Elevene legger inn en innsats, foreldrene støtter.
Etter å ha fullført registreringsprosessen for opptaksprøvene til 10. trinn den 17. april, kunne elever og foreldre forutsi konkurranseforholdet for hver skole basert på data fra opptaksportalen og de tildelte kvotene. I sammenheng med en stadig mer konkurransepreget opptaksprøve for 10. trinn og lave opptaksrater til offentlige skoler, har mange elever proaktivt justert studieplanene sine for å være mer fokuserte og målrettede. Mange har tydelig definert målene sine og omfordelt studietiden sin for å maksimere den «siste innsatsen» før denne viktige eksamenen.
Nguyen Minh Anh (Dich Vong-distriktet, Hanoi) sa at etter å ha sjekket det forventede konkurranseforholdet for Yen Hoa videregående skole – der hun satte sitt førstevalg – justerte hun studieplanen sin for å fokusere mer på spørsmålstyper som er lettere å score poeng på.
«Jeg har delt målene mine inn i ukentlige steg, og forsterket grunnleggende kunnskap samtidig som jeg øver på avanserte øvelser for å øke selvtilliten min. Konkurranseprosenten for Yen Hoa videregående skole forventes å være den høyeste i byen, så jeg er litt bekymret, men for å oppnå drømmen min vil jeg definitivt fokusere all min innsats i denne siste innsatsen», delte Minh Anh.
Ikke bare elever, men også mange foreldre går inn i «sluttspurten»-fasen, og gir støtte på ulike måter, fra å legge til rette for rimelige daglige timeplaner til å stabilisere barnas mentale tilstand. I stedet for å skape press, velger mange familier en skånsom tilnærming, og blir en støttepilar slik at barna deres trygt kan gå inn i den viktige eksamenen.
Fru Tran Thu Ha (Hoang Mai-distriktet, Hanoi) sa at på dette tidspunktet, med bare omtrent en måned igjen til eksamen, snakker ikke familien hennes mye om poengsummer med barnet sitt. I stedet velger de å støtte barnet sitt ved å lage en rimelig timeplan og følge nøye med på læringsfremgangen deres.
«Jeg tar ekstra godt vare på barnet mitt, følger nøye med på studiene hennes, samtidig som jeg minner henne på å spise og hvile ordentlig for å sikre helsen sin. All stress stopper ved døren til huset vårt, slik at hun kan få litt tid til å slappe av, uansett hvor kort den måtte være», sa fru Ha.
I mellomtiden fokuserer herr Pham Quang Thuan (Dinh Cong-distriktet, Hanoi) på barnets psykologiske velvære før eksamen. Ifølge herr Thuan er det kun veiledende å referere til konkurranseforholdet; det viktigste er å hjelpe barnet hans med å bevare selvtilliten. Familien hans diskuterer jevnlig med barnet sitt for å unngå press fra konkurransetallene og for å hjelpe dem med å fokusere på sine faktiske evner.
Skolen gir aktiv støtte.
I den siste fasen av opptaksprøven for 10. trinn utvikler skolene i Hanoi proaktivt passende revisjonsplaner som samsvarer tett med elevenes evner. I tillegg til å styrke kunnskapen, styrker mange skoler også veiledningen om eksamensmetoder og -ferdigheter, og diskuterer eksamenspsykologi for å hjelpe elevene med å forberede seg best mulig, både faglig og psykologisk.
Nam Phuong Tien B ungdomsskole (Xuan Mai kommune) ligger i utkanten av Hanoi og har tre niendeklasser med 101 elever. Umiddelbart etter at elevene hadde fullført søknaden sin, iverksatte skolen tiltak for å støtte dem i den siste fasen av den intensive evalueringen. Fokuset var på å vurdere og klassifisere elevenes evner i grupper for å utvikle passende evalueringsplaner, øke øvingsøktene tett i tråd med eksamensstrukturen og gi veiledning om testmetoder og tidsstyringsferdigheter for å hjelpe elevene med å minimere feil.
Ifølge lærer Le Thi Thuy, assisterende rektor ved Nam Phuong Tien B ungdomsskole, implementeres skolens evalueringsprosess for elever systematisk, uten selvtilfredshet, og skreddersydd for hvert trinn. Skolen utvikler evalueringsplaner som passer for hver elevgruppe, med fokus på å konsolidere grunnleggende kunnskap for elever med gjennomsnittlige akademiske prestasjoner, samtidig som de tilbyr videreutdanning for de som ønsker å komme inn på toppskoler.
«Vi krever at lærerne nøye overvåker hver elevs evner for å gi dem passende støtte, slik at de kan melde seg trygt opp til eksamen. I tillegg kommuniserer klasse- og faglærere regelmessig med foreldre for å forstå barnas psykologi og gi dem rettidig oppmuntring og støtte for å hjelpe dem med å holde motet oppe før denne viktige eksamen», sa Thuy.
Mange andre skoler i Hanoi implementerer også gjennomgang og støtte for elever i 9. klasse i henhold til deres spesifikke forhold. I tillegg til å organisere klasser fleksibelt for å forsterke kunnskap, øke øvelsen med eksamensspørsmål og veilede ferdigheter i å ta prøver, koordinerer skolene også aktivt med foreldre for å overvåke elevenes gjennomgangsprosess nøye i denne avgjørende siste fasen.
Ifølge Phan Thi Chan Ly, rektor ved Ly Thuong Kiet ungdomsskole (Van Mieu - Quoc Tu Giam-distriktet), vil skolen i skoleåret 2025–2026 ha 5 niendeklasser med 203 elever. Repetisjonsøktene er organisert i henhold til forskriftene med 2 leksjoner per fag per uke og er helt gratis. I tillegg til å repetere kunnskap og ferdigheter i å ta prøver, er skolen for tiden spesielt opptatt av elevenes helse og psykologi, så det er utarbeidet en rimelig timeplan for å unngå overbelastning. Skolen krever også at klasselærerne nøye overvåker og koordinerer med foreldrene for å sikre at elevene er i best mulig form før eksamen.
Thai Thinh Secondary School (Dong Da Ward, Hanoi) gjennomgår aktivt stoffet samtidig som de oppmuntrer og lindrer angst hos foreldre og elever, med bare omtrent en måned igjen til opptaksprøven for 10. trinn. Ifølge rektor Nguyen Cao Cuong fortsetter skolen å undervise i fag som ikke er inkludert i opptaksprøven for 10. trinn som planlagt, fullfører pensum og intensiverer repetisjonsøkter for matematikk, litteratur og engelsk.
Opptaksprøven for 10. trinn i Hanoi i 2026–2027 vil inneholde flere nye aspekter, med sikte på en trygg, seriøs, transparent og objektiv eksamen. Den viktigste endringen er fjerningen av regionale opptakssoner, i samsvar med den todelte lokale forvaltningsmodellen. Elevene vil nå ha mer fleksibilitet i å velge sine ønskede skoler over hele Hanoi. Dette bidrar til en mer rettferdig tilgang til utdanning .
En annen ny utvikling er at Hanoi Department of Education and Training har tatt i bruk informasjonsteknologi og digital transformasjon i registreringsprosessen for opptaksprøven til 10. trinn. Med en online registreringsperiode på 8 dager kan studentene overvåke sine registreringspreferanser i sanntid og justere dem før fristen. Denne prosessen har bidratt til å gjøre opptaks- og registreringsprosessen mer transparent og åpen, noe som skaper gunstige forhold og reduserer administrative prosedyrer sammenlignet med det tidligere papirbaserte systemet.
Opptaksprøven for 10. trinn i Hanoi for skoleåret 2026-2027 vil finne sted 30. og 31. mai. For opptak til ikke-spesialiserte offentlige videregående skoler anslår Hanoi at nesten 130 000 kandidater vil registrere seg for å ta eksamen, som består av tre uavhengige fag: matematikk, litteratur og fremmedspråk. Hanoi Department of Education and Training har arrangert omtrent 250 eksamenssentre med over 5400 eksamenslokaler. Det forventes at Hanoi Department of Education and Training vil kunngjøre eksamensresultatene og opptaksgrensene 22. juni. Studentene må bekrefte sin påmelding fra kl. 13.30 den 25. juni til 27. juni.
Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoc-sinh-ha-noi-tang-tocon-thi-lop-10-20260422161638877.htm
Kommentar (0)