I virkeligheten, når elever lærer i et personlig miljø, unngår de ikke bare å henge etter, men har også muligheten til å vekke sitt potensial, utvikle seg helhetlig og skinne på sine egne unike måter.
Unikt vellykkede «versjoner» måles ikke etter poengsummer.
I lang tid har akademiske prestasjoner blitt ansett som det «ultimate» kriteriet for å vurdere elevers evner. I en utdanningssammenheng som beveger seg mot kompetanseutvikling, har imidlertid mange modeller fokusert på et balansert læringsmiljø som kombinerer akademikere, følelser og erfaringer, ikke bare med sikte på eksamensresultater, men også utvikling av selvlæringsevner, tilpasningsevne og personlig motstandskraft. Phenikaa er et godt eksempel på denne nye trenden; skolen setter menneskelig utvikling i sentrum, og følger og respekterer den unike utviklingstempoet til hver elev, i stedet for å anvende én enkelt modell.
Tilfellet til Hoang Phan An Hien, en elev i klasse 3A1 ved Phenikaa skole, er et godt eksempel. I tillegg til å opprettholde utmerkede akademiske resultater, forfølger hun systematisk sin lidenskap for musikk . Å balansere akademisk og kunst danner et grunnlag for helhetlig og balansert utvikling, fremmer vedvarende motivasjon og inspirerer til læring. Denne komplementære tilnærmingen har drevet henne til velfortjent suksess: hun vant en sølvmedalje på Vietnams nasjonale musikkfestival i 2025 og utmerkede seg i den nasjonale runden av den vietnamesiske språkkonkurransen i Vietnamesisk.

Fra et annet perspektiv stråler Vu Thanh An, en elev i klasse 3B2 ved Phenikaa skole, med sine dyktige unge sjakkspillere. For Thanh An er hvert sjakkparti en leksjon i strategisk tenkning, der han finsliper karakteren, roen og selvtilliten hans. Dette er verdiene han har blitt formet og pleiet ved Phenikaa skole.
Et læringsmiljø som respekterer individualitet og er utformet for personalisering har hjulpet meg med å finne den ideelle balansen mellom akademisk dyktighet, utfordrende sjakkspill og min lidenskap for piano og svømming. Denne tankegangen har formet Thanh An til et selvstendig og selvsikkert individ. Denne indre stabiliteten har blitt grunnlaget for mine vedvarende suksesser i nasjonale og internasjonale sjakkturneringer, og demonstrerer min vekst og evne til å skinne på min egen måte uten press fra akademiske prestasjoner.

Vu Thanh An stråler i sjakkturneringen i 2025, og er rangert som nummer 35 i verden i guttenes standardsjakkkategori for aldersgruppen under 8 år.
Et inspirerende læringsmiljø – en springbrett for en lykkelig fremtid.
Phenikaas fasiliteter fungerer som en «inspirerende infrastruktur». De grønne, moderne læringsområdene er omhyggelig investert i i henhold til internasjonale standarder: et smart bibliotek, et nesten 1000 m2 stort Makerspace som integrerer robotikk, IoT og AR/VR-teknologi, og moderne funksjonelle rom: laboratorier, naturfagsrom, kunstrom, musikkrom, et flerbruksidrettsområde… Alt dette skaper et miljø som stimulerer kreativitet, aktiv læring og en komfortabel og balansert tankegang. I stedet for utenatlæring får studentene praktisk erfaring, øving og ser den klare sammenhengen mellom kunnskap og liv.

Her blir hver elev anerkjent som et selvstendig individ med en personlig læringsvei. Med et team av høyt kvalifiserte, erfarne og barnekjære lærere, og en moderne undervisningsmetodikk, formidler lærerne ikke bare ren kunnskap, men fokuserer også på å utvikle elevenes evner: fra å fremme proaktive læringsholdninger og kreativ, kritisk tenkning til problemløsningsevner. Når elevene ikke lenger er redde for å gjøre feil, vil de begynne å spørre «hvorfor» i stedet for bare å memorere svar. Elevene her lærer ikke bare å vite, men å forstå, å gjøre og å forme den personen de ønsker å bli.

Når suksess omdefineres
I et utdanningsmiljø som vektlegger fellesskap, forståelse og personalisering, er prestasjoner ikke lenger det eneste målet, men en integrert del av en reise mot lykkelig vekst. Reisene til An Hien og Thanh An er bevis på moderne utdanning som fokuserer på harmonisk utvikling, der lidenskap tennes, inspirasjon pleies, og hjelper elevene å forstå seg selv, utvikle sin indre styrke og skinne på sin egen unike måte.
I et samfunn i rask endring blir kompetanser som proaktivitet, tilpasningsevne, kreativ tenkning og livslang læring grunnleggende for elevenes bærekraftige utvikling. Dette er også målet Phenikaa skole forfølger i sin orientering mot å bygge et lykkelig og helhetlig læringsmiljø for elever, og skape en generasjon av globale borgere for en bærekraftig fremtid.
(Kilde: Phenikaa skole)
Kilde: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-phenikaa-school-toa-sang-theo-cach-rieng-2512923.html











Kommentar (0)