«Sosiale medier tok et bilde av boken et sted, folk misforsto det som en lærebok»

[annonse_1]

På regjeringens pressekonferanse ettermiddagen 4. november spurte pressen lederne i Kunnskapsdepartementet hvordan de skulle håndtere oppslagsverk og barnebøker for å unngå upassende innhold. I det siste har bilder av barnebøker med databeskrivelser i lærebøker sirkulert på sosiale nettverk, noe som har skapt negativ opinion.

'Mạng xã hội chụp cuốn sách đâu đó, người dân hiểu lầm là sách giáo khoa' - Ảnh 1. — Viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, informerte på pressekonferansen

Ifølge viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, har utdannings- og opplæringsdepartementet svært strenge regler, fra standarder og prosedyrer til vurdering og utvelgelse for bruk. For oppslagsverk og barnebøker er omfanget svært bredt.

Lederne i Kunnskaps- og opplæringsdepartementet sa at det er to problemer. Når det gjelder publisering og opplag, utgis oppslagsverk og barnebøker av forlag, og Informasjons- og kommunikasjonsdepartementet er ansvarlig for statlig forvaltning. Når det gjelder publisering, er forlagene ansvarlige for innholdet.

For det andre erkjenner Kunnskapsdepartementet behovet for forskrifter for å styrke statens forvaltningsansvar for bruken av disse bøkene i skoler, allmennskoler , førskoler og videreutdanningsskoler. Dermed begrenses upassende innhold i oppslagsverk og bøker for barn i skoleutdanning.

Herr Son informerte også om at Kunnskapsdepartementet siden 2014 har utstedt et rundskriv om bruk og forvaltning av oppslagsverk i skolene. Der det tydelig fastsetter vilkårene, kravene og ansvaret til lærere, skoler og Kunnskapsdepartementet når det gjelder å håndtere bruken av innhold som bringes inn i skolene.

Standardene og betingelsene er tydelig angitt her, spesielt skolens og avdelingens ansvar for kontroll og inspeksjon. Hvis det er upassende innhold, vil disse bøkene bli stoppet og ikke brukt.

«Vi har ikke sett noen tilfeller av oppslagsverk som har blitt brakt inn på skolene med upassende innhold. I det siste har det vært noen fenomener, og dette er ikke første gang, der noen sosiale mediekontoer, aviser ... tok bilder av deler av bøker et sted på markedet, enten med vilje eller utilsiktet, for å få folk til å misforstå at dette er innholdet i lærebøker. Dette er svært farlig, og har en svært negativ innvirkning på hele utdanningssystemet», sa Son.

Selv lederne i Kunnskapsdepartementet ba journalister om å «ta til etterretning» at det er mye nyheter om utdanningssektoren, men at det må verifiseres tydelig, og det må tydelig identifiseres hvor det er og hvem som har ansvaret.

[annonse_2]
Kildekobling