Visestatsminister Tran Hong Ha sa at økning av skolepenger for offentlige førskoler og barneskoler må beregnes og implementeres metodisk for å sikre statens utdanningsmål .
I henhold til dekret 81 av 2021 vil det nye skolepengetaket for førskole og allmennopplæring gjelde fra skoleåret 2022–2023, og vil variere fra 50 000–650 000 VND per måned per elev, avhengig av utdanningssted og utdanningsnivå.
Basert på dette rammeverket planla Hanoi , Ho Chi Minh-byen og mange andre steder nye skolepenger i fjor. Mer spesifikt foreslo Hanoi skolepenger for førskole- og ungdomsskoler på mellom 50 000 og 300 000 VND per måned, nesten dobbelt så mye som forrige skoleår på 19 000 til 190 000 VND. Skolepengene i Ho Chi Minh-byen forventes også å femdobles. Mange andre provinser og byer gjør det samme.
Dette måtte imidlertid stoppes i slutten av desember 2022 på grunn av regjeringens anmodning om å støtte studenter, lavinntektsfamilier og kontrollere inflasjonen. For tiden forbereder mange kommuner seg på å øke skolepengene igjen.
På et møte med Kunnskapsdepartementet og relaterte departementer og sektorer ettermiddagen 10. mai sa visestatsminister Tran Hong Ha at økning av skolepenger for offentlige førskoler og allmennopplæring er et spørsmål med stor sosial innvirkning. Dette må beregnes og implementeres fundamentalt, systematisk, omfattende og i en human ånd.
Visestatsministeren ba Kunnskapsdepartementet om å nøye vurdere virkningen for å ha en skolepengepolitikk som er tilpasset folks evne til å bidra og betale; samtidig ha en politikk som støtter vanskeligstilte og sårbare grupper for ikke å påvirke deres tilgang til utdanning.
Statsbudsjettet for utdanning vil ikke bli redusert, men det vil ikke bli utjevnet eller spredt utover. Ved å fremme autonomi og sosialisering i gunstige områder, vil statsbudsjettet fokusere på elever som er politiske mottakere, vanskeligstilte og ugunstig stilt.
Åpningsseremoni ved Nguyen Binh Khiem barneskole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen), morgenen 5. september 2022. Foto: Quynh Tran
Visestatsministeren understreket også kravet om å «ikke endre målet om universell førskole-, grunnskole- og videregående opplæring» og prinsippet om at «staten skal spille en ledende rolle og tilby grunnleggende utdanningstjenester til 100 % av førskole- og allmennskoleelever».
Kunnskapsdepartementet må beregne utdanningsbudsjettet fra nasjonale målprogrammer som sultutryddelse og fattigdomsreduksjon, sosioøkonomisk utvikling av etniske minoriteter og fjellområder; og budsjettet som spares ved implementering av autonomi i gunstige områder. Derfra har departementet en plan for statsbudsjettet for å kompensere for økte skolepenger for vanskeligstilte grupper.
De fleste vanskeligstilte elevene bor i fjellområder og områder med etniske minoriteter. Herr Ha bemerket at politikken og inntekten for lærere i disse områdene må være lik landsgjennomsnittet.
Når det gjelder universitetsnivå, sa visestatsministeren at det er nødvendig å endre dekret 81 for å få en passende plan, og snart implementere skolepengepolitikken i retning av å beregne riktig og tilstrekkelig for å forbedre kvaliteten på universitets- og yrkesutdanning. Skoler må ha retningslinjer for å støtte studenter for ikke å redusere muligheten til å komme inn på universitetet.
Skolepenger for førskole og allmennopplæring bestemmes av det provinsielle folkerådet. I henhold til dekret 81 justeres rammeverket for skolepenger med en sats som er passende for de lokale sosioøkonomiske forholdene, vekstraten i konsumprisindeksen, den årlige økonomiske vekstraten og folks betalingsevne, men ikke over 7,5 %/år.
[annonse_2]
Kildekobling










Kommentar (0)