Kappløp om å komme tidlig inn på universitetet

I en sammenheng med at universitetsopptak er mindre avhengige av resultater fra videregående eksamen, velger stadig flere kandidater andre opptaksmetoder for å «jakte» på tidlig universitetsopptak.

Presset ved forberedelse til privat eksamen

I sammenheng med mange endringer i avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025, vil universitetene også ha justeringer i påmeldingen for å tilpasse den generelle utdanningsprogrammet i 2018.

Blant dem forventes det at mange toppskoler vil fortsette å redusere opptakskvotene basert på resultater fra avgangseksamener fra videregående skole, som for eksempel: National Economics University og Hanoi University of Science and Technology.

I stedet for å bare komme inn på universitetet basert på resultater fra videregående eksamen, søker mange kandidater opptaksmuligheter gjennom tidlig opptaksmetoder som: opptak basert på akademiske resultater, opptak basert på internasjonale språksertifikater, opptak basert på separate eksamensresultater, osv.

Med ønsket om å komme inn på toppuniversiteter, bruker mange kandidater tid, krefter og ingen kostnader på å forberede seg til sertifikater i fremmedspråk som IELTS og SAT fra en veldig tidlig alder.

Eksamensvakter sjekker kandidatinformasjon før avgangseksamen på videregående skole.

Selv om hun nettopp har begynt første semester på videregående, har Nguyen Ngoc Diep, en elev i 10. klasse ved Pham Hong Thai High School ( Hanoi ), allerede funnet et IELTS-forberedelseskurs. Diep har som mål å oppnå en IELTS-score på 7,0 og planlegger å ta sertifikateksamen i andre semester av 11. klasse eller første semester av 12. klasse.

«Jeg planlegger å velge opptaksmetoden som kombinerer IELTS-poengsummene med resultatene fra kompetansevurderingstesten ved Hanoi National University. Så jo før jeg begynner å forberede meg til IELTS-testen, desto mindre vanskelig blir det for meg i 12. klasse.»

For å oppnå målet ovenfor, sa Diep, bruker hun mye tid på å øve på lytte- og skriveferdigheter. Dette er to ferdigheter hun fortsatt er svak på. Hver uke studerer hun engelsk opptil fem økter, uten å telle med tiden hun bruker på å studere andre fag.

Ifølge forskning er kostnadene for å studere og ta IELTS-eksamenen ikke små, fra flere titalls millioner til hundrevis av millioner dong, avhengig av hver students evner.

Fru Nguyen Thu Huong (Hai Ba Trung-distriktet, Hanoi) har nettopp registrert seg for et IELTS-forberedelseskurs for barnet sitt med en skolepenger på 55 millioner VND, med en forpliktelse til et IELTS-resultat på 6,5.

Fru Huong sa: «I lys av at alle haster med å øve seg til IELTS-eksamenen, kan ikke barnet mitt holde seg unna. For å øke sjansene hans for å komme inn på favorittuniversitetet sitt, nøler jeg ikke med å investere penger i ham. En score på 6,5 i IELTS er bare det første målet. Hvis han vil bli tatt opp på toppuniversiteter, må han øve mer for å oppnå et høyere mål.»

I tillegg til opptaksmetoden som kombinerer sertifikater i fremmedspråk, velger mange kandidater opptaksmetoden basert på testresultater for å vurdere kapasitet og tenkning organisert av universitetene.

Blant disse tar mange kandidater mange separate eksamener samtidig, noe som fører til at eksamenspresset øker dag for dag.

Tidlig opptak har negative effekter

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet (MOET) bruker skolene totalt mer enn 20 opptaksmetoder, hovedsakelig tidlig opptak ved hjelp av: karakterutskrifter, internasjonale sertifikater, kapasitetsvurdering, tenkevurdering, kombinasjons...

I fjor tilbød 214 av 322 skoler tidlig opptak. Antall elever som ble tatt opp under dette programmet var mer enn 375 500 (nesten 50 % av det totale antallet universitetssøkere).

Selv om tidlig opptak anses å hjelpe kandidater med å redusere eksamenspresset, fører det faktum at skolene bruker mange tidlige opptaksmetoder i realiteten til at kvoten for opptak basert på resultater fra videregående eksamen blir innsnevret. Mange kandidater med høye eksamensresultater klarer fortsatt ikke å bestå favorittønskene sine, noe som skaper en negativ sosialpsykologi.

I metoden for karakterutskriftvurdering vurderer mange skoler opptak fra januar med poengsummer på 3 eller 5 semestre, ikke inkludert semester 2 i 12. klasse. Noen skoler kunngjør karakterutskriftenes referansepoengsummer i mars.

I mellomtiden finner avgangseksamenen fra videregående skole sted i slutten av juni, med eksamensresultater kunngjort i midten av juli og referanseresultater kunngjort i midten av august.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son og mange eksperter mener at dette har en negativ innvirkning på det siste trinnet i allmennutdanningen, og datakilden som brukes for opptak er også ufullstendig fordi elevene ikke har fullført 12. klasse.

Stilt overfor ovennevnte situasjon foreslo professor dr. Huynh Van Chuong – direktør for avdelingen for kvalitetsstyring i Kunnskapsdepartementet – at tidspunktet for å kunngjøre resultater for tidlig opptak bør være etter at programmet og skoleårsplanen er avsluttet, det vil si etter 31. mai.

Referansepoengsummene for tidlig opptak bør kunngjøres etter dette tidspunktet for å unngå å påvirke avgangseksamenen fra videregående skole og studentenes studier.

I tillegg foreslo Chuong at Kunnskapsdepartementet utsteder forskrifter for å kontrollere og overvåke kvaliteten på kompetansevurderings- og tenkeprøver organisert av universitetene selv.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son sa at forskriftene for avgangseksamener for videregående skoler i 2025 forventes å bli utstedt i november 2024. Eksamensreglementets langsiktige stabilitet har også blitt tatt i betraktning under utarbeidelsesprosessen for å legge til rette for implementeringen for elever, lærere, skoler og lokalsamfunn.

Kunnskapsdepartementet gjennomgår og ferdigstiller utkastet til nye opptaksforskrifter for 2025 med den generelle ånden om forenkling, å skape bekvemmelighet for studenter og samfunnet, å sikre kvaliteten på opptaket og rettferdige muligheter for kandidatene. Høyere utdanningsinstitusjoner vil fortsatt være autonome i opptak, men må ytterligere fremme samfunnsansvar.

Kilde: https://daidoanket.vn/chay-dua-san-ve-vao-dai-hoc-som-10293905.html