Tay Giang fremmer folkekultur i skolene

*Eldste Colau Blao deler tradisjonelle kulturhistorier med lokale elever. Foto: D.N.*

Inviter landsbyens eldste til å komme og snakke

Under en mediekonferanse på Tr'Hy Primary Boarding School for Ethnic Minorities (Tay Giang-distriktet) satt Co Tu-barna uskyldig og oppmerksomt og lyttet til landsbyens eldste de respekterer – den utmerkede håndverkeren Colau Blao – som fortalte historier.

Med levende historier om landsbykultur og tradisjonelle Co Tu-musikkinstrumenter blir landsbyens speilrom et sted for å undervise i kultur, og hjelpe fjellstudenter med å oppleve og oppdage fellesskapsverdier.

Lærer Nguyen Thanh Toan – teamleder (Tr'Hy barneskole for etniske minoriteter) sa at for å organisere denne opplevelsesrike aktiviteten inviterte skolen landsbyens eldste Colau Blao til å snakke, dele og introdusere de typiske verdiene til gongen, dagligdagse verktøy, tradisjonelle musikkinstrumenter ... for å hjelpe elevene med å forstå landsbyens kulturelle historie på den enkleste måten.

*Fjellelever deltar i en kulturell forestilling i lokalsamfunnet. Foto: ALANG NGUOC*

«Måten gamle Colau Blao deler på er også veldig interessant, tiltrekkende og livlig. Gamle Blao snakker om barkskjorten, tar på seg skjorten og introduserer hvordan man lager denne tradisjonelle skjorten. Eller mens han forteller historier om musikkinstrumenter, om trommer og gonger, spiller han også entusiastisk en sang til barnas begeistring.»

«Gjennom introduksjonen av gamle Blao blir Co Tu-folkets kulturelle kjennetegn kjente og imponerende, noe som hjelper elevene med å lett gjenkjenne dem. Dermed blir de enda mer glade i og stolte av sin etniske kulturelle identitet, noe som vekker bevissthet og ansvar for å bevare og fremme dem i fremtiden», delte herr Toan.

I Tay Giang regnes Colau Blao som et «levende vitne» i bevaringen av tradisjonell kultur. I løpet av de siste tiårene har Blao, ved å samle og lage tradisjonelle musikkinstrumenter, spesielt Khen og h'jưl (et tostrengsinstrument fra Co Tu-folket), skapt et «familiemuseum» midt i huset sitt på stylter, og blitt et interessant reisemål for lokalsamfunnet og turister.

I tillegg er eldste Blao også en av de lokale landsbyeldstene som deltar i skulpturarbeid, støtter byggingen av speil for Co Tu-samfunnet i distriktet, og lærer unge mennesker praktisk kultur i henhold til sin egen historie ...

Pleie av ungdomskultur

I det nylige kunstprogrammet som feiret 20-årsjubileet til Hoa Mi barnehage (Song Kon kommune, Dong Giang), kombinerte skolen kunstforestillinger med unike kulturelle historier.

Med temaet «Tilbake til kilden» byttet foreldre, lærere og elever på å spille trommer, danse Tan Tung - Da Da, synge Co Tu-folkesanger og fremføre brokademote … Gjennom den «hjemmelagde» forestillingen gjenopplivet kunstrommet følelsene til menneskene og de besøkende som var til stede.

Vårbilde 10 — *Unge mennesker i høylandet er nå mer stolte av og elsker folkets tradisjonelle kulturelle farger. Foto: ALANG NGUOC*

I de senere årene har skoler i fjellområder, på grunn av praktiske behov, fremmet organisering av fritidsaktiviteter for å hjelpe elevene med å lære, utforske og oppleve tradisjonell folkekultur. Dette anses som en meningsfull aktivitet som skaper et rom for å pleie kultur for etniske minoritetsbarn i lokalområdet.

I likhet med Co Tu Ly Ly tale- og sangklubb ved Quang Trung videregående skole (Dong Giang), holder skolen regelmessige møter og underviser elever i fjellområder i Ly Ly-tale og sang etter mer enn fire år.

Under det tradisjonelle speiltaket har lærere og elever ved skolen gjennom årene med jevne mellomrom organisert undervisning i å snakke og synge folkesanger, med veiledning og kommunikasjon fra prestisjefylte landsbyeldste som er kunnskapsrike i kunsten å «responsere» Co Tu-folket. Etter mange år med aktiviteter har mange elever begynt å kunne lytte, forstå og øve på å fortelle historier med enkle, klare folkesetninger.

Herr Do Huu Tung – nestleder i Dong Giang-distriktets folkekomité – sa at lokalsamfunnet de siste årene har fokusert på å utvide kulturklubber og oppmuntret lokalsamfunn, spesielt skoler, til å bringe tradisjonelle folkekulturelle kunstformer inn i skolene for å hjelpe elevene med å lære og oppleve.

Gjennom undervisning skape muligheter for at elevene bedre forstår betydningen, rollen og verdien av fjellkultur i samfunnslivet, og dermed bidra til å bevare og utvikle den.

«Jeg er veldig glad for at den unge generasjonen i Co Tu nå har et positivt syn på tradisjonell kultur. De er alltid stolte av å bruke uniformene sine under festivaler, skoleåpningsseremonier og ekskursjoner. Mange av dem deltar entusiastisk i opptredener i tromme- og gong-danselaget for å tjene lokalsamfunnet og turister», sa Tung.

Kilde