Opplæring og forskning innen samfunnsvitenskap og humaniora i en ny kontekst

Dette er innholdet som ble diskutert på det vitenskapelige forumet med temaet «Opplæring og forskning innen samfunnsvitenskap og humaniora i den nye konteksten» organisert av Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, Vietnams nasjonale universitet, Hanoi i morges, 14. november 2025.

Forumet er en del av en rekke aktiviteter som feirer 80-årsjubileet for tradisjonen og 30-årsjubileet for etableringen av Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (USSH), og tiltrekker seg deltakelse fra mange forskere, eksperter og ledere fra departementer, avdelinger, universiteter og forskningsinstitutter.

Forumet fokuserte på å diskutere oppnådde resultater, reflektere den nåværende utviklingsstatusen i hver opplæringssektor, og undersøke og analysere utfordringene som opplæringsenhetene innen samfunnsvitenskap og humaniora står overfor i dagens situasjon. Derfra går det utviklingsretninger for samfunnsvitenskap og humaniora i fremtiden, som bidrar til utdanningssaken og tjener samfunnet, i tråd med politbyråets resolusjon 57-NQ/TW og resolusjon 71-NQ/TW.

Utfordringer og muligheter innen samfunnsvitenskap og humaniora i en ny kontekst

På forumet vurderte mange meninger at samfunnsvitenskap og humaniora står overfor både muligheter og utfordringer i sammenheng med globalisering, digital transformasjon, den industrielle revolusjonen 4.0 og behovet for å utvikle en kunnskapsbasert økonomi .

Ifølge professor dr. Phung Huu Phu – tidligere viseformann i Det sentrale teoretiske rådet, medlem av partiets sentralkomité og første rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora – skaper ikke samfunnsvitenskap og humaniora direkte BNP, men spiller en grunnleggende rolle og er «kildeteknologi» for utviklingen av alle sosioøkonomiske felt. Faktorer som institusjoner, politikk, menneskelig utvikling, kultur, kvaliteten på menneskelige ressurser ... alle stammer fra kunnskap om samfunnsvitenskap og humaniora.

I teknologiens tidsalder må samfunnsvitenskap og humaniora spille en rolle i å fremme folks tenkning, mot, etikk og tilpasningsevne – den avgjørende faktoren for å utnytte teknologi effektivt. « Smart teknologi krever en klok nasjon », bekreftet han, og understreket at samfunnsvitenskapenes og humanioras oppgave er å bygge vietnamesiske folk i den nye æraen.

Prof. Dr. Phung Huu Phu - Første rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora

Fra universitetsledelsens perspektiv sa førsteamanuensis Dr. Nguyen Anh Tuan – leder for opplæringsavdelingen ved VNU, at bruken av kunstig intelligens (KI) er en uunngåelig trend. Skoler må proaktivt bygge digital kapasitet og innlemme KI-ferdigheter i opplæringsprogrammer for å «gjøre utfordringer til muligheter».

Noen eksperter fra universiteter som Hanoi kulturuniversitet, akademiet for journalistikk og kommunikasjon ... delte felles vanskeligheter innen samfunnsvitenskap og humaniora, spesielt kravet om å knytte opplæring til arbeidsmarkedet, utforme tverrfaglige programmer, integrere digitale kompetanserammer og samarbeide med bedrifter om opplæring.

Meninger som ble vektlagt: Samfunnsvitenskapelig og humanistisk sektor må fornye opplæringsmodellen sin kraftig, øke anvendeligheten, utvikle digitale ferdigheter, tverrfaglige ferdigheter og moderne forskningsmetoder for å holde tritt med tempoet i samfunnsendringer.

Tverrfaglig – digitalisering – integrasjon er uunngåelig for utviklingen av samfunnsvitenskap og humaniora.

Et av høydepunktene på forumet er å diskutere utviklingsretningen for opplæring og forskning innen samfunnsvitenskap og humaniora i den kommende perioden.

Førsteamanuensis Dr. Pham Quang Long – tidligere rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora – foreslo at samfunnsvitenskap og humaniora må innovere sine forskningsmetoder, øke tverrfaglig og tverrfaglig innhold, og koble det til å løse praktiske problemer i landet.

Fra et historisk forskningsperspektiv sa førsteamanuensis Dr. Vo Xuan Vinh (direktør for Institutt for historie, Vietnam Academy of Social Sciences) at forskerteamet må forbedres i retning av spesialisering, i stand til å tilpasse seg nye metoder og anvende teknologi. Dette er forutsetningen for at samfunnsvitenskap og humaniora skal kunne skape verk av høy kvalitet, som tjener politikkutforming og internasjonal integrasjon.

Førsteamanuensis, Dr. Pham Quang Long - tidligere rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora

Førsteamanuensis, dr. Vo Xuan Vinh - direktør for instituttet for historie, Vietnams samfunnsvitenskapelige akademi

Ifølge førsteamanuensis Dr. Luu Van Quyet (viserektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora i Ho Chi Minh-byen), bidrar den sterke forbindelsen mellom de to største humanistiske institusjonene i landet til å skape et åpent og unikt akademisk utvekslingsrom, samtidig som de raskt tilpasser seg endringer innen samfunnsvitenskapene nasjonalt og internasjonalt.

Førsteamanuensis, Dr. Luu Van Quyet (viserektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, Ho Chi Minh-byen)

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Tuan Cuong (Institutt for Han-Nom-studier) understreket behovet for langsiktige investeringer innen samfunnsvitenskap og humaniora, både når det gjelder fasiliteter, forskningsressurser og opplæringsmekanismer.

Meninger fra forskere, ledere og eksperter på forumet antydet mange viktige retninger: modernisering av opplæringsprogrammer, forbedring av tverrfaglighet - digitalisering - internasjonal integrasjon; utvidelse av opplæringsområdet; utvikling av et forskerteam av høy kvalitet; kobling av forskning med landets utviklingspraksis.

Fra syntese til humaniora: Bekreftelse av kjernerollen i forskning og opplæring i samfunnsvitenskap og humaniora

Rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, Hoang Anh Tuan, understreket: I utviklingsprosessen innen universitetsutdanning er universitetet alltid bevisst på sitt oppdrag med å utdanne, forske og formidle humanistisk kunnskap, bidra til å forme ideologi, skape et kunnskapsgrunnlag og menneskelige ressurser av høy kvalitet for landets utvikling.

Fra en akademisk utdanningsinstitusjon med preg av den «syntetiske skolen» har skolen gradvis blitt omdannet til en moderne universitetsmodell med avanserte utdanningsfilosofier som å sette studentene i sentrum, liberal utdanning, og kombinere tradisjonelle og moderne opplæringsmetoder. Antall hovedfag har blitt kraftig utvidet: fra 10 hovedfag (1994) til 20 hovedfag (2009) og 30 bachelorgradsstudier innen 2025; sammen med 32 mastergradsstudier og 22 doktorgradsstudier som er strømlinjeformet og integrert i en tverrfaglig - tverrfaglig retning, i tråd med utviklingstrenden innen moderne samfunnsvitenskap og humaniora.

Prof. Dr. Nguyen Van Khanh, tidligere rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora

Prof. Dr. Nguyen Van Khanh, tidligere rektor ved skolen, kommenterte at skolens utviklingsstrategi må dreie seg om forskningsuniversitetsmodellen. Fra forskning til opplæring må alt innoveres for å tilpasse seg kunnskapsøkonomien, digital transformasjon og kravene til universiteters autonomi. Samfunnsvitenskap og humaniora spiller en stadig viktigere rolle i politikkutforming, menneskelig utvikling og løsning av landets problemer. Derfor må opplæring og forskning sikte mot anvendelighet og internasjonal integrasjon.

Delegatene som deltok på forumet var alle enige om at Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora må fortsette å bekrefte sin kjernerolle i det humanistiske opplæringssystemet ved VNU og hele landet; raskt ta igjen verdens utviklingstrender; forbedre kvaliteten på opplæring og forskning for å opprettholde sin posisjon som det ledende senteret for samfunnsvitenskap og humaniora i Vietnam.

Forumet bekreftet at Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, med sitt oppdrag om å sette mennesker i sentrum for utvikling, fortsetter å spille en banebrytende rolle i å bygge kultur, utvikle menneskelige ressurser og fremme sosial fremgang. Dette er også et praktisk bidrag fra Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora til den felles utviklingen av VNU og landet i den nye æraen.

PV