Ekte læring – ekte jobber
Etter å ha fullført praksisplassen sin ved UAC Vietnam, ble Nguyen Van Thien, en student fra Da Nang College, ansatt av selskapet som CNC-maskinoperatør på heltid fra november 2025. Thien sa at etter å ha fullført videregående skole vurderte han i utgangspunktet å gå på universitetet. Etter et år syntes han imidlertid at programmet var for teoretisk og ikke i tråd med hans personlige mål, så han bestemte seg for å stoppe.
Et år med arbeidserfaring ga Thien mer praktisk erfaring før han returnerte til studiene og valgte å melde seg på Da Nang College med ønsket om å få praktisk opplæring og raskt tilegne seg faglige ferdigheter.
Thien møtte betydelig press da de fleste av vennene hans fortsatte på universitetet. Thien forsto imidlertid at alle har sin egen vei og forble standhaftig i valget sitt.
Ifølge Thien er den største forskjellen ved yrkesrettet opplæring at programmet fokuserer på praktisk erfaring, som hjelper studentene med å raskt tilegne seg ferdigheter og være i stand til å jobbe rett etter endt utdanning. Ut fra egen erfaring mener Thien at yrkesrettet opplæring ikke er en omvei, men et passende valg for de som er orientert mot å utvikle praktiske ferdigheter og ønsker å komme tidlig inn på arbeidsmarkedet.
«Å begynne å jobbe tidlig gir meg ikke bare en stabil inntekt, men hjelper meg også med å utvikle ferdigheter og tankesett. I fremtiden planlegger jeg å fortsette å lære for å forbedre ferdighetene mine og muligens ta videre utdanning», delte Thien.
På samme måte valgte Nguyen Thi Hien, resepsjonssjef ved Menora Grand Hotel (Ngu Hanh Son-distriktet), som tilhører Anh Ngoc Tourism Services Co., Ltd., for over ti år siden, etter å ha fullført videregående skole, å studere hotellledelse ved Da Nang Tourism College i stedet for å gå på universitetet. Hien sa at hun på den tiden også tok opptaksprøven til universitetet, men ikke fikk nok poeng til å komme inn på et offentlig universitet, så hun bestemte seg for å melde seg på universitetet fordi det var et felt hun likte og passet familiens økonomiske forhold.
Årene med yrkesopplæring ga henne mange minneverdige opplevelser, ettersom studentene ofte fikk muligheter til praktisk praksis og kryssopplæring i ulike yrker som matlaging, restaurantbetjening og resepsjon.
Ifølge Hien må studentene anvende kunnskapen de har lært, samle praktisk erfaring og tilpasse seg de spesifikke prosessene i hver enkelt bedrift for å oppfylle jobbkravene. Yrkesopplæring forkorter ikke bare opplæringstiden og utvider jobbmulighetene, men hjelper også unge mennesker med å modnes tidlig i livsferdigheter og arbeidsmoral.
Øk øvelse og eksperimentering.
Etter å ha fullført ungdomsskolen valgte Mai Phan Ánh Nguyệt (bosatt i Liên Chiểu-distriktet) å studere ved Ý Việt Vocational College med mål om å satse på en karriere innen skjønnhetsbransjen. Nguyệt meldte seg på yrkesfag som inkluderte spabehandlinger, sminke, neglepleie, hårpleie og permanent sminke, samtidig som hun studerte fire ekstra kulturfag for å fullføre pensumet på videregående.
Ifølge Nguyet stammet valget om å ta yrkesutdanning fra lidenskapen hennes for skjønnhetsbransjen og ønsket om å sikre seg en stabil jobb etter endt utdanning. Til tross for sin unge alder fikk Nguyet dedikert veiledning fra instruktører i løpet av studiene, og lærte alt fra grunnleggende til avanserte ferdigheter. For mer utfordrende emner fikk studentene ekstra tid til å øve og forbedre sin ekspertise.
Nguyệt håper at hun etter endt utdanning vil kunne ta vare på og forskjønne seg selv og begynne å jobbe snart hvis skolen hjelper henne med å finne jobbmuligheter.
På samme måte var studentene svært entusiastiske og seriøse med tanke på læringen i den praktiske timen i matteknologi ved Høgskolen for mat og matteknologi. I hvert hjørne av kjøkkenet øvde gruppene på asiatiske retter trinn for trinn.
Vo Danh Toan, en førsteårsstudent på universitetet i Son Tra-distriktet, fortalte at etter å ha fullført ungdomsskolen bestemte han seg for å ta yrkesfaglig opplæring. I starten hadde han noen reservasjoner, men gradvis begynte han å elske kokkekunst. Etter å ha fullført mellomnivåstudiet fortsatte Toan studiene for å få en universitetsgrad.
«Det at jeg startet tidlig med yrkesopplæring har hjulpet meg med å trene, praktisere og få praktisk erfaring, så jeg har samlet ganske mye erfaring. Da Nang er en turistby, så det er mange restauranter der, noe som er en fordel for meg når jeg skal finne en jobb etter endt utdanning», sa Toan.
Bildiagnostikkklassen ved Da Nang College ble enda mer engasjerende ettersom studentene diagnostiserte tekniske problemer direkte ved hjelp av programvare og øvde på bilutstyr. I mellomtiden øvde skolens automatiseringsklasse også på å bruke utstyr levert av skolens partnerbedrifter.
Nguyen Quoc Bao, en student i det 24. kullet ved mekatronikkteknikk, sa at praktiske økter mellom kursene utgjør opptil 70 % av læringsprosessen. Teori undervises nesten alltid parallelt med praksis; etter at læreren er ferdig med forelesningen, begynner studentene umiddelbart å jobbe med å forstå stoffet raskere.
«Å øve på fabrikkens eget utstyr gir studentene tidlig erfaring, slik at de ikke trenger å bli omskolert av selskapet senere. Jeg har vært lidenskapelig opptatt av elektrisitet og elektronikk siden jeg var liten, så jeg synes dette yrket passer ganske bra. Jeg tror at det å velge riktig yrke, som matcher dine interesser og arbeidsmarkedets behov, vil gjøre det enklere å finne en jobb etter endt utdanning», delte Bao.
Kilde: https://baodanang.vn/co-hoi-tham-gia-thi-truong-lao-dong-3336343.html
Kommentar (0)