Løsninger for å sikre sysselsetting for kvinnelige arbeidstakere i den digitale økonomien

Etter hvert som økonomien endrer seg digitalt, vil kvinnelige arbeidere i produksjonsindustrien risikere å miste jobben på grunn av bruken av automatisering og robotisering i mange oppgaver. Illustrasjonsfoto

I et innlegg på den nasjonale workshopen om «Digital transformasjon i aktivitetene til Vietnam Women's Union», pekte Vu Thu Hong – leder for Women, Peace and Security Program, FNs enhet for likestilling og myndiggjøring av kvinner (UN Women) i Vietnam – på den nåværende statusen for arbeidskvalifikasjoner og utfordringer innen jobbsikkerhet for vietnamesiske kvinner i sammenheng med digital transformasjon. Hun ga dermed anbefalte løsninger for Vietnam Women's Union for å støtte sine medlemmer og kvinner.

Status for kvalifikasjoner og utfordringer for kvinnelige arbeidere i Vietnam

Ifølge fru Vu Thu Hong er den kvinnelige arbeidsstyrken i Vietnam i dag stor i antall, men opplæringsnivået er lavt, så den oppfyller ikke egentlig kravene i perioden med akselererende industrialisering, modernisering og dyp internasjonal integrasjon, spesielt i den nåværende voksende digitale økonomien. «2020 Labor and Employment Survey Report» fra General Statistics Office viste at antallet kvinnelige arbeidere uten faglige kvalifikasjoner utgjør 49,4 %, konsentrert blant kvinnelige arbeidere på landsbygda, middelaldrende kvinner og kvinner fra etniske minoriteter. Andelen kvinnelige arbeidere som utfører husarbeid utgjør 94,7 % av det totale antallet innleide arbeidere.

Kvinner, spesielt unge kvinner, har vanskeligheter med å komme inn i høykvalifisert arbeidsstyrke eller yrker med mange muligheter for lederstillinger på grunn av diskriminering og kjønnsstereotypier. I tillegg finnes det yrkessegregering og begrenset avansement samt vedvarende kjønnsforskjeller innen naturvitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM) på videregående og høyere utdanningsnivå .

En fersk studie om kjønn og læringsutbytte i Vietnam fant at selv om jenter i gjennomsnitt presterer bedre i matematikk, mener de at de er dårligere enn gutter. Internasjonal erfaring viser også at barn selv mener at kunst og språk utgjør «feminine» aktiviteter, og at naturvitenskap , teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM)-fag er «maskuline». Siden det ikke finnes statistiske data om STEM-læringsutbytte i Vietnam, kan vi ikke ha presis informasjon om hvorvidt gutter eller jenter presterer bedre i STEAM-fag. Men gitt disse stereotypiene er det ikke mange jenter som for tiden oppmuntres til å utvikle seg på dette området.

Fru Vu Thu Hong – ansvarlig for programmet for kvinner, fred og sikkerhet, FNs enhet for likestilling og myndiggjøring av kvinner (UN Women) i Vietnam – presenterte et innlegg på workshopen.

Dette demonstreres ytterligere av tallene i ILO-rapporten (ASEAN in Transition) som viser at vietnamesiske menn ofte velger ingeniørfag (20,8 %), informasjon, kommunikasjon og teknologi (18,6 %). Imidlertid forfølger mindre enn 10 % av de spurte vietnamesiske kvinnene disse to studieretningene.

Sammen med denne virkeligheten står kvinnelige arbeidstakere også overfor mange utfordringer når den digitale økonomien fullstendig blir hovedøkonomien i et moderne samfunn. Produksjonsindustrier som kles-, elektronikk- og monteringsindustrien har ofte en høy andel kvinner i arbeidslivet. Når automatisering og robotisering anvendes, vil nedgangen i etterspørselen etter direkte arbeidskraft sette en rekke kvinner i fare for å miste jobben. Eller detaljhandel og kundeservicebransjen kan erstatte jobber som kasserere, salgskonsulenter osv. med automatiserte eller nettbaserte løsninger, noe som påvirker jobbbevaringen til kvinner som jobber i disse bransjene, noen ganger ekskluderer vanlige kvinnelige arbeidstakere, og beholder kun ledere.

Innenfor sektorer som informasjons- og kommunikasjonsteknologi, helsevesen, utdanning, administrativt og ledelsesmessig arbeid kan digital teknologi skape mange nye muligheter, men den kan også kreve høy kompetanse og teknikker. Kvinner kan risikere å miste jobben eller ikke få jobb hvis de ikke har de tekniske kvalifikasjonene. Vanskeligheten med å få høyere stillinger i disse sektorene er også en utfordring som tvinger kvinner til å gjøre en mye større innsats for å unngå å bli hengende etter og utstøtt, eller bli diskriminert på arbeidsplassen.

Noen anbefalinger for Vietnams kvinneunion

Statsminister Pham Minh Chinh – leder av den nasjonale komiteen for digital transformasjon – ledet det åttende møtet i den nasjonale komiteen for digital transformasjon den 24. april 2024, og ba ministre og ledere av folkekomiteer på alle nivåer om å være mer besluttsomme, gjøre en større innsats og fokusere på å styre implementeringen av nasjonal digital transformasjon og digital økonomisk utvikling; i tråd med «5 pushs»-ånden. Den 11. mars 2024 la visepresident Vo Thi Anh Xuan vekt på det 68. møtet i Kommisjonen for kvinners stilling (CSW68-2024) under FNs økonomiske og sosiale råd (ECOSOC) i New York, USA, å styrke kvinners og jenters myndiggjøring innen vitenskap, teknologi og digital transformasjon.

Med alle landets potensialer og fordeler, samt oppmerksomheten og den tette veiledningen fra partiet, staten og regjeringen, kan Vietnams kvinneunion vurdere å implementere en rekke aktiviteter for å øke kvinners og jenters deltakelse i den digitale transformasjonsprosessen og den digitale økonomien, nærmere bestemt:

Medlem av partiets sentralkomité, president for Vietnams kvinneunion, Ha Thi Nga (i midten), snakker med deltakere som deltar i konkurransen «Anvendelse av IT i organisering av unionsaktiviteter».

– Vietnams kvinneunion driver propaganda og kampanjer for å fullstendig eliminere diskriminering av jenter i utdanningsmiljøet, mot kvinner i arbeidslivet og i arbeidslivet, samt eliminere kjønnsbasert vold i cyberspace. I tillegg til dette er det nødvendig å drive kommunikasjon for å øke bevisstheten, endre fordommer om valg av fagområder og karriereveiledning for jenter og unge kvinner, sikre kvinners og barns «digitale rettigheter»; samtidig forbedre familiers og skolers forståelse av fremtidige karrierer sammenlignet med tradisjonelle karrierer som har mange kjønnsspesifikke kjennetegn eller forsterker kjønnsbasert diskriminering.

– Gjennom foreningen kan skoler samarbeide om å organisere foredrag og karriereveiledning innen STEM, mikrobrikker, halvledere, AI... for kvinnelige elever for å utvide behovet for yrkesopplæring og karriereveiledning for kvinnelige elever på alle nivåer.

– Kvinneforeninger på alle nivåer kan også koordinere med relevante etater for å tilby karriereveiledning, gi jobbinformasjon til kvinner og kvinnelige studenter gjennom en ett-steds-modell, organisere jobbmesser for å koble sammen arbeidsgivere og kvinnelige arbeidstakere ...

– Det er viktig å forske på og samle inn data om kvinners og unges deltakelse i den digitale økonomien for å identifisere fordeler, risikoer, utfordringer og muligheter. Derfra kan foreningen utvikle spesifikke aktiviteter, samt anbefale politiske forslag for å iverksette rettidige tiltak for å sikre kvinners legitime rettigheter og interesser.

– Kvinneforeninger på alle nivåer må fortsette å fremme politikk og delta i integrering av likestillingsperspektivet, og styrke effektiviteten til likestillingsloven, arbeidsloven, arbeidsretten osv. for å fremme likestilling og diversifisere arbeidsstyrken. I den nåværende «tørsten» etter menneskelige ressurser er denne løsningen også grunnlaget for at regjeringen skal kunne utnytte alle menneskelige ressurser til den digitale transformasjonsprosessen og utvikle den digitale økonomien, spesielt menneskelige ressurser med mangfold når det gjelder kjønn, inntekt, alder, rase, etnisitet, kjønnsidentitet og seksuell legning.

– Foreningen må fortsette å ha programmer for å støtte kvinneeide teknologibedrifter og styrke nasjonalt samarbeid, offentlig-privat samarbeid, samarbeid med sosiale organisasjoner, ikke-statlige organisasjoner, profesjonelle organisasjoner, foreninger samt internasjonalt samarbeid for å bygge eller støtte yrkesopplæringsprogrammer innen ingeniørfag, vitenskap, teknologi og digitalisering for kvinneeide bedrifter spesielt og kvinnelige arbeidstakere generelt for å forbedre arbeidskvaliteten og sikre stabil sysselsetting for dem.

– Å oppsummere og hedre kvinnelige ledere i den digitale økonomien, vellykkede forretningsmodeller innen bruk av digitale verktøy for å utvikle forretningsvirksomhet, markedsføring, e-handel og økonomistyring, er også en form for spredning for å oppmuntre og motivere kvinner på reisen til å delta i digital transformasjon.

Gjennom disse aktivitetene kan Vietnams kvinneunion aktivt støtte arbeidet med å redusere kjønnsforskjellene i den digitale økonomien og styrke kvinners og kvinnelige studenters myndiggjøring, og støtte maksimal utnyttelse av Vietnams menneskelige ressurser for å sikre bærekraftig økonomisk og sosial utvikling.

Ifølge phunuvietnam.vn

Kilde