I henhold til den tidligere annonserte tidsplanen vil Kunnskapsdepartementet returnere resultatene til skolene etter at den siste virtuelle screeningsøkten er avsluttet klokken 16.00 den 17. august.
Fra klokken 16.00 til før klokken 17.00 vil skolene laste opp resultatene fra søknadsbehandlingen til systemet, legge inn opptaksresultatene, gjøre siste kontroller og forberede seg på å kunngjøre opptaksresultatene.
Senest klokken 17.00 den 19. august må skolene fullføre kunngjøringen av referanseresultater og resultater fra første opptaksrunde.
Kandidater til avgangseksamenen fra videregående skole i 2024 (Foto: Hoang Hong).
Fra 13. august til kl. 16.00 den 17. august gjennomførte Kunnskapsdepartementet (MOET) seks virtuelle visninger over hele landet.
Parallelt danner universitetene i Nord- og Sør-England to virtuelle filtreringsgrupper, som utfører sine egne prosesser for å filtrere sammen med Kunnskapsdepartementets system for å gi de mest nøyaktige resultatene.
Den nordlige virtuelle filtreringsgruppen koordineres av Hanoi University of Science and Technology. Den sørlige virtuelle filtreringsgruppen koordineres av Ho Chi Minh National University. Det forventes at gruppene vil utføre virtuell filtrering omtrent 10 ganger.
Den virtuelle filtreringsprogramvaren vil filtrere ut kandidater som har gitt sine høyere opptaksønsker videre til andre skoler fra den forventede opptakslisten til de gjenværende skolene.
Dette sikrer at hver kandidat kun får tilgang til ett ønske på én måte i den registrerte ønskelisten i henhold til prinsippet om å prioritere høyere ønsker.
Ifølge informasjon fra Kunnskapsdepartementet registrerte årets opptakssystem mer enn 733 000 kandidater som registrerte seg for opptak, noe som utgjør 68,5 % av antallet som tok avgangseksamen fra videregående skole og en økning på rundt 73 000 sammenlignet med i fjor.
Av de nesten 400 opplæringsfagene fordelt på 24 felt, er de fire feltene som tiltrekker seg flest kandidater: bedriftsøkonomi og ledelse, ingeniørfag og teknologi, databehandling og pedagogikk.
Av dette økte antallet registrerte søknader om opptak til pedagoggruppen med 85 % sammenlignet med 2023, tilsvarende 200 000 søknader.
Stilt overfor denne situasjonen spådde viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, at referansepoengsummene for pedagogikkfag vil øke.
Ifølge en opptaksansvarlig ved Hanoi National University of Education, vil referansepoengene for pedagogiske hovedfag med reduserte kvoter øke mest, muligens med 1–1,5 poeng sammenlignet med i fjor. Referansepoengene for de resterende pedagogiske hovedfagene kan øke noe med 0,25–0,5 poeng.
Noen andre felt med sterk vekst i det totale antallet ønsker er naturvitenskap (opp 61 %), nasjonal sikkerhet og forsvar (opp 46,5 %). Innenfor høyteknologiske industrier som halvlederdesign økte det totale antallet ønsker med 30 %.
I mellomtiden, til tross for å ha vært lederen i mange år, har forretnings- og ledelsesgruppen sett en nedgang på omtrent 3 % i antall søknader (tilsvarende 24 000) sammenlignet med i fjor. Data- og informasjonsteknologigruppen har sett en nedgang på 5 % i antall søknader (tilsvarende 15 000).
Imidlertid vil de forventede referansepoengene for disse hovedfagene ved toppskolene fortsatt øke noe.
Dr. Le Anh Duc, nestleder for avdelingen for opplæringsledelse ved National Economics University, sa at skolens forventede referansepoengsum vil øke i henhold til den generelle trenden basert på at gjennomsnittspoengsummen for blokkkombinasjonene øker sammenlignet med 2023.
Følgelig forventes referansepoengene for toppfag å øke med omtrent 0,25 poeng. Fag i mellomgruppen kan øke fra 0,5 til 0,75 poeng.
Basert på fordelingen av poengsummene for avgangseksamener fra videregående skole som er annonsert av Kunnskapsdepartementet, spår universitetene at opptaksresultatene for gruppene C00, D01 og D96 vil øke betydelig. Opptaksresultatene for gruppene A00 og A01 vil øke litt. Bare opptaksresultatene for gruppe B00 vil svinge lite.
[annonse_2]
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/hom-nay-cac-truong-dai-hoc-cong-bo-diem-chuan-nam-2024-20240816184600404.htm
Kommentar (0)