Kan universiteter av lav kvalitet oppløses?

Fra nå og frem til 2028 må universitetene oppfylle standardene til Kunnskapsdepartementet , ellers kan de bli suspendert fra å ta inn studenter og oppløst.

Informasjonen ble gitt av viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, på opplæringskonferansen for å implementere rundskriv 01 om standarder for universitetsutdanningsinstitusjoner, 22. mars.

Dette rundskrivet ble utstedt av departementet i februar med seks standarder for å sikre kvalitets- og resultatindikatorene til et universitet, inkludert: organisering og administrasjon, forelesere, undervisnings- og læringsforhold, økonomi, opptak og opplæring, forskning og innovasjon. I hver standard fastsetter departementet spesifikke kriterier som skolene skal implementere.

Le Viet Phuong fra Nha Trang-universitetet er enig i departementets kriterier og bekymret for sanksjoner dersom skolene ikke oppfyller dem.

For eksempel fastsetter rundskrivet at 70 % av foreleserne må være i arbeidsfør alder. Samtidig krever departementets forskrift om åpning av hovedfag at skolene har professorer og førsteamanuenser. Denne gruppen får sin arbeidsfør alder forlenget med 5 år sammenlignet med de generelle forskriftene. Uten dem kan hovedfaget bli stengt, og hvis de blir det, vil de ha problemer med å oppfylle standarden for «arbeidsfør alder».

«Hvis det ikke blir noen sanksjoner for rundskriv 01, vil skolene prioritere å sikre forholdene for å åpne hovedfag og ta inn elever», sa Phuong.

Viseminister Hoang Minh Son sa at departementet i den kommende tiden, når de reviderer rundskriv om opptaksvilkår og åpning av hovedfag, vil justere kriteriene slik at de er kompatible med standardene ved universitetsutdanningsinstitusjoner.

Han la til at med unntak av kriteriene for areal, som ikke vil bli brukt før i 2030, krever departementet at skolene må oppfylle alle indikatorer og kriterier innen utgangen av 2025. På dette tidspunktet vil departementet sannsynligvis ha fullført endringen av dekret 04 om administrative sanksjoner i utdanningssektoren, og det vil bli sanksjoner for skoler som ikke oppfyller standardene.

Ifølge viseministeren er standardene til utdanningsinstitusjoner ikke bare knyttet til opptaksmål og åpning av hovedfag, men er også grunnlaget for departementets tilrettelegging og planlegging av universitetsutdanningsnettverket.

«Hvis indeksen ikke nås, har skolene tre år på seg til å konsolidere seg og forbedre seg. Innen 2028, hvis de fortsatt ikke når indeksen, kan skolene stoppe innskrivingen av elever, innstille driften inntil alle elever er uteksaminert, og deretter vil skolen bli oppløst. Det er den sterkeste sanksjonen», sa Son.

Han viste til eksemplet med en internasjonal skole i Ho Chi Minh-byen som hadde økonomiske problemer og måtte midlertidig innstille driften, noe som etterlot mange studenter og deres familier i alvorlige vanskeligheter. Han understreket at et svakt universitet ikke kan få lov til å drives normalt slik som andre skoler.

Viseminister Hoang Minh Son taler på konferansen 22. mars. Foto: Le Nguyen

Et tema av interesse for delegatene er indeksen over forelesernes arbeidsplass. Vu Van Yem, leder for avdelingen for personalorganisasjon ved Hanoi University of Science and Technology, sa at i henhold til regelverket er 70 % av heltidsforeleserne ordnet med å jobbe ved skolen, med minimum 6 kvadratmeter per ansatt. Dette er imidlertid en utfordring.

Herr Yem sammenlignet universitetsforelesere i Vietnam med sangere som driver show, bare kommer på skolen når de har timer, underviser og deretter drar hjem, noen ganger ikke kommer på skolen på flere uker. En del av grunnen er at det ikke finnes arbeidsplass.

En representant for en annen skole foreslo å gjennomgå denne indeksen fordi det å investere i nok kontorer til alle foreleserne krever et stort område og kan være sløsing når mange forelesere bare kommer til skolen når de har undervisningstimer.

Som svar sa Son at i tillegg til undervisningstiden forbereder foreleserne også forelesninger og diskuterer med studentene. Derfor må skolene investere i arbeidsplasser for dem.

«Hvis det er nok kontorer, men foreleserne ikke kommer, må skolene gjennomgå sine ledelsesmetoder», sa han.

Ifølge viseministeren er implementering av universitetsstandarder også en måte å hjelpe skolene med å fremme autonomi og øke effektiviteten i ressursforvaltningen. Departementet utstedte ikke standarder for rangering, men skolene selv vil sammenligne seg imellom.

Landet har for tiden 244 universiteter. I følge utkastet til universitetsnettverksplanen frem til 2030 vil Vietnam ha 30 nøkkeluniversiteter som kommer inn på verdensrankingen, inkludert 5 nasjonale universiteter, 18–20 viktige bransjeskoler og 5 regionale universiteter.

Le Nguyen

Kildekobling: https://vnexpress.net/co-the-giai-the-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-4725429.html