Den beste studenten i blokk C00 i provinsen drømmer om å bli lærer.

Den kvinnelige studenten Trinh Thu Hien, provinsens avgangselev og nasjonal andreplass i blokk C00.

Trinh Thu Hien, en 12D-elev ved Tong Duy Tan videregående skole, er født og oppvokst i en bondefamilie i Vinh Thinh kommune, Vinh Loc-distriktet (gammelt), nå Bien Thuong kommune. Hun har oppnådd 29,5 poeng i blokk C00 (litteratur 9,5; historie 10; geografi 10) med strålende karakterer. Denne prestasjonen er ikke bare familiens, lærernes og vennenes stolthet, men også et bevis på hennes viljestyrke og besluttsomhet.

Hien delte gleden sin og sa: «Da jeg kom tilbake fra eksamen, sammenlignet jeg den med svarene fra Kunnskapsdepartementet og beregnet poengsummen min selv, så jeg ble ikke overrasket over poengsummen. Jeg ble bare ganske overrasket over å være nummer to i C00-blokken i landet og provinsens beste elev.»

Ifølge Hien er hun ganske trygg i historie og geografi fordi hun har forberedt seg grundig, og det å få en perfekt poengsum i disse to fagene er innenfor forventningene hennes. For litteratur har årets eksamen en helt ny måte å stille spørsmål på, i en åpen retning. «Da jeg leste litteratureksamenen, ble jeg ganske overrasket, det tok meg noen minutter å finne ut av temaet og hvordan jeg skulle utvikle det», delte Hien.

Den dagen Kunnskapsdepartementet kunngjorde eksamensresultatene, turte Hien fortsatt ikke å se på resultatene selv, men måtte be broren sin om å slå dem opp. Da han kunngjorde at hun hadde fått 29,5 poeng, var gleden hennes overveldende. «Da jeg fant ut resultatet, ble jeg så glad. Jeg ringte umiddelbart faren min, som var på jobb på den tiden, og fortalte det deretter til moren min, lærerne og vennene mine, og fikk mange gratulasjoner tilbake.»

Den beste studenten i blokk C00 i provinsen drømmer om å bli lærer.

Elev Trinh Thu Hien (først fra høyre) med klassekameratene sine i klasse 12D, Tong Duy Tan videregående skole.

Trinh Thu Hien sa at hun har likt å studere samfunnsfag (litteratur, historie, geografi) siden hun begynte på videregående. I timene følger hun med på lærernes forelesninger og tar grundige notater. Hjemme studerer hun hovedsakelig selv og repeterer i henhold til lærernes metoder for å forbedre skriveferdighetene sine og øve på testhastigheten sin.

Hien fortalte følgende om metoden for å gjennomføre litteraturprøven: «For å forstå de åpne øvelsestypene må du først forstå metoden for å utføre øvelsene, mestre den grunnleggende kunnskapen i læreboken og den utvidede kunnskapen når læreren underviser. Først da kan du anvende den på de åpne øvelsestypene. Enhver type prøve krever kunnskap og logisk sammenheng, bare forstå reglene, så vil du gjøre det bra.»

I nær fremtid planlegger Hien å søke om opptak til Fakultet for litteraturpedagogikk ved Hanoi National University of Education. «Jeg ønsker å bli lærer slik at jeg kan formidle kunnskap til generasjoner av studenter. Dessuten vil pedagogikkstudier være fritatt for skolepenger og støttes med studiekostnader, noe som bidrar til å redusere den økonomiske byrden for familien», betrodde Hien.

Den beste studenten i blokk C00 i provinsen drømmer om å bli lærer.

Eleven Trinh Thu Hien (andre fra venstre) med klasselæreren sin og klassekamerater fra 12D på Tong Duy Tan videregående skole.

Herr Le Van Dung, klasselærer i 12D, vurderte at eleven hans har stor besluttsomhet, alltid finner måter å overvinne sine egne begrensninger, er lydig og studerer bra.

«I 12. klasse vant Hien tredjepremien på den provinsielle eksamenen for fremragende elever i geografi. Med Hiens nylige karakter fra videregående skoleeksamen ble ikke skolen overrasket, for i prøveeksamenene organisert av skolen og Utdannings- og opplæringsdepartementet var Hien alltid blant elevene med høyest karakter.»

Trinh Thu Hien, som alltid er utholdende, anstrenger seg og trener seg gjennom hver forelesning og hver eksamen, er et bevis på sannheten: Suksess vil komme til de som stadig anstrenger seg.

Linh Huong

Kilde: https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-c00-toan-tinh-mo-uoc-tro-thanh-co-giao-255450.htm