Reisen med å bringe brev til fjellsiden
A Mu Sung ( Lao Cai ) er et land dekket av tåke hele året, hvor etniske minoriteter fortsatt står overfor mange vanskeligheter og mangler. I disse avsidesliggende landsbyene var leseferdighet en gang en luksus, og det å gå på skole var en sjeldenhet for voksne. I den sammenhengen har grensevaktenes – de «grønnuniformerte soldatene» – tent nytt håp for folks reise mot å lære å lese og skrive.
Blant dem er oberstløytnant Dinh Thai Dat (født i 1978), en massemobiliseringsoffiser (VĐQC) ved A Mu Sung grensevaktstasjon, den som vedvarende har vært knyttet til den spesielle oppgaven: å utrydde analfabetisme og hjelpe folk med å reintegreres i livet med kunnskap.
Etter å ha vært tildelt mange grensevaktstasjoner, og opplevd «de fire sammen» – å spise sammen, bo sammen, jobbe sammen, snakke samme etniske språk – forstår han dypt vanskelighetene, mangelen og ulempene til folk som bor i grenseområdene: fattigdom, vanskelige veier, begrenset utdanningsnivå og sjenanse når de samhandler med betjenter.
Da partikomiteen og stasjonskommandoen ga ham oppgaven med å koordinere med skolene for å åpne lese- og skrivekurs, forsto herr Dat derfor at han tok på seg et stort ansvar: å bringe kunnskapens lys til de som aldri hadde holdt en penn i ordets rette forstand.
Start med utholdenhet
Så snart klassen åpnet, var det vanskeligste problemet ikke programmet eller leksjonsplanen, men ... å overtale folk til å delta på klassen. Herr Dat sa at folk her drar ut på jordene om dagen og bare kommer hjem om kvelden. Etter en hard arbeidsdag er det vanen deres å spise og sove, så det er veldig vanskelig å overtale dem til å delta på kveldslesekurset.
I de første dagene var klassestørrelsene alltid ustabile. Noen kvelder var det bare noen få elever, andre dager var klasserommet nesten tomt. Herr Dat forsto folks vanskeligheter og lot seg ikke motløse. Etter mange søvnløse netter foreslo han stasjonssjefen å dra tidlig til landsbyen for å mobilisere hvert hus, både med besøk og med å støtte de små oppgavene i familien for å skape nærhet.
Og slik, dag for dag, ble landsbyboerne gradvis vant til å se herr Dat i landsbyen, uavhengig av den bratte veien, været eller arbeidet i studentens familie. Det var hans oppriktighet og utholdenhet som overbeviste landsbyboerne.
Klassen begynte å fylles opp. Folk som aldri trodde de noen gang ville holde en penn, satt nå ved enkle trebord foran et blankt ark og lengtet etter å forandre livene sine.
Selv om han hadde erfaring med å mobilisere massene, var det å undervise i klasserommet en helt annen oppgave. I begynnelsen kunne han ikke unngå å føle seg forvirret: hvordan skulle han undervise på en lettfattelig måte? Hvordan få folk til å ikke være redde for å skrive? Hvor skulle han begynne med elever som aldri hadde lært å lese?
Ut fra det spørsmålet undersøkte oberstløytnant Dat dokumentene selv, lærte seg undervisningsmetodene til lokale barneskolelærere og tilpasset dem til de eldre. Han anvendte grundig «fire sammen»-metoden, og brukte det etniske språket for å forklare på en vennlig og lettforståelig måte.
Takket være hans dedikasjon ble timene gradvis kjente for folket. De øvde på å skrive navnene sine, stave og gjøre enkle regnestykker. Noen eldre hadde problemer med å holde en penn, så han holdt tålmodig hendene deres og veiledet hvert strøk. Noen elever var motvillige til å lære, så herr Dat dro til hjemmene deres for å oppmuntre dem.
Etter kurset kunne 100 % av studentene lese, skrive, addere, subtrahere, multiplisere, dividere og til og med skrive tekst. Enda viktigere var det at de var tryggere på kommunikasjonen, følte seg ikke lenger usikre når de kom til kommunekontoret, og trengte ikke å peke fingre som før.
Da han kom tilbake til landsbyen, ble herr Dat rørt da han hørte landsbyboerne kjærlig kalle ham «Lærer Dat», «lærer i grønn uniform» – en enkel tittel, men som inneholder folks kjærlighet og takknemlighet.
Klasserom – der kunnskap åpner seg
Ikke bare underviser han, men i hver klasse bruker han også propaganda for partiets politikk og statens lover; han oppfordrer folk til ikke å krysse grensen ulovlig, til ikke å lytte til skurker; og han øker bevisstheten om grensevern og solidaritet.
Spesielt taler han iherdig for å avskaffe barneekteskap og incestuøse ekteskap – et brennende tema som direkte påvirker befolkningskvaliteten og fremtiden til hele samfunnet.
Takket være kursene har folks bevissthet gradvis endret seg. De forstår at det å lære å lese og skrive ikke bare handler om å lese og skrive, men også om å åpne nye dører, få tilgang til informasjon, utvikle familieøkonomien , integrere seg i det moderne liv og samarbeide for å beskytte landets grenser.
Herr Dinh Thai Dats innsats har blitt anerkjent med en rekke priser: Emulation Fighter på grasrotnivå i 2023; Fortjenstbevis fra den utøvende komiteen i fagforeningen i Kunnskapsdepartementet i 2019. Men for ham er den største belønningen smilene til folk når de kan skrive navnene sine, selvtilliten når de kommuniserer på kommunens hovedkvarter, eller de klare øynene til elever som vet hvordan de skal sende tekstmeldinger til barna sine for første gang.
Kilde: https://baolaocai.vn/lop-hoc-thap-sang-uoc-mo-noi-bien-cuong-a-mu-sung-post888348.html
Kommentar (0)