Formidling av vitenskaps- og teknologipolitikk til høyere utdanningsinstitusjoner

Politikk som skaper reelle gjennombrudd

Konferansen ble holdt i Hanoi og koblet seg sammen med høyere utdanningsinstitusjoner over hele landet på nett. Dette er en mulighet for høyere utdanningsinstitusjoner til å oppdatere og forstå ny politikk, og dermed forbedre effektiviteten i forvaltningen og implementeringen av vitenskapelige og teknologiske aktiviteter, og fremme innovasjon i hele bransjen.

Viseminister for utdanning og opplæring , Nguyen Van Phuc, sa på konferansen: Konferansen ble organisert for å raskt spre informasjon om nye retningslinjer, forskrifter og regler knyttet til vitenskap og teknologi til høyere utdanningsinstitusjoner over hele landet.

Nylig vedtok Politbyrået resolusjon 57/NQ-TW om gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og digital transformasjon. For å institusjonalisere denne resolusjonen ble loven om vitenskap, teknologi og innovasjon vedtatt sammen med mange nye forskrifter og retningslinjer. Derfor må høyere utdanningsinstitusjoner forstå tydelig, og derfra våge å gjøre, skape reelle gjennombrudd.

I den nye utviklingsfasen stilles det stadig større krav til innovasjon og kreativitet for høyere utdanningsinstitusjoner. Politbyråets resolusjon 71/NQ-TW om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling setter målet om at Vietnams utdanningssystem skal nå de 20 beste i verden innen 2045, og høyere utdanning må nå regionalt og globalt nivå. For å nå dette målet har høyere utdanningsinstitusjoner fortsatt mye arbeid å gjøre.

Viseminister Nguyen Van Phuc holdt åpningstalen på konferansen.

Viseministeren kommenterte: Vietnams høyere utdanning er for tiden hovedsakelig opplæring. Vitenskapelig forskning har utviklet seg sterkt de siste 10 årene, men bidraget og inntektene fra dette feltet er fortsatt beskjedne. Dette er en begrensning som må overvinnes i årene som kommer, spesielt ved forskningsorienterte universiteter.

Ifølge viseminister Nguyen Van Phuc har resolusjon 57/NQ-TW skapt mange nye mekanismer og retningslinjer for å realisere målet om å utvikle vitenskap og teknologi sterkt i høyere utdanningsinstitusjoner, og skolene må være pionerer. Partiet, staten og regjeringen har fastsatt retningslinjer for å støtte og investere i utvikling, men organiseringen og implementeringen avhenger av høyere utdanningsinstitusjoner.

Viseministeren håper at opplæringsinstitusjonene etter konferansen vil ha en klarere forståelse av nye mekanismer, retningslinjer og forskrifter, og dermed effektivt implementere resolusjon 57 og resolusjon 71; dristig innovere og lykkes med å fullføre målene for vitenskapelig og teknologisk utvikling i sine enheter.

Reporter Pham Thi Minh Phuong presenterte opplæringsinnholdet.

Herr Khong Quoc Minh, fra avdelingen for innovasjon i departementet for vitenskap og teknologi, presenterte opplæringsinnholdet.

Viktig grunnlag for utviklingen av vitenskap og teknologi

Pham Thi Minh Phuong, en reporter fra avdelingen for anbudsbehandling i Finansdepartementet, åpnet opplæringskonferansen med en presentasjon om regelverk knyttet til investeringsloven under offentlig-privat partnerskap (OPS-loven) og mekanismer og retningslinjer for offentlig-privat samarbeid innen vitenskap og teknologiutvikling, innovasjon og digital transformasjon.

Fru Phuong sa at investeringssektoren for tiden utvides for å mobilisere ressurser; minimumsgrensen for investeringsskala under OPS-metoden fjernes; prosessene og prosedyrene for investeringsforberedelse og investorutvelgelse forenkles; og desentralisering og delegering av myndighet til en rekke prosedyrer i investeringsforberedelsesfasene fremmes for å skape initiativ og fleksibilitet for departementer, avdelinger og lokaliteter, noe som skaper gunstige forhold for investorer.

Når det gjelder offentlig-privat samarbeid innen vitenskap og teknologi, innovasjon og digital transformasjon, inkluderer følgende teknologityper, produkter og tjenester som er kvalifisert for investeringssamarbeid: høyteknologi, strategisk teknologi; vitenskapelig og teknologisk infrastruktur; digital infrastruktur; opplæringsaktiviteter innen menneskelige ressurser; infrastruktur som tjener opplæring av menneskelige ressurser innen digital teknologi og menneskelige ressurser innen digital teknologiindustri.

Høyere utdanningsinstitusjoner må forstå de ovennevnte typene for å kunne delta i offentlig-privat samarbeid på en god og nøyaktig måte. I tillegg må skolene tydelig forstå innholdet i offentlig-privat samarbeid i henhold til mekanismen for bruk av offentlige eiendeler til forretningsformål, joint ventures, foreninger og andre former for offentlig-privat samarbeid, som bestilling, finansiering av vitenskapelige og teknologiske oppgaver og tredjepartssamarbeid (stat, vitenskapelige og teknologiske organisasjoner og bedrifter).

På konferansen presenterte en reporter fra Vitenskaps- og teknologidepartementet instruksjoner og formidlet nye forskrifter knyttet til vitenskap, teknologi og innovasjon, inkludert: Dekret nr. 267/2025/ND-CP; Dekret nr. 268/2025/ND-CP; Dekret nr. 263/2025/ND-CP.

Nettkonferanse som knytter sammen universitetsbroer.

Herr Khong Quoc Minh, fra departementet for innovasjon i departementet for vitenskap og teknologi, sa: I sammenheng med den industrielle revolusjonen 4.0 påvirker digital transformasjon og kunstig intelligens alle områder av livet sterkt. Behovet for å innovere utviklingsmodeller, perfeksjonere institusjoner og styrke nasjonal konkurranseevne er mer presserende enn noensinne.

Spesielt har en rekke viktige resolusjoner fra Politbyrået etablert viktige retningslinjer og er «utskytningsrampen» for utviklingsprosessen i den nye perioden. Digital transformasjon skaper et gunstig digitalt miljø, som er i stand til å samhandle og integreres dypt med det virkelige miljøet, og dermed sterkt påvirke måten organisasjoner opererer, tilbyr tjenester og skaper nye verdier på.

Dekret 268/2025/ND-CP blir et viktig grunnlag for utviklingen av vitenskap, teknologi og innovasjon i den nye perioden. Ved å etablere et klart, synkront og moderne juridisk rammeverk, skaper dekretet ikke bare gunstige betingelser for organisasjoner, bedrifter og enkeltpersoner til å delta i innovasjonsaktiviteter, men bidrar også til dannelsen av et solid nasjonalt innovasjonsøkosystem.

I tillegg til dette delte Luu Quang Minh, representant for Departementet for vitenskap, teknologi og teknologi (Vitenskaps- og teknologidepartementet), informasjon om dekret nr. 267/2025/ND-CP, med vekt på typene vitenskaps-, teknologi- og innovasjonsprogrammer, rekkefølgen av programimplementeringen og oppgaver innen teknologiutvikling og innovasjon.

Vitenskapens, teknologiens og innovasjonens oppgaver for å løse vitenskapelige og teknologiske problemer omfatter: grunnleggende forskningsoppgaver; anvendte forskningsoppgaver; teknologiutviklingsoppgaver; og oppgaver innen utvikling av sosiale løsninger.

Vitenskapens, teknologiens og innovasjonens oppgaver for å løse innovasjonsproblemer inkluderer: oppgaver knyttet til teknologianvendelse og -overføring; innovasjonsoppgaver basert på teknologisk innovasjon, teknologisk skapelse, forbedring av teknologisk effektivitet; oppgaver til kreative oppstartsbedrifter og andre oppgaver.

Under utvekslingen og diskusjonen på opplæringsøkten avklarte foredragsholderne ytterligere loven om vitenskap, teknologi og innovasjon, mekanismen for autonomi og selvansvar for vitenskaps- og teknologiorganisasjoner, menneskelige ressurser og priser innen vitenskap og teknologi... Dermed har høyere utdanningsinstitusjoner muligheten til å fullt ut forstå den juridiske korridoren innen vitenskap og teknologi, fra mekanismen for autonomi, menneskelige ressurser til politikk for risikokapitalfond.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/pho-bien-chinh-sach-khoa-hoc-cong-nghe-cho-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-post759903.html