Elever utvikler et økosystem for matematikklæring ved hjelp av kunstig intelligens

Bildetekst — Studentoppstartsprosjekter blir brukt i praksis. Foto: HH

Prosjektet vant ikke bare et oppstartsstipend på 50 millioner VND fra skolen, men ble også raskt testet og fikk positive tilbakemeldinger fra brukerne.

BeeLearning-prosjekt med seks studenter fra K18-studiet vedFPT University, inkludert Tran Quoc Cuong, Chau Vinh Tien, Le Minh Thien og Vu Hoang Hieu Ngan (studenter med hovedfag i programvareteknikk) og Le Vinh Khanh Huyen og Nguyen Bach Kim Ngan (studenter med hovedfag i internasjonal business).

Ideen bak BeeLearning oppsto i mai 2025, da EduMind-medlemmer ønsket å implementere et prosjekt som både passet til gruppens kapasitet og tilførte sosial verdi. Grupperepresentanten delte: «Vi innså at elever på videregående skole er under mye press med matematikk og virkelig trenger en plattform for å gjøre læringen enklere. BeeLearning ble født for å gi deg en mer interessant og effektiv måte å lære matematikk på takket være AI-applikasjoner.»

Gjennom prosessen med å kartlegge og undersøke markedet oppdaget EduMind-medlemmer at den vanlige begrensningen ved mange nettbaserte læringsplattformer i dag er at målgruppen er for bred, noe som fører til at personalisering ikke blir grundig løst. Dessuten har ikke bruken av AI på disse plattformene egentlig fokusert på å løse de spesifikke egenskapene til matematikk.

«BeeLearnings største differensieringsfaktor og konkurransefortrinn er å forvandle tørr matematikklæring til en morsom og engasjerende opplevelse. Mens unge mennesker ofte deltar i «online chat» på sosiale medieplattformer, er BeeLearning et sted hvor de kan «lære i en kontinuerlig strøm», forbedre kunnskapen sin samtidig som de spiller på læringen sin», delte teamet. Dette er også BeeLearnings enestående konkurransefortrinn, med fokus på ett enkelt emne, optimalisering av personalisering og bruk av spilling for å motivere elevene. Reisen med å utvikle BeeLearning var ikke enkel, ettersom teamet møtte tre samtidige utfordringer: tekniske, kommunikasjonsmessige og økonomiske. Medlemmene i teknologiteamet måtte akselerere læringen sin for å tilegne seg ny kunnskap og perfeksjonere produktet.

Så snart prøveversjonen ble lansert, tiltrakk BeeLearning seg rundt 200 elever på videregående skole som registrerte seg for opplevelsen. Den første brukerkilden kom fra mange forskjellige kanaler, inkludert følgere fra fanpage, elevgruppen på videregående skole som deltok i Åpen dag-arrangementet organisert av FPTU, og spredning gjennom invitasjoner fra venner og avgangselever i nettverket. Flerpunktstilnærmingen bidro til at prosjektet raskt fikk anerkjennelse og positive anmeldelser fra både lærere og elever.

For langsiktig utvikling etablerte EduMind BeeLearning Education Development Company Limited. Prosjektet legger opp en trefaset plan som inkluderer å fullføre MVP-produktet i 2025, utvide til videregående skoler i 2026 og betjene et stort antall elever over hele landet fra midten av 2026.

Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm