
Delegasjonen lyttet til en rapport om resultatene av universalisering av førskoleutdanning i provinsen. I den senere tid har Tay Ninh fortsatt å opprettholde mange fremragende resultater innen universalisering av førskoleutdanning for 5-åringer, spesielt i sammenheng med at provinsen nettopp har fullført sammenslåingen av administrative grenser med Long An- provinsen og er i sterk utvikling økonomisk og samfunnsmessig.
Provinsen har for tiden 349 barnehager, 527 private barnehagegrupper og barnehageklasser med mer enn 91 700 barn som går på skole. Nettverket av utdanningsinstitusjoner dekker 96/96 kommuner og bydeler. 99,9 % mobiliseringsgraden for 5-åringer til å gå på skole er; 100 % av barna går på 2 økter/dag, og 99,1 % av barna fullfører førskoleutdanningsprogrammet. Provinsen opprettholder 100 % av enhetene på kommunenivå (i både Tay Ninh og Long An-provinsene før sammenslåingen) som oppfyller standardene for universell førskoleutdanning for 5-åringer.
Lærerstaben fortsetter å være et lyspunkt, ettersom 100 % av lærerne som underviser 5-åringsklasser oppfyller standardene, mer enn 82 % over standardene; lærer/klasse-forholdet oppfyller i utgangspunktet kravene. Investeringen i fasiliteter er fokusert, 100 % av 5-åringsklassene har nok utstyr og læremidler i henhold til forskriftene.

I løpet av arbeidssesjonen inspiserte delegasjonen feltet, gjennomgikk dokumenter og diskuterte og avklarte mange problemstillinger knyttet til universalisering av førskoleutdanning i lokalområdet. De påpekte vanskeligheter og hindringer og foreslo løsninger for å hjelpe Tay Ninh med å fortsette å utføre sine oppgaver effektivt i tiden som kommer.
Nestleder for avdelingen for førskoleutdanning, Hoang Thi Dinh, roste provinsens innsats for å gjøre førskoleutdanning til en universell løsning for 5-åringer.

Hun foreslo også at provinsen organiserer opplæring i ulike former slik at kadrer og lærere kan mestre dokumentene; tydelig tildele personer og oppgaver i henhold til hver policygruppe og lokalitet for å evaluere spesifikke resultater; fortsette å investere i fasiliteter og utstyr; forbedre den profesjonelle opplæringen for lærere; fremme digital transformasjon i ledelse og undervisning; forberede forholdene godt for å implementere universell utdanning for 3-4-åringer i fremtiden; sikre full implementering av ordninger og retningslinjer for mottakerne.
Le Ha
Kilde: https://baotayninh.vn/tay-ninh-duy-tri-vung-chac-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-5-tuoi-a195825.html










Kommentar (0)