Ettermiddagen 18. mai jobbet Vuong Ngoc Ha, nestleder i folkekomiteen i Tuyen Quang-provinsen, sammen med ATK Son Duong etniske internatskole om resultatene av implementeringsoppgaver for skoleåret 2025–2026; forberedelser til avgangseksamenen fra videregående skole i 2026; påmelding til skoleåret 2026–2027; og implementeringen av « Utdannings- og opplæringsutviklingsprosjektet frem til 2030, med en visjon for 2045 i Tuyen Quang-provinsen».
I skoleåret 2025–2026 vil ATK Son Duong Ethnic Boarding High School opprettholde en skala på 14 klasserom, hvor nesten 99 % av elevene er etniske minoriteter. Skolens fasiliteter og IT-infrastruktur investeres gradvis i for å møte kravene til utdanningsreform og digital transformasjon i undervisningen. For tiden har skolen 12 klasserom utstyrt med interaktive smartskjermer og en intern internettforbindelse for undervisningsformål.
Ifølge skolens rapport fortsetter den generelle kvaliteten på utdanningen å forbedre seg. Andelen elever med en «God» oppførselsvurdering nådde 96,9 %, og 99,5 % på videregående nivå; det var ingen elever med en utilfredsstillende vurdering. Når det gjelder akademiske prestasjoner, nådde andelen elever med en «God» eller «Middels» akademisk prestasjon på hele skolen 94 %.
I tillegg til masseutdanning fortsetter arbeidet med å utvikle begavede elever å oppnå mange fremragende resultater. Skolen har én elev som deltar på det offisielle laget til den nasjonale geografi-OL; ett vitenskaps- og teknologiprosjekt vant førstepremien på provinsielt nivå, rangert blant de 6 beste på landsnivå, og vant fjerdepremien på nasjonalt nivå.
Skolens elever oppnådde også gode resultater i mange online-konkurranser på nasjonalt og internasjonalt nivå. I FiSO-OL-konkurransen vant elevene 17 gullmedaljer, 5 sølvmedaljer og 2 bronsemedaljer på internasjonalt nivå. I S-Race School Online-konkurransen ble skolelaget rangert som nummer 13 på landsbasis.
Når det gjelder forberedelsene til avgangseksamenene på videregående skole i 2026, har 100 % av elevene i 12. klasse fullført eksamensregistreringen som påkrevd. Skolen har utviklet en revisjonsplan med et mål på 70 leksjoner per fag, og organisert elevklassifisering for å tildele passende læringsoppgaver. Gjennom to prøveeksamener organisert av Department of Education and Training, rangerte skolen som nummer 5 i provinsen og nummer 2 blant spesialiserte skoler.
Under møtet ba skolen om at provinsen bevilget midler til reparasjon av elektriske og rent vannsystemer, toaletter, kjøkken og 72 studenthybler, og at de investerer i rømningstrapper, en flerbrukshall eller et overbygd område på skolegården for kroppsøvingsaktiviteter og gruppeaktiviteter.
Fru Vuong Ngoc Ha, nestleder i folkekomiteen i Tuyen Quang- provinsen, anerkjente og roste skolens prestasjoner i den siste perioden. Hun understreket også at etniske internatskoler er en unik utdanningsmodell, og at lærerstaben og ledelsen derfor må fortsette å forbedre sine faglige kvalifikasjoner og kvaliteten på omsorg og utdanning for elevene.
Nestlederen i folkekomiteen i Tuyen Quang-provinsen ba også skolen om å fremme digital transformasjon i ledelse og undervisning, og å legge vekt på å bevare og fremme den nasjonale kulturelle identiteten gjennom bygging av et tradisjonelt rom og introdusere lokale kulturelle verdier og historiske gjenstander for elevene.
Skolen må spesielt forberede seg grundig til avgangseksamenene fra videregående skole i 2026 og opptaksprosessen til neste utdanningsnivå, for å sikre forbedret kvalitet på innkommende elever og oppnå de utdanningsmålene som er satt.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tao-dot-pha-giao-duc-o-truong-dan-toc-noi-tru-dac-thu-post778212.html
Kommentar (0)