Eksamen fra videregående skole 2025: Hvorfor er det ikke 10 i litteratur?

Resultatene fra avgangseksamenen fra videregående skole i 2025, ifølge det generelle utdanningsprogrammet i 2018, viste at ingen kandidater oppnådde en poengsum på 10 i litteratur. I de to foregående årene på rad var det kandidater som oppnådde en poengsum på 10, nærmere bestemt i 2023 var det 1 kandidat og i 2024 var det 2 kandidater.

Den høyeste poengsummen (medianpoengsummen) som kandidatene oppnådde i litteratur i år er 7,25; lavere enn i 2014 (8 poeng) og høyere enn i 2023 (7 poeng).

Det er mange grunner til at man ikke får 10 i litteratur på årets avgangseksamen fra videregående skole.

Kandidater før den offisielle tiden for å ta litteratureksamenen for videregående skoleeksamen i 2025

Bilde: Nhat Thinh

Først og fremst, fordi dette er året for litteratureksamen i henhold til det nye programmet, er strukturen og kravene til eksamen i retning av innovasjon. Leseforståelsesteksten, integrert med kravet om å skrive avsnitt og samfunnsargumentative essays, er tekster utenfor programmet, ikke i læreboken. Dette kan føre til flere vanskeligheter for kandidatene når de tar testen. Kandidatene må bruke mye tid på å lese og forstå teksten, mens tiden forblir uendret (120 minutter), så det er vanskelig for skrivingen å utvikle ideen fullt ut, og det er vanskelig for kandidatene å skrive langt. Faktisk, fra de tidligere essayene som oppnådde 10 poeng fordi de fullt ut utviklet ideen, skrev godt. Kandidatene ønsker å få kreative poeng, det er ikke lett fordi de ikke tør å legge mye i essayet på grunn av lengdebegrensninger og ikke nok tid til å skrive.

For det andre er eksamensspørsmålene knyttet til den nye læreplanens litterære konsepter som elevene kan glemme eller svare feil på hvis de ikke mestres. Disse er «narrativt synspunkt», «detaljers rolle i å uttrykke innholdet i en tekst», sammenligningsferdigheter (i leseforståelsesdelen); å skrive et avsnitt som analyserer et aspekt av en historie (i avsnittsskrivingsdelen)... Ulempen med at elever tar avgangseksamen i litteratur fra videregående skole i år (og de neste to årene) er at de bare har studert den nye læreplanen i tre år på videregående skole, mens mange nye litterære konsepter har blitt undervist svært grundig på ungdomsskolen.

For det tredje har svararket mange overraskende krav, som spørsmål 3, 4 og 5 i leseforståelsesdelen; spørsmål 2 i skrivedelen (for detaljert, med mange ideer, det er vanskelig for kandidatene å oppfylle alle). Selv om svararket er åpent, må sensor fortsatt være forsiktig og ikke våge å risikere å gi en perfekt poengsum.

Til slutt må vi nevne den psykologiske faktoren knyttet til sensor. Det er mye vanskeligere for sensorer å vurdere besvarelser i henhold til det nye programmet enn det gamle programmet. Lederne i Kunnskapsdepartementet og karakterrådene har også bedt og oppfordret lærere til å vurdere besvarelsene upartisk, i samsvar med svarenes ånd, inkludert kravet om fleksibilitet og åpen karaktersetting... Men uansett hvor åpent, i hvilken grad, er det fortsatt veldig vanskelig å gi en perfekt poengsum. Med det gamle programmet kunne fru Mi (i To Hoais ektemann og kone A Phu ) fremstå likt i studentenes besvarelser, men med det nye programmet finnes det mange forskjellige former for faktiske besvarelser. Dette kan hindre sensorer i å frimodig anbefale en besvarelse som er verdt 10 poeng. Dette kan være grunnene til at årets eksamen manglet 10-poengs besvarelser i litteratur.

Kilde: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-185250717095153223.htm