Fremme STEM-utdanning knyttet til mental helse og klimaendringer

Denne konkurransen er ikke bare en kreativ lekeplass, men også en mulighet for elever til å uttrykke sine synspunkter og løsninger på globale problemer som mental helse og klimaendringer gjennom bruk av mikrobit-mikrokontrollerteknologi. Dette er en aktivitet innenfor rammen av prosjektet «Læring og ferdigheter for barn i perioden 2022–2026», som har som mål å fremme STEM-utdanning, utvikle digitale ferdigheter og gi næring til kreativ tenkning for elever på ungdomsskolen i Kon Tum -provinsen.

Arrangementet markerte et viktig skritt fremover i implementeringen av prosjektet «Oppdag teknologi med micro:bit», som offisielt ble lansert av utdanningsdepartementet i Kon Tum-provinsen fra 2024 ved 10 utdanningsinstitusjoner i Kon Tum by og Ngoc Hoi-distriktet.

Ledere fra Kon Tum provinsielle utdannings- og opplæringsdepartement besøkte og instruerte teamene.

Under åpningsseremonien understreket Dinh Thi Lan, visedirektør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Kon Tum-provinsen: «Konkurransen er en mulighet for studenter til å praktisere viktige ferdigheter for det 21. århundre, som kritisk tenkning, problemløsning, kreativitet og samarbeid. Gjennom å designe kreative produkter, tilnærmer studentene seg ikke bare teknologi intuitivt, men lærer også hvordan de kan bruke den i praksis for å løse presserende sosiale problemer.»

Konkurransen tiltrakk seg deltakelse fra 10 utdanningsinstitusjoner som har implementert prosjektet. Produktene ble alle undersøkt og satt sammen av studentene selv, med fokus på to hovedtemaer: mental helse og klimaendringer.

Arrangørene krever at produktene må være trygge, miljøvennlige og ha praktiske anvendelser. Studentene kan delta individuelt eller i grupper (maksimalt 3 medlemmer), forutsatt at de tydelig demonstrerer rollen og bidraget til hvert medlem.

Lærere og elever ved Ly Tu Trong videregående skole forbereder seg til eksamen.

Det er verdt å merke seg at produktutstillingsområdet på konkurransen var levende utformet, noe som gjenspeiler identiteten til hver enhet. Hver skole brakte ikke bare produkter til konkurransen, men introduserte også initiativer som hadde blitt tatt i bruk under gjennomføringen av prosjektet, noe som bidro til å spre kreativitet og innovasjon i utdanning.

Fru Vu Kim Chi, utdanningsprogramansvarlig i UNICEF i Vietnam, satte stor pris på Kon Tums innsats i implementeringen av prosjektet: «Vi er forpliktet til å bistå den lokale utdanningssektoren i å bygge et kreativt læringsmiljø, hjelpe elevene med å utvikle digitale ferdigheter, teknologikunnskaper og sosialt ansvar. Dagens konkurranse er et bevis på positiv innovasjon innen utdanning, som kobler kunnskap med handling for samfunnet.»

Mange elever kom på besøk og opplevde produktene til de konkurrerende lagene.

I tillegg til de offisielle deltakende enhetene, deltar også lærere og ledere fra ikke-prosjektenheter i konkurransen for å utveksle og lære av hverandres erfaringer. Dette er en mulighet til å dele erfaringer og forbedre kapasiteten til å organisere STEM-utdanningsaktiviteter i hele bransjen.

Ly Tu Trong Pedagogical Practice Secondary School, vertsenheten, forberedte fasilitetene nøye, sammen med et team av lærere og elever som deltok i heiagjengen, noe som skapte en spennende atmosfære og bidro til å øke motivasjonen til de konkurrerende lagene.

Konkurransen «Creating with micro:bit» er ikke bare en innovativ pedagogisk aktivitet, men viser også riktig retning for Kon Tums utdanningssektor når det gjelder å koble utdanning med bærekraftig utvikling.

Å bringe temaer som mental helse og klimaendringer inn i skolene gjennom teknologi hjelper elevene med å få en dypere forståelse av sitt globale medborgerskapsansvar, samtidig som det vekker en lidenskap for vitenskap og teknologi fra en tidlig alder.

Hoang Phuc Thang

Kilde: https://nhandan.vn/thuc-day-giao-duc-stem-gan-voi-suc-khoe-tam-than-va-bien-doi-khi-hau-post884402.html