Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement åpner den provinsielle konkurransen om fremragende lærere på førskolenivå

GD&TĐ - Om morgenen 8. desember holdt utdannings- og opplæringsdepartementet i Nghe An-provinsen åpningsseremonien for den provinsielle konkurransen for fremragende førskolelærere 2025, med 362 deltakere.

Dette er en konkurranse som arrangeres hvert fjerde år med formål å oppdage, anerkjenne og hedre lærere som har oppnådd tittelen som fremragende lærere. Derfra vil vi gjenskape avanserte modeller, bidra til å tiltrekke seg oppmerksomheten til sosiale krefter involvert i barnepass og utdanning , og skape motivasjon for utvikling av utdanningskarrieren i hvert område og hele bransjen.

Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement holdt åpningsseremonien for den provinsielle konkurransen for fremragende lærere på førskolenivå. Foto: Ho Lai

Bare i 2025 ble konkurransen avholdt for første gang etter at lokalstyret ble delt inn i to nivåer, med 362 lærere fra 130 kommuner og valgkretser i hele provinsen. Dette er utmerkede lærere valgt fra grasrota, som oppfyller faglige standarder i henhold til regelverket og har blitt anerkjent som utmerkede lærere på distriktsnivå (gammelt) i skoleårene 2023–2024 og 2024–2025.

Under åpningsseremonien sa Nguyen Van Khoa, visedirektør for Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling, at dette var det første året med implementering av lokalt styre på to nivåer, men konkurransen tiltrakk seg det største antallet lærere noensinne. I tillegg til lærere fra gunstige områder var det mange lærere fra avsidesliggende, isolerte og vanskeligstilte kommuner, og for første gang var det en mannlig lærer som deltok i konkurransen.

Herr Nguyen Van Khoa – assisterende direktør i Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling, presenterte viktig innhold på møtet i konkurransens organiseringskomité. Foto: Ho Lai

Nestlederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Nghe An understreket at den provinsielle konkurransen om fremragende lærere er en mulighet til å forbedre faglige ferdigheter og kunnskaper.

I forbindelse med innovasjon i førskoleutdanningen må lærere gripe an nye ting for å stimulere og utvikle barns potensial, gi næring til personlighetene deres og utvikle dyder som ærlighet, oppriktighet og kjærlighet helt fra barnehagen. Undervisningen må knyttes til økte erfaringer utenfor barnehagen for å gi barn selvtillit og mot.

I tillegg må innovasjon i førskoleutdanningen fremme digital transformasjon, med fokus på digitale plattformer, digitale miljøer og bruk av programvare, leksjoner og digitale læringsmateriell for å implementere aktiviteter for barn.

Årets konkurranse tiltrakk seg 36 lærere, det største antallet noensinne. Foto: Ho Lai

Arrangørene håper også å motivere lærere til å strebe etter, forbedre kvalifikasjonene sine og evnen til å møte kravene til innovasjon, forbedre utdanningskvaliteten og utvikle karrieren sin gjennom denne konkurransen.

Dermed bidra til å forbedre effektiviteten av profesjonelle aktiviteter, organisere pedagogiske aktiviteter og fremme etterligningsbevegelser i skolene; oppmuntre, motivere og skape muligheter for lærere til å øve, selvstudere, være kreative, lære, utveksle, kommunisere og formidle erfaringer innen omsorg, pleie og utdanning av barn.

Etter planen skal konkurransen finne sted fra 8. desember til 26. desember, og den vil bli avholdt i Hoa Sen barnehage, Le Loi barnehage, Thanh Vinh menighet og Quynh Thien barnehage, Hoang Mai menighet og Quynh Di barnehage, Tan Mai menighet.

I denne konkurransen må lærere presentere et tiltak som bidrar til å forbedre kvaliteten på barnepass, omsorg og utdanning av lærere i barnehagen der de jobber.

I tillegg må lærerne organisere undervisningen i en spesifikk pedagogisk aktivitet i form av et lotteri, i henhold til den pedagogiske planen til førskolen som er valgt som sted for den praktiske eksamenen, på tidspunktet for eksamen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-nghe-an-khai-mac-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-tinh-cap-mam-non-post759723.html