(Dan Tri) – Mange lærere støttet de nye forskriftene om ekstra undervisning og læring, og sa at det må finnes spesifikke instruksjoner for å støtte og svare på lærernes spørsmål.
Læreren var forvirret.
Fra 14. februar må organisasjoner og enkeltpersoner som organiserer ekstra undervisningsaktiviteter registrere virksomheten sin, ifølge rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet .
Rundskrivet spesifiserer ikke om personer som organiserer ekstra undervisningsaktiviteter inkluderer lærere som for tiden underviser på skolene.
Hvis begrepet «individ» omfatter alle fag, må også hjemmelærere registrere virksomheten sin i henhold til loven. Samtidig må lærere, når de registrerer virksomheten sin, offentlig legge ut informasjon knyttet til veiledningen sin, inkludert fag, undervisningsvarighet, undervisningstid, inntektsnivå osv.
I tillegg fastsetter rundskrivet at lærere som underviser ved offentlige skoler ikke har lov til å delta i å administrere og drive ekstraundervisning utenfor skolen.
Så hvis en lærer åpner en klasse hjemmefra og tar seg av alt fra ledelse og drift til undervisning selv, anses han da for å bryte regelverket?
Mange lærere sa at disse forskriftene ga dem mange bekymringer, ukjenthet og forvirring.

Lærere fører tilsyn med avgangseksamenen fra videregående skole i 2024 i Ho Chi Minh-byen (Foto: Nam Anh).
Fru NTNH – en mattelærer ved en ungdomsskole i Thai Binh – uttrykte: «Den nye forskriften vil minimere de negative effektene av ekstra undervisning og læring. Men vi lærere kan ikke unngå å føle oss forvirret.»
Vi har aldri vurdert hjemmeundervisning som en bedrift, men nå må vi kanskje betrakte det som en bedrift.
Tidligere var innkrevingen av skolepenger fra studentene uklar. Noen studenter ble belastet 50 000 VND, noen ble belastet 30 000 VND, og noen ble ikke belastet i det hele tatt. Foreldre takket læreren avhengig av deres familieforhold og forhold. Nå må kanskje innkreving av skolepenger oppføres som "priser" som enhver annen forretningstjeneste.
På noen måter føler vi, den pensjonerte generasjonen lærere, oss triste.
Men i virkeligheten har fritidsundervisning lenge utviklet seg til en forretningstjenestesektor. Derfor tror jeg den nye forskriften er i samsvar med det virkelige liv. Lærere må venne seg til det nye konseptet med veiledning.
Fru NTH – en litteraturlærer i Quang Ninh – deler det samme synet og sa at den nye forskriften vil viske ut grensen mellom veiledning for studenter og det å tilby veiledning for å leve, og gjøre veiledning til en forretningsaktivitet.
«Mange lærere på landsbygda, lærere av den eldre generasjonen, føler seg fortsatt ukomfortable når foreldre spør hvor mye skolepenger det koster å sende barna deres på skolen. Vanligvis, når vi mottar en forespørsel fra foreldre, underviser vi barna av hele vårt hjerte og ansvar.»
Foreldre gir og mottar så mye de vil uten å «sette en pris». Enten de gir litt eller mye, anser vi det alle som foreldrenes vennlighet.
«Denne forskriften gjør undervisnings- og læringsaktiviteter utenfor skolen «renere», men på den ene siden kan den også endre lærer-elev-forholdet», er fru NTH bekymret.
Fru NTH uttrykte også at hun ikke er sikker på om det fortsatt er lovlig for lærere å åpne ekstratimer hjemme i henhold til ovennevnte regelverk.
Hvilket byrå utsteder bedriftsregistreringslisens for hjemmeundervisere?
Ifølge advokat Hoang Van Liem – Hoang Liem Law Office, kan hjemmelærere registrere virksomheten sin hos det distriktsnivået for bedriftsregistrering, som er finans- og planleggingsavdelingen underlagt den distriktsnivået for folkekomiteen.
Fru NMH – en kjemilærer ved en videregående skole i Hai Duong – fortalte at de fleste lærerne ikke er kjent med administrative prosedyrer. Å måtte registrere en bedrift kan være en psykologisk hindring for dem.
Derfor håper hun å motta detaljert og fullstendig støtte og veiledning fra skolen og Utdannings- og opplæringsdepartementet angående denne saken.
[annonse_2]
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-day-them-tai-nha-phai-dang-ky-kinh-doanh-niem-yet-gia-20250107122943534.htm






Kommentar (0)