Om morgenen 27. juni tok nesten 353 000 kandidater over hele landet avgangseksamenen på videregående skole i engelsk, ifølge det generelle utdanningsprogrammet for 2018.
Avgangseksamenen fra videregående skole på engelsk har mange likheter med IELTS-eksamenen.
Master Do Thi Ngoc Anh, en engelsklærer ved DOL Dinh Luc, som oppnådde 8,5 i IELTS og vant et masterstipend ved University of the West of England (Storbritannia), kommenterte at årets avgangseksamen i engelsk fra videregående skole har visse likheter med IELTS-eksamenen.

Begrepet «greenwashing» blir humoristisk kalt av mange kandidater til avgangseksamen på videregående som den utfordrende «sluttbossen» i årets engelskprøve (Foto: Hoang Hong).
Testen har spørsmål som krever et høyt forståelsesnivå, i likhet med IELTS-lesetesten, noe som skaper en betydelig utfordring for kandidatene. Spørsmålstyper som å finne hovedideer, finne detaljert informasjon, forstå vokabular i spesifikke kontekster, inferensspørsmål ... krever alle at kandidatene forstår teksten grundig.
I tillegg må kandidatene kunne skille mellom å lese for detaljer og å lese for generell informasjon, og dermed oppsummere problemet. Dette krever fleksibilitet i å anvende både detaljerte og generelle leseferdigheter for å forstå informasjon effektivt.
Fru Ngoc Anh vurderte gjennomsnittspoengsummen på årets engelskprøve til rundt 6–7 poeng. Selv om prøven var vanskelig, anså hun den som en god prøve. Ifølge den kvinnelige læreren var temaene i prøven tett på Vietnam og unge mennesker.
Den kvinnelige læreren foreslo å bruke metoden med essensiell tenkning for å forstå hovedideen i en setning gjennom strukturen, og deretter forstå hovedideen i hele avsnittet gjennom sammenhengen mellom setningene. Denne metoden hjelper kandidatene med å kunne gjette ordforråd i kontekst, selv når de støter på vanskelige ord eller spesialiserte ord de ikke er kjent med.
Basert på måten årets engelske eksamensoppgaver er laget på, må elever i de påfølgende årene øve på leseforståelse, og vite hvordan de skal velge ord å lese og ord å hoppe over, uten at det påvirker deres evne til å forstå hovedideen i hele leseteksten.
«Greenwashing»: Uventet vanskelig punkt på eksamen for mange kandidater
Ifølge den kvinnelige læreren er temaene i årets engelskprøve nær Vietnam og unge mennesker, spesielt de som er flittige med å oppdatere kunnskapen sin om samfunnsliv, som for eksempel leseforståelse om «greenwashing». Dette er et innhold som har blitt aktivt omtalt av innenlandske medier den siste tiden.
For mange kandidater er imidlertid «greenwashing» det mest utfordrende vokabularet på årets engelskeksamen. «Greenwashing» kan grovt oversettes til «greenwashing», dette er en form for at enkeltpersoner, organisasjoner, bedrifter ... sender ut falske eller bevisst villedende budskap.

Definisjonen av «greenwashing» ifølge Cambridge Dictionary (Foto: Cambridge Dictionary).
De later som om produktene og tjenestene de tilbyr er miljøvennlige og oppfyller kriteriene for bærekraftig utvikling, men i virkeligheten er dette bare markedsføringstriks som ikke gjenspeiler produktets eller tjenestens sanne natur.
«Greenwashing» er et begrep som kombinerer «grønn» og «hvitvasking». «Green» står for grønn utvikling, bærekraftig utvikling og miljøvern. «Hvitvasking» betyr å dekke over og male noe som er annerledes enn virkeligheten.
I hovedsak refererer «greenwashing» til handlingen med å polere sitt image, og fremstå som ansvarlig overfor samfunnet for å beskytte miljøet, men i virkeligheten gjøres alt overfladisk, til og med kunstig, uten å gå inn på substansen, hovedsakelig bare for «syns skyld».
Begrepet «greenwashing» som dukker opp på eksamen er en språklig utfordring, som krever at kandidatene kontinuerlig oppdaterer aktuell informasjon og samfunnskunnskap gjennom vanlige nyhetskanaler.

«Greenwashing» kan grovt oversettes til «grønnvasking» (Illustrasjon: Freepik).
Dette kan betraktes som en ny trend innen engelskeksamener i årene som kommer, når eksamen ikke bare tester kandidatenes språkferdigheter, men også krever at kandidatene har bakgrunnskunnskap om aktuelle problemstillinger og «hete» temaer i samfunnslivet.
Med trenden med spørsmål som krever en viss forståelse av aktuelle hendelser, må kandidatene forberede seg mentalt og ha gode ferdigheter til å svare fleksibelt, selv når de støter på uventede termer eller emner i eksamenslokalet.
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/greenwashing-thuat-ngu-am-anh-thi-sinh-thi-tieng-anh-tot-nghiep-thpt-20250628092318851.htm






Kommentar (0)