Thuong Xuan fokuserer på å bygge et grasrotbiblioteksystem.

For å danne og utvikle en lesekultur i lokalsamfunnet har Thuong Xuan-distriktet lagt vekt på å forbedre kvaliteten på driften av biblioteker og bokhyller på grasrotnivå. Derfra har det blitt bygd et grasrotbiblioteksystem som utvikler seg både i kvalitet og kvantitet.

Thuong Xuan fokuserer på å bygge et grasrotbasert biblioteksystem. Elevene leser bøker og aviser på Thuong Xuan distriktsbibliotek.

En av måtene Thuong Xuan-distriktet har implementert for å bringe biblioteker og bøker nærmere leserne, er å fremme propaganda og mobiliseringsarbeid i mange former, for eksempel gjennom visuelle propagandasystemer på radio... Propagandainnholdet fokuserer på lesingens rolle, hvordan man vekker lidenskap for lesing og bygger lesevaner. Takket være dette har mange beholdt lesevanen og oppfordrer regelmessig slektninger og lokalsamfunnet til å lese bøker. Herr Ngo Hoang Le (Thuong Xuan by) – en flittig leser av distriktsbiblioteket, delte: «Hver dag går jeg til biblioteket for å lese bøker og aviser for å tilegne meg informasjon og kunnskap. Hvis jeg ikke kan gå, føler jeg meg rastløs. Å lese bøker bringer mange interessante ting, så jeg oppfordrer alltid barna og barnebarna mine til å beholde vanen med å lese bøker og aviser hver dag.»

I tillegg til å fokusere på propaganda, har Thuong Xuan distriktsbibliotek gjort en god jobb med å bygge opp, supplere og utvikle dokumentfondet sitt. Bibliotekets dokumentkilder suppleres ofte fra provinsbiblioteket eller gjennom mottak av subsidierte bøker i nasjonale målprogrammer og donerte bøker. Frem til nå har biblioteket hatt mer enn 6100 bøker med omtrent 8000 eksemplarer fordelt på 26 emner og 6 aviser.

Fra å bygge et boklager har Thuong Xuan distriktsbibliotek aktivt bygget biblioteker for skoler, kommuner, byer og landsbyer. Hvert år har Thuong Xuan distriktsbibliotek valgt ut bokkilder for å distribuere bøker og aviser til grasrotbiblioteker. I 2023 distribuerte distriktsbiblioteket bøker og aviser til Luong Son, Ngoc Phung og Xuan Cam ungdomsskoler. I tillegg til bokdistribusjon har bibliotekpersonalet instruert lokalsamfunn og skoler i hvordan de skal arrangere og vise frem bøker og aviser og organisere leseaktiviteter for å betjene leserne. Til dags dato har 100 % av skolene i distriktet biblioteker; 15 av 15 kommuner og byer har bygget biblioteker.

Spesielt for å effektivisere bokutdelingen har bibliotekarer og kulturansvarlige i kommuner og tettsteder kartlagt folks behov, distribuert nye bøker eller bøker som er praktiske for folks behov; oppmuntret til utdeling av bøker mellom biblioteker og bokhyller for å skape nye materialkilder som tiltrekker seg lesere. Samtidig har lokalsamfunn fremmet lesingens og lesekulturens rolle i landsby-, forenings- og gruppeaktiviteter, slik at folk kjenner til og kommer for å lese og låne bøker på biblioteker og lesesaler.

I tillegg til å bygge et boklager og et grunnleggende biblioteksystem har Thuong Xuan distriktsbibliotek organisert mange innholdsrike aktiviteter som tiltrekker seg deltakelse fra et stort antall mennesker, som for eksempel: Reaksjon på Vietnams bok- og lesekulturdag; bok- og avisutstilling; boklesefestival... I 2023 koordinerte Thuong Xuan distriktsbibliotek med provinsbiblioteket for å organisere en boklesefestival, som betjener mobile biblioteker ved Ngoc Phung og Luong Son videregående skoler. Gjennom aktivitetene til boklesefestivalen ble elevene informert om lesingens rolle og opplevde fordelene med mobile biblioteker. Aktivitetene har bidratt til å vekke lidenskapen for lesing og kjærligheten til bøker hos hver person, og dermed gradvis danne vanen med å lese for hver enkelt person. Samtidig styrker det ansvaret på alle nivåer, avdelinger, funksjonelle etater og sosiale organisasjoner for å bygge og utvikle en lesekultur i lokalområdet.

I tillegg er skolene i distriktet alltid proaktive når det gjelder å supplere bokkilder, og dekker fullt ut lærernes og elevenes behov for forskning, studier og kunnskapsutvikling. De fleste skolene organiserer leseaktiviteter i fritiden; de arrangerer lesetid på biblioteket og låner bøker til elevene på skolen. Takket være dette bidrar det til å bygge lesevaner, leseferdigheter og danne en lesekultur på skolen. Cam Bao Tram, en elev ved Thuong Xuan Town barneskole, sa: «Jeg leser ofte bøker og historier etter stressende studietimer. Lesing hjelper meg å slappe av og gir meg mer nyttig kunnskap.»

Det kan sees at biblioteksystemet på grasrotnivå og de utviklede skolene har bidratt positivt til å spre vanen med å lese bøker blant elever og lokalsamfunnet, og fremmet byggingen av et lærende samfunn. Bibliotekenes aktiviteter er imidlertid fortsatt begrenset på grunn av mangel på fasiliteter og utstyr, mangel på rike bokkilder og mangel på nye bøker, spesielt ved kommune- og bybibliotekene og bokhyllene i landsbyer og tettsteder. Bibliotekpersonalet er fortsatt mangelfullt og svakt et sted, og klarer ikke å diversifisere leseaktivitetene og skape attraktivitet for biblioteket. Fordi i realiteten har mange grasrotbokhyller blitt glemt etter en periode med dannelse, og kommune- og bybibliotekene er ofte forlatt.

Nestleder Nguyen Van Truong ved senteret for kultur, informasjon, sport og turisme i Thuong Xuan-distriktet sa følgende om oppgaven med å utvikle lesekultur i lokalsamfunnet og bygge et grasrotbiblioteksystem: «Enheten vil fortsette å jobbe omfattende og sterkt med nyskapende bibliotekaktiviteter. Spesielt med fokus på å mobilisere ressurser for å bygge boklager og bruke propaganda, markedsføring, koble lesere og anvende informasjonsteknologi.»

Artikkel og bilder: Thuy Linh

Kilde