I samtaler med forfatteren lærte vi at gjennom praktisk arbeid, under kartleggingen av situasjonen for organisering av opplæring i brannforebygging og -slukking ved Generalavdelingen for logistikk og teknologi, ble det funnet at de fleste etater og enheter bruker manuell opplæring. Denne formen tar tid å utarbeide, medfører mange kostnader, samtidig som den er vanskelig å gjenskape fullt ut og realistisk under normale treningsforhold. For ikke å nevne at prosessen med å øve på brannhåndtering av offiserer og ansatte også har potensial til å forårsake usikkerhet når det gjelder utstyr, våpen og mennesker.

Enhetsansatte likte å bruke initiativet til å øve på bruk av brannforebyggende og brannslokkingsutstyr i et virtuelt miljø gjennom VR-briller.

Stilt overfor denne situasjonen rapporterte major Tran Thi Lien til kommandanten, og diskuterte deretter med seniorløytnant Hoang Van Tuan om å i fellesskap bygge og utvikle VR-teknologiapplikasjoner for å forbedre treningseffektiviteten, sikre sikkerhet, spare kostnader og styrke beredskapen til å reagere på brann- og eksplosjonshendelser under reelle forhold.

Major Tran Thi Lien sa at programvaren er designet med to hovedfunksjonelle moduler. Den teoretiske modulen inkluderer teoretiske forelesninger og modeller, 3D-animasjoner, støttende undervisning og læring om bruk, strukturer, driftsprinsipper og prosedyrer for bruk av brannvernutstyr gjennom videoer , bilder, tekster og 3D-modeller slik at studentene kan forstå og mestre utstyret. I den praktiske modulen kan studentene øve på prosedyrer for bruk av brannvernutstyr i et virtuelt miljø gjennom VR-briller.

Teoretisk opplæringsinnhold som initiativet bygger opp. Skjermbilde

Under implementeringsprosessen studerte forfatteren standarder, prosedyrer og brannforebyggende opplæringsscenarier; retningslinjer for VR-utvikling og tilgjengelighet som grunnlag for utvikling. Samtidig samlet han inn meninger om reelle opplæringssituasjoner og tekniske krav; brukte modellering for å bygge brannforebyggende scenarier, identifisere risikofaktorer og responstiltak. Deretter distribuerte han programvaren for testing på enheter med behov for å samle inn tilbakemeldinger; og justerte funksjoner og grensesnitt basert på tilbakemeldinger fra brukere og eksperter.

Gjennom den faktiske implementeringen av pilotprosjektet ved en rekke enheter underlagt Generalavdelingen for logistikk og ingeniørfag, som for eksempel: Bataljon 18 (generalstaben); Lager 190 (Oljeavdelingen); Lager TH80 (Logistikk- og ingeniøravdelingen), kan man se at den enestående effekten er bruken av VR-teknologi for å skape et realistisk simuleringsmiljø, som hjelper brukere med å øve på brannforebygging og brannslokkingsteknikker på en sikker måte uten å utsette seg for reelle risikoer. I tillegg bidrar initiativet til å redusere opplæringskostnader ved å erstatte reelle øvelser med virtuelle scenarier, noe som bidrar til betydelige besparelser på drivstoff, vedlikehold av utstyr og logistikk.

En annen fordel er at initiativet øker brukerinteressen, og dermed forbedrer evnen til å huske kunnskap og ferdigheter. I tillegg tillater programvaren opprettelse av mange forskjellige scenarier, for eksempel branntyper, bygningsdiagrammer og nødsituasjoner, egnet for hvert spesifikke opplæringsbehov...

Hvis det evalueres og tillates anvendt i hele Generalavdelingen for logistikk og ingeniørfag og hele hæren, antas det at initiativet «Anvendelse av virtuell virkelighetssimuleringsteknologi (VR) i brannforebygging og -slukkingstrening» vil gi praktiske resultater, bidra til å forbedre kvaliteten på brannforebygging og -slukkingstrening, sikre sikkerheten til etater og enheter, og samtidig redusere kostnader sammenlignet med den tidligere manuelle treningsmetoden.  

    Kilde: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/sang-kien-huu-ich-trong-huan-luyen-phong-chay-chua-chay-1011511