Hvis ikke nå, når?

Arbeid for å bygge «vennlige skoler, aktive elever»

For å forhindre vold i skolen må det være koordinering fra trebente krakker: familie, skole og samfunn, der når det ene benet er ustø, oppstår det et problem. Først og fremst må hver lærer være et godt eksempel for elevene, med fokus på kommunikasjonsevner og overtalende atferd for å overbevise elevene. Skoler må kjenne til listen over individuelle elever som er i faresonen for vold, for regelmessig å dele og utdanne dem.

Samtidig konkretiserer skolen innholdet i å bygge «vennlig skole, aktive elever», implementere konkrete løsninger og handlinger, skape nærhet mellom lærere og elever, og dermed hjelpe dem med å viske ut hullene i ideologi og følelser, og danne tanker om passende atferd.

Skoler bør styrke konsultasjons- og rapporteringspostkassen og opprette et konsultasjonsteam for å lære opp elevene om ungdomspsykologi, reproduktiv helse osv. Hvis lærere har informasjon om muligheten for konflikt mellom to eller flere elever, bør de dele dette med klasselæreren, veilederen eller organisasjonene slik at det kan iverksettes tiltak for å forhindre det.

Le Quang Huy (lærer ved Tru Van Tho School, Tien Giang )

Kildekobling: https://thanhnien.vn/chong-bao-luc-hoc-duong-neu-ngay-bay-gio-khong-quyet-liet-thi-den-bao-gio-185231025145323853.htm