Den 22. mai ble det avholdt en konkurranse om STEM-produkter for skoleåret 2025–2026 i Ha Giang 2-distriktet i Tuyen Quang- provinsen, med deltakelse fra hundrevis av elever og lærere fra høylandsdistriktene.
Konkurransen samlet 27 fremragende skoler fra områdene Yen Minh, Meo Vac, Hoang Su Phi og Xin Man, inkludert 21 skoler som nøt godt av Plans prosjekter. De konkurrerende lagene presenterte mange innovative produkter, som demonstrerte sin evne til å anvende kunnskap om vitenskap , teknologi, ingeniørfag og matematikk i virkelige situasjoner.

Mange modeller gjorde et sterkt inntrykk på dommerpanelet, som for eksempel: et katastrofevarslingssystem, en smart søppelbøtte, en hydraulisk presse, et automatisk vanningsanlegg eller en løsning for å bevare historiske gjenstander ved hjelp av smart overvåkingsteknologi. Mange produkter ble designet av enkle, lett tilgjengelige materialer, men hadde høy anvendelighet og var egnet for forholdene i fjellområder.
Det er verdt å merke seg at årets STEM-ideer ikke bare tar sikte på å løse problemer i læring og dagligliv i internatskolemiljøet, men også kobler seg til miljøvern og bevaring av lokal etnisk kulturell identitet. Noen modeller har kombinert teknologi med bevaring av tradisjonell kultur, noe som demonstrerer elevenes kreative tenkning og praktiske perspektiv.
Ifølge organiseringskomiteen er konkurransen en mulighet for elever i fjellområder til å oppleve, samhandle og utvikle sine vitenskapelige forsknings- og samarbeidsevner. Samtidig motiverer den lærere til å innovere undervisningsmetoder for kompetanseutvikling og forbedre STEM- opplæringen i skolene.
Gjennom denne plattformen har mange elever uttrykt ideene sine med selvtillit, finslipt problemløsningsferdighetene sine og forbedret evnen til å anvende kunnskap i virkelige situasjoner.
Dette er også en av aktivitetene som bidrar til å fremme utdanningsendring i fjellområder, og hjelper elevene med å komme nærmere moderne vitenskap og teknologi.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-vung-cao-sang-tao-cung-stem-post778799.html











Kommentar (0)