sjokk eller psykologiske hendelser også påvirke et barns evne til å snakke.

Noen taleforsinkelser er midlertidige. I slike tilfeller kan legen din gi deg råd om hjemmemedisiner.

Taleforsinkelse hos små barn kan skyldes mange forskjellige årsaker.

Hva regnes som en taleforsinkelse hos små barn?

Språkutvikling er en normal del av oppveksten. Vanligvis går barn gjennom følgende milepæler:

• 3–6 måneder: Barn reagerer på stemmer, ser oppmerksomt på personen de snakker med, snur hodet i retning av lyden; begynner å uttale enkeltvokaler som «a», «ba», «ba»... • 6–9 måneder: Begynner å si flere lyder som «da da», «mamma»...
• 9–12 måneder: Lager en rekke lyder som ikke har noen klar betydning. Rundt 11 måneder kan barnet si noen få enkeltord tydeligere, som «mamma», «pappa», «bestemor»...
• 12–18 måneder: Kan si lengre ord; innen 18 måneder kan de sette sammen ord og si enkle setninger. Barn kjenner navnene på kroppsdeler, ser på bilder og navngir dyr.
• 2–3 år: Vet hvordan man snakker med seg selv, stiller spørsmål og kommuniserer med mer komplekse setninger.

Å skille mellom langsom tale og langsom språkutvikling

• Muntlige ferdigheter: Evnen til å uttale riktig og tydelig.
• Språk: Omfatter evnen til å forstå og respondere, uttrykke ønsker gjennom ord eller gester (øyekontakt, ansiktsuttrykk, handlinger...).

Barn med taleforsinkelse forstår og har ofte et behov for å kommunisere, men har vansker med å uttale eller uttrykke seg.

I mellomtiden kan barn med språkforsinkelse si noen få ord, men vet ikke hvordan de skal bruke ord til å lage meningsfulle setninger eller kommunisere effektivt.

Selv om de er forskjellige, går disse to tilstandene ofte hånd i hånd og kan lett forveksles. Riktig identifisering hjelper med å velge riktig støttemetode.

Det er noen ganger vanskelig å skille mellom et barn med taleforsinkelse og et barn med språkforsinkelse. Derfor må foreldre overvåke tegnene for å oppdage dem tidlig og gripe inn raskt.

Kilde: https://suckhoedoisong.vn/cach-phan-biet-cham-noi-va-cham-phat-trien-ngon-ngu-o-tre-16925120107193309.htm