Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

«Hvis du vil komme inn på en skole av høy kvalitet, må du akseptere spillereglene»

VnExpressVnExpress06/06/2023

[annonse_1]

Høykvalitetsskoler og spesialskoler ble opprettet for å skape muligheter for fremragende elever, så hvis foreldre ønsker at barna deres skal gå der, må de akseptere strenge regler, ifølge utdanningseksperter .

Forrige uke skapte 35 søknader, hvorav de fleste fikk 10 poeng, men ikke oppfylte opptakskravene for 6. trinn ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, oppstyr. Årsaken var at disse elevene ble vurdert som «Fullført» i noen fag på grunnskolen, i stedet for «Godt fullført» som kreves.

Mange foreldre sa at de var sjokkerte fordi de hadde investert i barnas ekstratimer og fulgt målene sine lenge. De mente at det var for vanskelig å sette absolutte krav til prestasjoner på grunnskolen, og foreslo å lempe på søknadskriteriene slik at barna deres kunne gjøre sitt beste.

Lærer Nguyen Van Ngai, tidligere assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at nesten alle lokaliteter har en rekke avanserte ungdomsskoler av høy kvalitet, selv om de har forskjellige navn. Disse skolene rekrutterer elever utenfor sine tildelte områder ved å vurdere akademiske resultater, opptaksprøver eller en kombinasjon av begge deler.

Hanoi har fem offentlige ungdomsskoler av høy kvalitet, inkludert Thanh Xuan, Le Loi, Nam Tu Liem, Cau Giay og ungdomsskolesystemet, Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted. Alle setter opptakskriterier, basert på akademiske resultater for å screene kandidater. Bare de som består søknadsrunden er kvalifisert for opptaksprøven. I Ho Chi Minh-byen er det to skoler som rekrutterer elever på en lignende måte, inkludert Tran Dai Nghia High School for the Gifted (opptak til 6. klasse) og Tran Quoc Toan 1 High School.

«Disse skolene har et juridisk grunnlag når de setter opptakskrav eller organiserer opptaksprøver», bekreftet Ngai.

For eksempel krever Tran Dai Nghia spesialiserte skole at elevene oppnår en poengsum på 9 i matematikk og vietnamesisk i 5. klasse for å bli tatt opp. Rundt 4000 elever som består søknadsrunden vil ta en egnethetstest for å vinne 500 plasser i 6. klasse.

Hanoi-Amsterdam skole mottar flere tusen søknader hvert år, opptil 5000 i noen år. Kvoten for 6. trinn er 200 elever. Etter screening av karakterutskrifter blir omtrent 2000 elever tatt opp.

Ifølge eksperter er skoler vanlig og lovlig med forhåndseksamen fordi antallet elever som registrerer seg er mange ganger høyere enn kvoten. Foreldre bør tenke seg nøye om før de bestemmer seg for å la barna sine bli med i det akademiske kappløpet tidlig.

Elever stiller seg i kø for å gå inn i eksamenslokalet for å vurdere ferdighetene sine under opptaksprøven for 6. trinn ved Tran Dai Nghia videregående skole for begavede, juni 2022. Foto: Thu Huong

Elever stiller seg i kø for å gå inn i kapasitetsvurderingsrommet under opptaksprøven for 6. trinn ved Tran Dai Nghia videregående skole for begavede, juni 2022. Foto: Thu Huong

Høykvalitets ungdomsskoler bidrar til å diversifisere skolemodellene og møter behovene til mange elevgrupper, sa dr. Chu Cam Tho, leder for avdelingen for evaluering av utdanningsforskning ved Vietnam Institute of Educational Sciences .

Normalt sett vil elever fra en kommune eller et valgkrets begynne på en offentlig ungdomsskole i det området, kalt rutebasert innskriving. Dette skaper bekvemmelighet i transport, men kan også hindre noen elever med fremragende evner i å utvikle seg i et passende miljø.

«Etableringen av skoler av høy kvalitet skaper muligheter for flinke elever, møter elevenes potensial og bidrar dermed til utvikling av utdanning», sa Tho.

Derfor må foreldre som ønsker at barna deres skal gå på disse skolene akseptere «spillets regler», ifølge dr. Vu Thu Huong, tidligere foreleser ved Fakultet for grunnskoleutdanning, Hanoi nasjonale utdanningsuniversitet.

«Skoler har rett til å sette opptakskrav, det gis ingen spesialbehandling for noen elev. Det er rettferdig. Det er normalt at elever ikke oppfyller skolens standarder og blir ekskludert», sa Huong.

Selv om den innledende runden basert på akademiske resultater elimineres og alle kandidater blir tatt opp, vil ikke konkurransenivået avta, ifølge Huong. Hun hevdet at når etterspørselen etter opptak til selektive skoler er mange ganger høyere enn kapasiteten til å møte etterspørselen, blir kappløpet om å komme inn på skolene uunngåelig anspent.

Resultater fra grunnskolen til en elev som meldte seg til eksamen i 6. klasse ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, men ble trukket ut. Foto: Levert av forelder

Resultater fra grunnskolen til en elev som meldte seg til eksamen i 6. klasse ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, men ble trukket ut. Foto: Levert av forelder

Men som en som har vært tett involvert i barneskolen i mange år, mener rektor Dao Chi Manh ved Hoi Hop B barneskole i Vinh Phuc at den innledende runden bør fjernes. Årsaken er at i løpet av de fem skoleårene kan ikke unge elever unngå perioder med forsømmelse, sykdom og vanskeligheter med å opprettholde prestasjonene sine.

«Det er veldig vanskelig for et barn å være god i alle fag. For å få et så omfattende karakterutskrift må de studere mye, både på skolen og i ekstratimer», sa han.

Lærer Ngai fra Ho Chi Minh-byen anbefaler at foreldre bør veilede barna sine basert på deres faktiske evner, ikke for mye forventning eller press.

«Hvis barnet ditt ikke kommer inn på en selektiv skole, trenger ikke foreldrene å bli altfor stresset, for de kan fortsatt komme inn på en offentlig skole», minnet han på. Familier med midler kan også sende barna sine til privatskoler for å studere utenlandske programmer.

Barneskolen er et stadium der barn trenger å utvikle sine fysiske, mentale, sosiale ferdigheter og emosjonelle intelligens (EQ), snarere enn bare akademisk kunnskap. Hvis de blir presset for hardt eller skuffet, vil de møte psykisk press tidlig, advarer lærere foreldre. Den psykiske skaden på barn er ikke noe som kan sees umiddelbart, men konsekvensene er svært alvorlige.

Fru Tho kommenterte at prestasjoner på barneskolen ikke er bærekraftige og ikke et mål på talent. Det barn kan gjøre på dette stadiet gjenspeiler bare deres kognitive og tenkende potensial.

«Hvis du bare stoler på noen akademiske prestasjoner, tror at barnet ditt har enestående evner, og deretter kjemper for å komme inn på en selektiv skole, kan det hende at resultatene ikke samsvarer med barnets sanne evner», advarte Tho.

Thanh Hang - Binh Minh


[annonse_2]
Kildekobling

Kommentar (0)

No data
No data

I samme emne

I samme kategori

Sa Pa er en fengslende skjønnhet i «skyjaktsesongen»
Hver elv - en reise
Ho Chi Minh-byen tiltrekker seg investeringer fra utenlandske direkteinvesteringer i nye muligheter
Historiske flommer i Hoi An, sett fra et militærfly fra Forsvarsdepartementet

Av samme forfatter

Arv

Figur

Forretninger

En-søylepagoden i Hoa Lu

Aktuelle hendelser

Det politiske systemet

Lokalt

Produkt