Hvordan har temaene for sosialt argumenterende essays til avgangseksamener på videregående skole vært de siste 10 årene?

Sosial argumentasjon er ett av to innholdselementer i skrivedelen av litteratureksamenen, som er avgangseksamen fra videregående skole.

Fra 2015 til 2024 har spørsmålet om sosial argumentasjon lavere poengsum enn spørsmålet om litterær argumentasjon.

Men fra og med i år er samfunnskommentarer den viktigste skrivedelen, verdt 4/10 poeng. Mens den litterære kommentaren bare er verdt 2/10 poeng.

Det er grunnen til at sosial argumentasjon får stor oppmerksomhet fra kandidater.

Samfunnsmessige diskusjonstemaer de siste 10 årene har hovedsakelig fokusert på unge menneskers livsstil og holdninger.

I 2015, det første året avgangseksamen og opptaksprøven til universitetet ble slått sammen til én, hadde litteratureksamenen en struktur med to deler: Lesing (3 poeng) og skriving (7 poeng).

Der det sosiale argumentet og det litterære argumentet har omtrent samme antall poeng, henholdsvis 3 poeng og 4 poeng.

Konkurransen om sosiale essays i 2015 krevde at kandidatene skulle skrive et essay på 600 ord som uttrykte tankene sine om ideen: «Å øve på livsferdigheter er like nødvendig som å tilegne seg kunnskap.»

I 2016 ble kandidatene i spørsmålet bedt om å diskutere synspunktet: «Feighet får folk til å miste seg selv, men mot hjelper dem å være seg selv.»

Siden 2017 har strukturen på litteratureksamenen endret seg. Spørsmålet om samfunnsargumentasjon har gått ned fra 3 til 2 poeng. Spørsmålet om litterær argumentasjon har økt fra 4 til 5 poeng.

Der temaet om samfunnsargumentasjon krever at kandidatene diskuterer et innhold gitt i leseforståelsesmaterialet.

Det sosiale essayspørsmålet for 2017 er å skrive et avsnitt på 200 ord som presenterer dine tanker om betydningen av empati i livet, basert på teksten hentet fra verket Godt, ondt og smarttelefon av forfatter Dang Hoang Giang.

I 2018 må kandidatene presentere sine tanker om oppdraget med å vekke landets potensial i hver enkelt persons liv.

I 2019 skrev kandidatene et avsnitt om menneskelig viljestyrke i livet.

I 2020 ba temaet om en diskusjon om behovet for å sette pris på livet hver dag.

I 2021 skrev kandidatene om behovet for å vite hvordan man lever et liv i dedikasjon.

I 2022 er temaet som skal diskuteres den yngre generasjonens ansvar for å følge i fotsporene til tidligere generasjoner.

I 2023 uttrykte kandidatene sine synspunkter på behovet for å vite hvordan man balanserer følelser i livet.

I 2024 skrev kandidatene om betydningen av å respektere individualitet.

I morges tok mer enn 1,16 millioner kandidater over hele landet opp til den første eksamenen i avgangseksamenen for videregående skole i 2025.

Årets eksamen vil ha to typer spørsmål for to grupper kandidater: det gamle allmennfaglige utdanningsprogrammet og det nåværende programmet. Derfor vil eksamen ha to forskjellige essayemner.

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet er antallet kandidater som er registrert for å ta litteratureksamen i henhold til det gamle programmet 19 403.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-nghi-luan-xa-hoi-thi-tot-nghiep-thpt-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250626084715389.htm