Plass til å utvikle talenter
På Le Quy Don Secondary School i Lao Cai Ward finnes det et spesielt læringsrom som mange elever elsker: kunstrommet. Dette er også møtestedet for skolens kunstklubb. Med et areal på omtrent 50 kvadratmeter er rommet designet i en åpen stil og levende dekorert med en serie kunstverk laget av elevene selv. Fra håndtegnede bilder og kollasjer til tematiske tegninger er alt pent arrangert, noe som skaper en innbydende og inspirerende atmosfære.
Som ansvarlig lærer for kunstklubben sa Ly Thi Cuc at det viktigste klubben har som mål å oppnå er å skape et åpent rom for elevene til fritt å skape og utvikle talentene sine.
Følgelig vil studenter som elsker å male fokusere på å utvikle ulike sjangre, som portretter og originale kunstverk; de med en tilbøyelighet til motedesign vil bli trent i klesskisser; og de som er interessert i arkitektur vil få muligheten til å få tilgang til praktiske tegneøvelser, slik at de fritt kan uttrykke sin kreativitet på alle områder relatert til kunst ...
Med over 40 medlemmer har kunstklubben vært aktivt involvert i mange skoleaktiviteter. Elevene er ansvarlige for å dekorere til fritidsaktiviteter, høytider og jubileer, og deltar i en rekke malekonkurranser. Gjennom disse aktivitetene har mange elever hatt muligheten til å vise frem talentene sine.
Nguyen Phuong Linh (klasse 8C) er et godt eksempel, etter å ha vunnet andrepremien over hele landet i konkurransen «Sending a Green Future 2050» arrangert av Kunnskapsdepartementet i samarbeid med Stiftelsen for en grønn fremtid – Vingroup Corporation. Kunstverkene hennes stammet fra visjonen hennes om en miljøvennlig fremtid. Phuong Linh delte: «Når jeg tenker på en grønn fremtid, tenker jeg på teknologier som ikke skader miljøet og hjelper folk med å utvikle seg bedre. Fordi jeg allerede hadde den ideen, fullførte jeg tegningen på bare én dag.»
Ifølge Phuong Linh har klubbmiljøet hjulpet henne med å gjøre betydelige fremskritt: «Jeg fikk møte mange eldre elever og venner som tegner vakkert. Alle delte ideer og oppmuntret meg mye. Hvert møte ga meg begeistring og hjalp meg å lære mange nye ferdigheter.»
Phuong Linh ønsker å satse på en karriere innen motedesign, og hun finpusser for tiden tegneferdighetene sine, lærer fargekoordinasjon og utvider kunnskapen sin om kunst.
Skinner sterkt fra kunstscenen.
Ikke bare innen kunstfaget, er mange kunstklubber på skolene også i ferd med å bli miljøer der elevene kan utvikle talentene sine og uttrykke seg. Ved Lao Cai Specialized High School er kunstklubber som musikk, dans og MC svært aktive og tiltrekker seg mange elever. Mange skolens kulturelle programmer og arrangementer er direkte unnfanget, iscenesatt og fremført av elevene selv, i en rekke former.
Nguyen Phan Ha Linh, lederen av Melody Music Club, sa at før hun ble med i klubben, elsket hun rett og slett å synge og hadde begrensede ferdigheter. Men gjennom opplæring og veiledning fra lærere og eldre medlemmer ble hun gradvis bedre og fikk flere muligheter til å få tilgang til et profesjonelt sangmiljø. «I starten visste jeg bare hvordan man sang. Etter opplæring og eksponering for ny musikalsk kunnskap har jeg blitt mye bedre. Nå er jeg veldig trygg på å opptre på scenen», delte Ha Linh.
Ifølge Ha Linh følger Melodyklubbens aktiviteter alltid skolens arrangementer tett. For hvert program jobber medlemmene sammen for å utvikle ideer basert på et tema, planlegge forestillinger, øve og nøye gjennomgå før opptreden. Timeplanen er fleksibel gjennom uken for å passe elevenes studieplaner. Viktigere er det at klubben alltid gir medlemmene muligheter til å prøve seg på ulike musikksjangere.
Før han ble med i Melody Club, kunne Le Hoang An bare spille gitar, men senere fikk han hjelp fra medlemmene til å lære seg andre instrumenter som fløyte og bambusfløyte ... «Takket være alles veiledning klarte jeg å oppdage sjangere jeg aldri hadde prøvd før», delte Hoang An.
I et høyintensivt læringsmiljø som Lao Cai Specialized High School har kunstaktiviteter hjulpet elevene med å lindre stress og balansere sin mentale velvære etter skoletid.
Tô Thị Trường Hà, lederen av danseklubben, sa: «Når jeg deltar i kunstneriske aktiviteter, føler jeg at jeg kan lindre stress etter skolen og få muligheten til å forbedre helsen min. For oss er dette en aktivitet som gir mange positive effekter.»
Skolers kunstlekeplasser gir elevene et rom til å utvikle talentene sine, en praktisk løsning for å realisere målene i resolusjon 80-NQ/TW fra politbyrået om utvikling av vietnamesisk kultur, med sikte på 2030: «100 % av elever, praktikanter og universitetsstudenter i det nasjonale utdanningssystemet har tilgang til og deltar effektivt og regelmessig i kunstaktiviteter og kulturarvundervisning.» Gjennom disse aktivitetene har elevene flere muligheter til å oppleve, dyrke selvtillit og utvikle ferdigheter. Selv om ikke alle elever vil velge en profesjonell kunstnerisk karriere, danner denne prosessen grunnlaget for deres helhetlige utvikling, både intellektuelt og følelsesmessig, i et dynamisk læringsmiljø.
Kilde: https://baolaocai.vn/san-choi-nghe-thuat-trong-truong-hoc-post899361.html
Kommentar (0)