Grunnlaget for fremtidige økonomiske søyler

I sammenheng med internasjonal konkurranse og integrasjon knyttet til den industrielle revolusjonen 4.0, må økonomien i Da Nang endre sin vekstmodell fra bredde til dybde. Å utdanne høykvalitets teknologiske menneskelige ressurser bidrar til å øke mulighetene for å tiltrekke seg investeringer, konkurranseevne, internasjonal integrasjon og øke arbeidsproduktiviteten.

Forelesere og studenter ved Fakultet for arkitektur - Universitetet for teknologi (Universitetet i Danang ) diskuterer arkitekturprosjektet. Foto LMS

Virkelighetens behov

Ved å implementere resolusjon nr. 43-NQ/TW fra politbyrået om bygging og utvikling av Da Nang by frem mot 2030, med en visjon frem mot 2045 og resolusjon nr. 136/2024/QH15 fra nasjonalforsamlingen om organisering av bystyrer og en rekke spesifikke mekanismer og retningslinjer for utviklingen av Da Nang by, identifiserer byen høyteknologi som den viktigste drivkraften for økonomisk vekst.

Samtidig innføres det preferansepolitikk som skattefritak, støtte til landområder, tiltrekning av innenlandske og utenlandske bedrifter og talenter, oppmuntring til investeringer i høyteknologiske soner, osv. Disse retningslinjene skaper drivkraften for å gjøre Da Nang til et ideelt reisemål for store teknologiselskaper.

Spesielt når programvarepark nr. 2 innvies i januar 2025 og ICT1-bygningen tas i bruk, noe som markerer ferdigstillelsen av den første fasen av prosjektet. Dette er et nøkkelprosjekt for å fremme byens IT-industri og digitale økonomi , og tiltrekker seg mer enn 6000 arbeidere innen mikrochipdesign og kunstig intelligens.

I juli i fjor ble prosjektet Laboratorium for avansert emballasjeteknologiproduksjon (Fab-Lab) tilhørende VSAP-LAB Joint Stock Company lansert under vitnesbyrd fra vitenskaps- og teknologiministeren og byens ledere.

Nylig har FPTs forsknings- og utviklingssenter (FoU) for halvlederbrikker og høyteknologi blitt et sted for praksisplasser og praktisk arbeid for hundrevis av studenter hvert år. Byen støtter også FPT Corporation i å etablere FPT Analysis Technologies Company for å implementere prosjektet med Da Nangs første testlaboratorium for halvledere.

Tidligere, i 2024, etablerte byen forsknings- og opplæringssenteret for mikrochipdesign og AI (DSAC), med fokus på forskning og opplæring av spesialiserte menneskelige ressurser, og dermed et grunnlag for bærekraftig utvikling av teknologibransjen. Siden 2024 har 17 nye bedrifter som opererer innen design av halvledermikrobrikker blitt etablert i byen, noe som bringer det totale antallet til 25 bedrifter siden 2023.

Fakultet for avansert vitenskap og teknologi (FAST) ved Universitetet for vitenskap og teknologi - Danang University delte ut sertifikater til elever på videregående skole i byen som deltok i STEM-kurset «Programmering for mobile roboter», der de praktiserte og opplevde teknologi, i juli 2025. Foto: NTCC

Tilkobling av ressurser

Direktøren ved DSAC-senteret, Le Hoang Phuc, sa at DSAC i løpet av det siste året har organisert opplæringskurs med 255 studenter, som grunnleggende mikrochipdesign-opplæringskurs for forelesere; grunnleggende mikrochipdesign-opplæringskurs for forelesere og studenter; VLSI - fysisk design-opplæringskurs for forelesere og studenter... Disse kortsiktige konverteringskursene har bidratt til å dekke det presserende behovet for menneskelige ressurser til å undervise og arbeide innen mikrochipdesign i landet og regionen.

I 2025, med støtte og konsultasjon fra Synopys Corporation, vil fremragende forelesere fra mange universiteter delta i foreleserutdanningen ved Sicada Academy, Synopsys' samarbeidsenhet i Taiwan. Byen samarbeider også med store selskaper som Nvidia og Qualcomm for å implementere innovasjonsprogrammer og utvikle menneskelige ressurser innen mikrobrikker, halvledere og kunstig intelligens.

Duy Tan University tar tak i tidens trender og har registrert det andre kurset i cybersikkerhetsopplæring. Dette er et program i Blue Rock Cyber ​​Security Talent Incubator-prosjektet. Det første kurset i prosjektet har 37 studenter i 2. til 4. klasse som studerer nettverksteknikk og cybersikkerhet ved School of International Training og School of Computer Science ved Duy Tan University.

Studentene får opplæring av ledende eksperter fra Fore Company og Duy Tan University. Eksperter fra Fore Company underviser direkte for å hjelpe studentene med å forbedre kunnskapen og øve på ferdigheter knyttet til sikkerhet. Hver student får to kontoer for å delta i læring og øving på nettplattformer for hackere... I løpet av praksisfasen deltar studentene i virkelige prosjekter for å få muligheten til å samle "virkelig" erfaring knyttet til Bug Bounty, sårbarhetsdiagnose...

Prioriter investering i STEM-utdanning

Den 24. mai 2025 utstedte statsministeren beslutning nr. 1002/QD-TTg som godkjente prosjektet for opplæring av menneskelige ressurser til bruk i høyteknologisk utvikling i perioden 2025–2035, med en visjon frem mot 2045.

Elever ved Tran Phu videregående skole presenterte prosjektene sine på studentfestivalen for vitenskapelig forskning i 2025 ved University of Technology. Foto: NTCC

Prosjektet har derfor som mål at andelen studenter som studerer STEM (en forkortelse på engelsk for feltene: Science; Technology; Engineering; Mathematics) skal nå 35 % på hvert opplæringsnivå innen 2030, hvorav minst 18 % skal være innen felt relatert til digital teknologi og 2,5 % innen grunnleggende vitenskaper.

Antallet nyutdannede innen informasjons- og kommunikasjonsteknologi er anslått til 80 000 personer/år; innen kunstig intelligens er det 8000 personer/år, med en høy andel som tildeles ingeniør-, master- eller doktorgrader... For å realisere dette målet er det foreslått en rekke løsninger, der den første løsningen krever økende investeringspolitikk for STEM-utdanning og nylig et økonomisk støtteprogram for studenter innen STEM-felt.

Det teknologiske universitetet (Universitetet i Danang) har som mål å samarbeide med innenlandske og utenlandske bedrifter og eksperter for å organisere minst 10 kortsiktige opplæringskurs (fra 3–6 måneder) innen 2030, og dermed tilby 500–1000 spesialiserte menneskelige ressurser innen design av halvlederbrikker.

Fokus på opplæring i nøkkelindustrier, høyteknologi, kildeteknologi og tjenester med stor etterspørsel etter menneskelige ressurser, i tråd med globaliseringstrenden, med fokus på logistikk og forsyningskjedetjenester; høyteknologisk industri knyttet til bygging av kreative byområder og oppstartsbedrifter; informasjons- og kommunikasjonsteknologi som nærmer seg trenden med den 4.0 industrielle revolusjonen, halvlederindustri, fornybar energi, ny materialteknologi, maskinteknikk, bioteknologi, bærekraftig utvikling og tilpasning til klimaendringer.

I tillegg støtter skolen videregående skoler for å forbedre effektiviteten av undervisnings- og læringsaktiviteter, og hjelper elevene med å få tidlig tilgang til universitetsmiljøet. Disse aktivitetene bidrar til dannelse og utvikling av innledende tenkning om teknologi, stimulerer kreativitet og evnen til å tilpasse seg raskt når man nærmer seg spesialiserte felt, og gir samtidig karriereorientering for elever på videregående skole.

Førsteamanuensis dr. Nguyen Huu Hieu, rektor ved Danang University of Technology, sa at for å utvikle STEM-utdanning er det viktig å koble opplæring mellom universitets- og videregående skolenivå for å øke bevisstheten og kapasiteten til STEM-utdanning i videregående skoler. Dette vil bidra til å møte etterspørselen etter høyt kvalifisert arbeidskraft innen vitenskap og teknologi, noe som vil bidra til landets utvikling i en periode med global teknologiboom.

Det teknologiske universitetet har samarbeidet med 10 videregående skoler i Da Nang, Quang Nam (gamle) og Quang Ngai for å bygge lærernes kapasitet til å implementere STEM-læringsaktiviteter. 25 lærere får kontinuerlig opplæring og veiledningsprogrammer med støtte og veiledning i form av forelesninger fra forelesere for å kunne anvende STEM-metoder i klasserommet. Herfra fungerer lærerne som veiledere for å planlegge og veilede elevene sine om STEM-utdanningskonsepter og -metoder...

Kilde: https://baodanang.vn/nen-tang-cho-tru-cot-kinh-te-tuong-lai-3303423.html