Foreldres «4T»-notater når de ledsager funksjonshemmede barn

Dette temaet ble vektlagt på opplæringssesjonen for å forbedre kapasiteten til å støtte barn med funksjonsnedsettelser i 2025, organisert av Departementet for mødre og barn i Helsedepartementet. Ifølge eksperter må foreldre forberede seg godt på de fire T-ene: Mental - Fysisk - Kunnskap - Økonomi, fordi det er grunnlaget for å følge barna sine på integreringsreisen.

Ifølge Dr. Tran Dang Khoa – assisterende direktør i avdelingen for mødre og barn, har helsesektoren sammen med organisasjoner, foreninger og fagforeninger de siste årene gjennomført mange positive aktiviteter, som har bidratt til å hjelpe funksjonshemmede barn med å bli bedre integrert i samfunnet.

«Foreldre er det første og viktigste leddet i støttekjeden for barn med funksjonsnedsettelser.» Dette ordtaket viser ikke bare familiens nøkkelrolle, men oppfordrer også alle i samfunnet til å samarbeide om å skape et mer kjærlig, trygt og likeverdig miljø for barn med funksjonsnedsettelser», understreket dr. Tran Dang Khoa.

Ifølge Dr. Tran Dang Khoa utstedte Helsedepartementet 31. januar 2023 et dokument som veileder tidlig oppdagelse og tidlig intervensjon av funksjonshemminger hos barn. Det forventes at screeningverktøysettet i nær fremtid vil bli redigert og forbedret når det gjelder presentasjon for å gjøre det enklere for foreldre å bruke, noe som bidrar til å identifisere utviklingsavvik hos barn mer effektivt og praktisk.

«Når foreldre oppdager tegn på unormal utvikling hos barn, må de ta barna sine med til spesialiserte medisinske fasiliteter for rettidig undersøkelse, intervensjon og rehabilitering. Tidlig oppdagelse og tidlig intervensjon er nøkkelen til å hjelpe barn med å integreres bedre i samfunnet», ifølge dr. Tran Dang Khoa.

Dr. Nguyen Van Hung, foreleser ved Academy of Educational Management i Kunnskapsdepartementet, deler samme syn og understreket den viktige rollen inkluderende utdanning spiller. Dette er ikke bare skolens ansvar, men krever også sterkere deltakelse fra familien og lokalsamfunnet. «Bare når foreldre forstår og har kunnskap å støtte, kan hvert barn virkelig få muligheten til å maksimere sitt potensial», bekreftet Dr. Nguyen Van Hung.

Fra perspektivet til en mor med et barn med cerebral parese, delte Master Dinh Thi Lan Anh – president i Association of Families of Children and People with Cerebral Parese in Vietnam: «Som mor med et barn med cerebral parese er jeg alltid opptatt av å skape et sted hvor foreldre kan få mental støtte, barn kan få omsorg og støtte, og ikke bli diskriminert. Derfor stilte jeg opp for å samle mødre i samme situasjon, og etablerte Association of Families of Children and People with Cerebral Parese in Vietnam.»

Fru Lan Anh oppfordrer foreldre til å forberede seg godt på de fire T-ene: Mental - Fysisk - Intellektuell - Økonomisk, fordi det er grunnlaget for å følge barna deres på integreringsreisen. Ifølge henne er foreldreorganisasjoner "mellomleddsbroen" mellom familier, funksjonshemmede barn og sosiale etater og organisasjoner – og bidrar til å bygge et bærekraftig støtteøkosystem.

Etter prosjektet for å støtte barn med funksjonsnedsettelser i tilgangen til beskyttelse, omsorg og utdanningstjenester i samfunnet for perioden 2018–2025, godkjent av statsministerens beslutning nr. 1438/QD-TTg datert 29. oktober 2018, fortsetter Departementet for mødre og barn å utvikle prosjektet for den neste perioden (2026–2030), med sikte på sterkere og mer effektiv oppmerksomhet fra hele samfunnet for barn med funksjonsnedsettelser.

Når det gjelder spesialisert utdanning for barn med funksjonsnedsettelser, i henhold til statsministerens beslutning nr. 403/QD-TTg utstedt 25. februar 2025, som godkjenner planleggingen av systemet med profesjonelle utdanningsinstitusjoner for funksjonshemmede og systemet med sentre for å støtte utviklingen av inkluderende utdanning for perioden 2021–2030, med en visjon for 2050, er det spesifikke målet innen 2030 å strebe etter at 100 % av enhetene på provinsielt nivå skal ha offentlige sentre for å støtte utviklingen av inkluderende utdanning; effektivt drive systemet med spesialiserte utdanningsinstitusjoner for funksjonshemmede...

Også relatert til barnevern og -omsorg, vil Departementet for mødre og barn i Helsedepartementet den 17. november organisere et opplæringskurs for å forbedre kapasiteten til journalister og de som jobber i sosiale medier for å forebygge og redusere barnearbeid.

Opplæringsinnholdet fokuserer på å identifisere den nåværende situasjonen for barnearbeid og det nåværende juridiske rammeverket; pressens og medienes rolle samt kommunikasjonsferdigheter i å forebygge og redusere barnearbeid...

Kilde: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html