Gratis skolepenger – et vendepunkt i utdanningspolitikken

Gjennom årene har Ha Tinh, med sin investeringsstrategi for utdanning , hatt retningslinjer for å støtte skolepenger etter region, område og fag. Men i virkeligheten må mange familier fortsatt ta hensyn til mange inntekter og utgifter i hvert øyeblikk ved inngangen til det nye skoleåret for å sende barna sine på skolen med den mest komfortable mentaliteten.

Gratis skolepenger, et skritt mot rettferdig og human utdanning.

I følge provinsielle forskrifter har skolepenger for elever på alle nivåer de siste skoleårene variert fra 30 000 til 120 000 VND/elev/måned, avhengig av regionen. Dette er det laveste nivået innenfor rammen av regjeringens dekret nr. 81/2021/ND-CP datert 27. august 2021. For mange familier er det imidlertid fortsatt en betydelig utgift og ofte forvirrende i begynnelsen av det nye skoleåret. Derfor har den gode nyheten om fullstendig fritak for skolepenger ved offentlige skoler fått mange foreldre til å puste lettet ut.

Fru Nguyen Thi Has familie i Thanh Sen-distriktet har tre barn, hvorav det eldste går i 10. klasse, det andre går i 8. klasse og det yngste går i barnehage. I henhold til forskriftene fra tidligere skoleår betalte fru Has eldste barn 110 000 VND/måned i skolepenger, det andre barnet betalte 80 000 VND/måned, og det yngste barnet betalte 120 000 VND/måned. Dermed må fru Ha betale nesten 3 millioner VND hvert år bare for barnas skolepenger.

Fru Ha sa: «I løpet av skoleåret må vi bruke mye penger, fra bøker, uniformer, skolepenger, forsikring til innsamlingsutgifter ... For en familie med en gjennomsnittlig inntekt som vår, er det ganske vanskelig å få endene til å møtes for å dekke levekostnader og utdanning for barna våre. Derfor gjør informasjonen om gratis skolepenger for elever på alle nivåer oss veldig glade, da det reduserer noe av det økonomiske presset.»

Informasjon om skolepenger bringer gode nyheter til studenter på alle nivåer.

Ikke bare foreldre, skoleledere og lærere pustet også lettet ut. Fordi fritak for skolepenger bidrar til å redusere presset på inntekter og utgifter, og reduserer bekymringen mange skoler har når det gjelder å mobilisere midler til å støtte elever i vanskelige omstendigheter.

Rektor Nguyen Duc Dan ved Son Hong barne- og ungdomsskole (Son Hong kommune) informerte: «Skolen vår har mer enn 530 elever (inkludert mer enn 250 elever på ungdomsskolen), hovedsakelig barn av bønder og elever i vanskelige kår. For å skape betingelser for at elevene skal kunne studere med ro i sjelen, har vi de siste årene, i tillegg til en rekke elever fra fattige husholdninger som har blitt fritatt for skolepenger i gjennomsnitt hvert skoleår, etterlyst ressurser for å tildele stipend og frita skolepenger for 10–15 elever i vanskelige kår. Derfor skaper fritak for skolepenger ikke bare en positiv mentalitet for foreldre og elever, men skolen vil også ha flere fordeler ved å fokusere ressursene på å kjøpe undervisningsutstyr, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på utdanningen.»

Studenter i vanskeligstilte områder i Son Hong kommune har mindre press i begynnelsen av året på grunn av fritakspolitikken for skolepenger.

Fritak for skolepenger er ikke bare et økonomisk spørsmål, men denne politikken har en positiv kjedeeffekt på hele det offentlige utdanningssystemet. Fordi når økonomiske barrierer fjernes, vil mobiliseringsgraden for elever til å gå på skole være høyere, spesielt på de tidlige utdanningsnivåene som førskole.

Fru Nguyen Thi Hoa – rektor ved Huong Lam barnehage (Huong Xuan kommune) sa: «Vi er veldig glade for at fritakspolitikken for skolepenger er utvidet til førskolenivå. Dette er virkelig en stor kilde til åndelig oppmuntring for foreldre og elever, spesielt i grenseområder med mange vanskeligheter, som vårt lokalområde. Takket være denne humane politikken har det også blitt mye enklere for lærere å mobilisere barn til å gå i klasserommet. Derfra vil mobiliseringshastigheten for 3-åringer til å gå i klasserommet garantert økes, noe som bidrar til å sikre universell førskoleutdanning i riktig alder.»

Den landsdekkende politikken med skolepenger er ikke bare en dypt human avgjørelse, men markerer også et sterkt skifte i tankegangen om rettferdig utdanning. Dette er en tydelig demonstrasjon av statens prioritering for strategien om å investere i menneskelige ressurser – grunnlaget for bærekraftig utvikling i landet. Når byrden av skolepenger fjernes, vil døren til skolen være bredere åpen for alle barn, og dermed bidra til å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning og skape enighet og sterk støtte fra samfunnet.

Lærere ved Huong Lam barnehage (Huong Xuan kommune) forbereder leker og utstyr til det nye skoleåret.

For at denne politikken skal være effektiv på en langsiktig og bærekraftig måte, er det imidlertid fortsatt mange utfordringer. Fordi budsjettet for å dekke skolepenger for millioner av studenter hvert år ikke er lite, krever det rimelige, fleksible og bærekraftige beregninger i ressursfordelingen. I følge beregningene fra Kunnskapsdepartementet må statsbudsjettet dekke rundt 30 000 milliarder dong for å implementere politikken med fritak for skolepenger for studenter.

Fritak for skolepenger gir familier stor glede og tiltrekker seg hele samfunnets oppmerksomhet helt fra begynnelsen av det nye skoleåret. Imidlertid mener mange tjenestemenn og lærere at politikken på lang sikt bare er virkelig effektiv når den ledsages av samtidig utarbeidelse av budsjett, fasiliteter, personale og implementeringsovervåkingsmekanismer. Når antallet elever øker, øker faktisk også presset på lærerne og skolesystemet betydelig. Derfor trenger fritak for skolepenger spesifikke instruksjoner om økonomiske mekanismer og budsjettkompensasjonskilder for å unngå å påvirke undervisnings- og læringsaktiviteter. Samtidig er det nødvendig å ha løsninger for å kontrollere klassestørrelsen og sikre et trygt og effektivt læringsmiljø.

Spesielt for Ha Tinh, et område som ennå ikke er økonomisk autonomt, trenger problemet med å fordele ressurser på en rimelig måte for å sikre regelmessige utgifter til utdanning uten å påvirke andre områder fortsatt grunnleggende, langsiktige løsninger. Ifølge informasjon fra utdanningssektoren vil hele provinsen i skoleåret 2025–2026 ha 668 skoler med totalt over 364 000 elever på alle nivåer.

Gratis undervisning vil være grunnlaget for å realisere målet om å forbedre folks kunnskaper i Ha Tinh.

I en evaluering av studieavgiftfritakspolitikken uttalte Nguyen Ngoc Le Nam, visedirektør i utdannings- og opplæringsdepartementet: «Studieavgiftfritakspolitikken for alle elever demonstrerer ikke bare en dyp humanitær ånd, men er også et konkret skritt i veikartet for å bygge et rettferdig og omfattende utdanningssystem, som ikke lar noen elever bli dårligere stilt på grunn av familieforhold. Dette er en mulighet for utdanningssektoren i Ha Tinh spesielt og hele landet generelt til gradvis å redusere det regionale gapet, skape like læringsforhold for alle barn, slik at hvert skoleår virkelig blir en fullstendig glede for hver familie.»

Det kan sees at for Ha Tinh – et hjemland med en rik læringstradisjon – vil en vellykket implementering av skolepenger være grunnlaget for å realisere ambisjonen om å forbedre folks kunnskap, utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet og realisere ambisjonen om å heve seg med kunnskap, og bygge et rettferdig og bærekraftig læringssamfunn. Når man ser på hele landet med forskjellige provinser, byer og regioner, er skolepenger ikke bare en utdanningsstøttepolitikk, men også et utgangspunkt for en ny reise, som bekrefter at alle barn fortjener å gå på skole og studere under rettferdige forhold, og dermed ha like muligheter i prosessen med omfattende utvikling.

Kilde: https://baohatinh.vn/mien-hoc-phi-buoc-ngoat-chinh-sach-giao-duc-post294197.html