Et annet fremmedspråk gir deg en fordel på arbeidsplassen.
I årets opptakssesong fortsetter fremmedspråklige hovedfag å få stor oppmerksomhet fra studenter på grunn av deres brede spekter av karrieremuligheter og tilpasningsevne til ulike felt.
Mens mange tidligere trodde at det å lære et fremmedspråk først og fremst var for å bli lærer eller oversetter, har utdanningstrenden nå endret seg betydelig, med universiteter som fokuserer på å utvikle studentenes praktiske ferdigheter, faglige evner og internasjonale integrasjonsevner.
Nguyen Do Tung, M.Sc. – administrerende direktør ved Van Hien University, delte sine tanker om hovedfaget i japansk og sa at studenter som studerer dette hovedfaget ikke bare lærer japansk, men også må lære et annet fremmedspråk som en del av opplæringsprogrammet sitt.
Ifølge Tung kan studentene i løpet av studiene velge å lære et annet språk, vanligvis engelsk. Denne opplæringsorienteringen tar sikte på å møte bedriftenes økende rekrutteringsbehov i forbindelse med integrering.
«For tiden prioriterer mange japanske selskaper i Vietnam å ansette kandidater som behersker både japansk og engelsk. Derfor vil det å lære et andre fremmedspråk som en del av programmet forbedre studentenes karrierefordeler betraktelig», delte Tung.
Ifølge en representant fra Van Hien University fokuserer studiet i japansk nå ikke bare på språkopplæring, men hjelper også studentene med å få en dypere forståelse av Japans historie, kultur, folk og arbeidsmiljø.
Med den sterke investeringstrenden fra japanske bedrifter i Vietnam de siste årene, har også etterspørselen etter personell som snakker flytende japansk økt.
Opplæringsprogrammet er utformet med en anvendelsesorientert tilnærming, med fokus på språkkunnskaper og faglige ferdigheter.
Studentene får grundig opplæring i japansk kultur, økonomi og samfunn; de lærer også ytterligere ferdigheter innen oversettelse og tolkning, turisme, handel og japansk språkundervisning.
I tillegg til spesialisert kunnskap, blir studentene også trent i ferdigheter som å tilpasse seg sitt bomiljø, samarbeid, kommunikasjon og atferd i et flerkulturelt miljø.
Skolen fokuserer også på å utvikle alle fire ferdighetene – lytting, snakking, lesing og skriving – på et avansert nivå, slik at elevene kan bruke japansk dyktig i studier og arbeid.
«Det å ha ferdigheter i to fremmedspråk samtidig vil gi studentene mange fordeler når de får tilgang til internasjonalt materiale, jobber i multinasjonale selskaper eller deltar i et globalt arbeidsmiljø.»
«Studenter som allerede har et godt grunnlag i engelsk, har en tendens til å lære et andrespråk raskere, ha lettere tilgang til internasjonal kunnskap og ha flere karrieremuligheter etter endt utdanning», sa han.
Utvidende muligheter
Ikke bare japanske hovedfag, men mange fremmedspråklige hovedfag blir nå undervist med et anvendt fokus for å møte de nye kravene i arbeidsmarkedet.
I en diskusjon om engelsk språkfaget bemerket Nguyen Thi Bich Ngoc, nestleder for kommunikasjons- og opptaksavdelingen ved Nguyen Tat Thanh-universitetet, at engelsk språkfaget ikke lenger utelukkende er knyttet til undervisning eller oversettelse slik det en gang var, men har blitt et studiefelt med brede anvendelser i det internasjonale miljøet og den digitale økonomien.
Følgelig er universitetets bachelorprogram i engelsk språk utformet med en anvendt tilnærming, som hjelper studentene med å utvikle sine fremmedspråkferdigheter samtidig som de tilegner seg faglige ferdigheter innen ulike felt.
I tillegg til spesialisert kunnskap får studentene også tilgang til internasjonale kommunikasjonsferdigheter, oversettelse og tolkning, media, handel, teknologi og ferdigheter for å jobbe i et forretningsmiljø.
Som et resultat kan studentene etter endt utdanning ikke bare bli lærere, forelesere, oversettere eller tolker, men også ha mange andre karrieremuligheter som spesialister innen internasjonal kommunikasjon, personalansatte i utenlandske selskaper, markedsføring, digital markedsføring, PR, internasjonal kundeservice, lederassistenter, import-eksportspesialister eller internasjonale turguider .
Fru Ngoc uttalte at mange bedrifter nå verdsetter kandidatenes fremmedspråkferdigheter, kommunikasjonsevner og tverrkulturelle arbeidsferdigheter høyt, snarere enn bare deres akademiske bakgrunn.
«Dette er grunnen til at mange engelskspråklige studenter går over til markedsføring, kommunikasjon, e-handel, internasjonal business eller digital innholdsproduksjon etter endt utdanning.»
«Spesielt når man kombinerer engelsk med teknologiferdigheter, AI, digitale medier eller forretningsferdigheter, vil karrieremulighetene utvides betraktelig», sa Ngoc.
Fru Ngoc deler det samme synspunktet som herr Tung, og la til at én fordel med språkstudenter er deres evne til å tilpasse seg karrieren sin ganske bra, ettersom de har enkel tilgang til internasjonalt materiale, jobber med utenlandske kunder, lærer nye ferdigheter raskere og har muligheter til å jobbe i et globalt miljø.
«Man kan si at i dagens integrerte tid er engelsk ikke bare en akademisk disiplin, men også et profesjonelt verktøy som hjelper elevene med å utvikle seg på mange forskjellige felt senere», understreket fru Ngoc.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/ngoai-ngu-khong-con-hoc-de-dung-nghe-post778509.html
Kommentar (0)